P1les02 10-9

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

BIENVENIDOS

La planificación de hoy

la introducción de unidad 1

el alfabeto

deletrear

la sílaba tónica

hacer ejercicios

Libro pag. 18 y 19

0

Vamos a deletrear

Vamos a deletrear

1. bedenk een fictieve naam en achternaam voor jezelf.

2. oefen in het spellen van jouw nieuwe naam in het Spaans. 

3. vervolgens gaan we hier een spreekoefening mee doen in tweetallen.

Vamos a deletrear

La sílaba tónica 

Libro pag. 25 

Luister naar het fragment en verdeel de woorden in lettergrepen

es cri bir

ma dre

es pa ñol

es pa ño la

her ma no

Cu ba

E cua dor

Fá ti ma

nom bre

chi ca

es cri bir

ma dre

es pa ñol

es pa ño la

her ma no

Cu ba

E cua dor

Fá ti ma

nom bre

chi ca

La sílaba tónica

1) woorden die eindigen op een klinker –n of –s krijgen de klemtoon op de voorlaatste lettergreep. Cuba, hablan, personas 

2) woorden die eindigen op een medeklinker (behalve –n of –s) krijgen de klemtoon op de laatste lettergreep. Hablar, español, Madrid 

3) Alle woorden die van deze twee regels afwijken krijgen een geschreven accent. Perú, Félix, Málaga 

es cri bir

ma dre

es pa ñol

es pa ño la

her ma no

Cu ba

E cua dor

Fá ti ma

nom bre

chi ca

a pe lli do

ho tel

nú me ro

gra má ti ca

pla ya

via jar

pro ble ma

tra ba jan

in glés

u ni ver si dad

ho la

cho co la te

ciu dad

va ca cio nes

a pe lli do

ho tel

nú me ro

gra má ti ca

pla ya

via jar

pro ble ma

tra ba jan

in glés

u ni ver si dad

ho la

cho co la te

ciu dad

va ca cio nes

Hacer ejercicios

Werkboek pag. 5

- número 1

- número 2

Werkboek pag. 5 número 1 y 2

Hasta la próxima vez