SACT week 8

1 / 22

Slide 1: Slide

SACTMBOBeroepsopleidingStudiejaar 3

This lesson contains 22 slides, with text slides and 1 video.

Lesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Doel coördinerende taken

momenten die vragen om advies of overleg
te maken met collega's, naastbetrokkenen en andere disciplines
Welke informatie is van belang en voor wie?
Goede overdracht
Welke mogelijkheden/onmogelijkheden zijn er?

Slide 4 - Slide

Coördinerende taken

De student weet wat de coördinerende taken zijn
kan het belang van coördineren in de zorg benoemen
heeft overzicht over zijn/ haar werkzaamheden
kan aan een overlegvorm deelnemen
zorgt voor goed afstemming met collega's en andere deskundigen
kan inhoudelijk FB geven aan collega's

Slide 5 - Slide

Opdracht

Welke coördinerende taken komen voor in jouw BPV?

Noteer er minimaal 5

Deel de genoteerde 5 taken met klasgenoten. Vul zo nodig aan.

timer

5:00

Slide 6 - Slide

Subdoelen

De student kan de knelpunten signaleren en hierop de werkzaamheden bijstellen
De student kan het belang van coördineren in de zorg benoemen.
De student kan werkzaamheden plannen en verdelen, draagt zorg voor randvoorwaarden en bepaald de prioriteiten.
De student kan aan een overlegvorm deelnemen en zorgt voor een goede afstemming met collega’s en deskundigen vanuit andere disciplines.
De student kan een gesprek voeren aan de hand van een socratisch gesprek

Slide 7 - Slide

Subdoelen

6. De student zorgt voor ondersteuning bij de werkzaamheden.

7. De student kan feedback geven aan collega’s volgens de feedbackregels.

8. De student kan een gesprek voeren aan de hand van een socratisch gesprek

9. De student kan benoemen hoe hij/zij coördinerende taken uitvoert gedurende een periode

van twee aaneengesloten dagen

10 De student kent zijn/haar eigen communicatiestijl

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Casus coördinatie van zorg

Ben blijft steeds vaker thuis van school

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Socratische houding

Socratische gespreksvoering = heel praktisch, gesprekken voeren over abstracte concepten. ‘Ik weet dat ik niets weet’

Wanneer ben je een goede vriend(in)/vader/moeder?

Hoe weet je welke keuzes je moet maken als manager?

Wat is juist, verantwoord handelen?

Wat is rechtvaardigheid?

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Gesprek

2- tallen

1 interviewer + 1 geïnterviewde

Start een gesprek over:

Je hebt 1000 Euro te verdelen tussen 2 mensen!

Hoe pak je dat aan?

timer

3:00

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Slide 22 - Slide