3.6 Het goed hebben en goed doen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat weten we nog van vorige week?

• Tolerantie:
• Politiek
• Geloof
• Wetenschap
• Renaissance

3.6 Het goed hebben en goed doen

3.6: Het goed hebben en goed doen

Aan het einde van de les kan je uitleggen hoe de welvaart in de Gouden Eeuw tot uiting kwam

Stadhuis en regenten

• 1672 Amsterdam; Paleis op de Dam > Amsterdamse stadsregering laat zien hoe hoe rijk en onafhankelijk ze zijn
• Stijl: Classicisme(1640 - 1720, dus na de renaissance): Terugkeer naar de Klassieke Oudheid. Doel van de stijl was naar perfectie en evenwicht te streven binnen de leer van zintuiglijke waarnemingen met steun op de rede(denkvermogen)

Aarde

Hemel

• Amsterdam heerst over hemel en aarde
• Iedereen mag naar binnen om te kijken 
• Amsterdamse regenten zijn niet alleen bestuurders van de stad, maar ook van de VOC en WIC

Pronken met wat je hebt

• Geen koning, wel stadhouder en burgerbestuur
• Frederik Hendrik gedraagt zich als vorst
• Stadhouders geven geld uit aan schilderijen en paleizen (Paleis Het Loo)
• Buitenhuizen(huis buiten de stad) vol met schilderijen zoals...

Schilder van rijk en arm

• Rembrandt van Rijn, groeide op in Leiden, verhuisde naar Amsterdam > veel geld verdienen
• Innovatie: Licht en donker en levensecht > spannende schilderijen
• Rimpels, haartjes, puistjes? Rembrandt schildert alles in detail!

• Ook inspiratie bij mensen zonder geld, Rembrandt schetste iedereen. Daarna schildert hij in zijn atelier
• Schets op volgende gaat over een overleden persoon, dus kijk even weg als dat nodig lijkt 

Het lagere volk

• Rijke burgers noemde de gewone mensen zo
• In vergelijking met het buitenland weinig armoede > Handel met Oostzeegebied > geen broodtekort > geen hongeropstanden 
• Wel een tekort aan werklui > economische groei > hogere lonen > prijzen hoger
• Bedeling: Uitdelen van brood en turf aan armen en mensen die van hun winterloon niet konden leven

• Gewone mensen pronkten ook graag > niet altijd positief opgevat door de rijken
• Buitenlandse bezoekers staan versteld van de Republiek
• Ongeveer 5 miljoen schilderijen gemaakt, dat zijn bijna 60 voetbalstadions vol aan schilderijen!!

Man en vrouw

• Veel zelfstandigheid voor vrouwen > namen zaken van overleden man over, zorgde voor de zaken als de man er niet was(op zee), zonder begeleiding naar de kroeg. Ook meer vrijheid bij kiezen van een partner
• Spotprenten waar vrouwen "de broek aan hebben"

Welk probleem had de economie in Amsterdam?

1. Hoge werkloosheid
2. Te hoge belastingen
3. Tekort aan werklui
4. Overproductie van goederen

Wat: Opgaves van 3.6 blz. 113/116 in je werkboek

Waarom: De opdrachten helpen je om de stof te begrijpen, bovendien zijn de opdrachten huiswerk.

Hoe: In stilte in je werkboek.

Hulp: Leerboek blz. 76/80 en de docent.

Tijd: Tot 10:50

Uitkomst: Na het maken van de opgaven beheers je het leerdoel.

Klaar: (alle opdrachten af?) Zoek een schilderij over de Rembrandt op het internet en zoek informatie op

3.6 Het goed hebben en goed doen

3.6: Het goed hebben en goed doen

• Hoe kwam de welvaart tot uiting?
• Aan het einde van de les kan je uitleggen hoe de welvaart in de Gouden Eeuw tot uiting kwam