H1S3 Schriftelijke bronnen en invloed

Geschiedenis

Hoofdstuk 1: Jagers en boeren

1 / 13
next
Slide 1: Slide
New lesson editorGeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

Report this lesson

Items in this lesson

Geschiedenis

Hoofdstuk 1: Jagers en boeren

Leerdoelen:

1.1 Je kunt uitleggen dat het lastig is om het begin van de geschiedenis van de mens te bepalen. 

1.2 Je kunt uitleggen hoe jagers-verzamelaars leefden en waarom zij rondtrokken. 

1.3 Je kunt uitleggen dat het ontbreken van schriftelijke bronnen van invloed is op wat we over de prehistorie weten. 

  1. Jagers en boeren

1.2 Leg uit waarom jagers-verzamelaars leefden als nomaden.

Tijdvak 1: Jagers en verzamelaars, boeren

Prehistorie – 50 v.c.

Pre = vóór         

Historie = geschiedenis

Prehistorie = voor de geschiedenis (2,5 miljoen jaar geleden)

Overleg in tweetallen, welke informatie kun je uit de bron halen?

Bron 1: pijlpunten uit de prehistorie. Bron 2: muurschilderingen uit de prehistorie.

Overleg in tweetallen: geschreven of ongeschreven bron?

Bron 1: pijlpunten uit de prehistorie. Bron 2: muurschilderingen uit de prehistorie. bron 3: hierogliefen oude Egypte.

Uit de prehistorie zijn geen tot weinig schriftelijke bronnen gevonden. Welke invloed heeft dat op wat we weten over de prehistorie?

Bron 1: pijlpunten uit de prehistorie. Bron 2: muurschilderingen uit de prehistorie.

1.3 Je kunt uitleggen dat het ontbreken van schriftelijke bronnen van invloed is op wat we over de prehistorie weten. 

Omdat er geen schriftelijke bronnen zijn uit de prehistorie, weten we niet alles over die tijd. Historici moeten daarom veel uit vondsten zoals botten en gereedschap afleiden.

Verder in het boek Memo.

Klassikaal: 19


Individueel:
Opdracht: 5 t/m 15