Poëzieweek 2026

Poëzieweek 2026

Metamorfose

1 / 6
next
Slide 1: Slide
New lesson editorNederlandsSecundair onderwijs

This lesson contains 6 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 100 min

Items in this lesson

Poëzieweek 2026

Metamorfose

This item has no instructions

Metamorfose

This item has no instructions

Metamorfose II

M.C. Escher

M.C. Escher


Escher maakte 3 werken met de titel Metamorfose.

Je ziet hier een van deze werken. Als je het werk zien in het museum neemt het heel wat plaats in beslag. het is een lang werk waar je langs kan wandelen, maar je kan het ook vanop een afstand bekijken.

Hier zie je een aantal fragmenten uit het werk.

Waarom past de naam 'Metamorfose' bij dit werk?

Wat verandert er als je ouder wordt, zonder dat je het meteen ziet?

Iedereen ondergaat in zijn leven een metamorfose.

Wat verandert er als je ouder wordt, zonder dat je het meteen ziet?


Vragen:

Ben je zelfzekerder geworden?

Denk je anders dan toen je jonger was?

Wat is er veranderd in je hart of in je hoofd?

Zijn er dingen die je vroeger spannend vond, maar nu niet meer?

Zijn er dingen die je leuk vond, maar nu niet meer of andersom?

Zijn er dingen die je nu wel eet en vroeger niet?


Waarom

De klas wordt in groepjes verdeeld:

Zes groepjes van 3 personen.


Gedicht wordt getoond en uitgedeeld.

Leerlingen lezen het gedicht in hun groepje. Een leerling leest het gedicht daarna luid voor zijn klasgenoten in het groepje.


Vragen worden uitgedeeld.

Leerlingen beantwoorden de vragen. Een leerling schrijft de antwoorden op.


Mijn innerlijke reis

Opdracht:

  • Schrijf een kort poëtische reisverhaal in fragmenten.

  • Kies een innerlijk personage dat jou meeneemt op een reis, of dat je juist tegenhoudt.

  • Gebruik beeldtaal, metaforen en dialogen.

Werkblad toelichten


Beginpunt:

Vertrek op een bepaald punt in je verleden waar je twijfelde, onzeker was, nieuwsgierig was, verwarring voelde of iets spannends meemaakte.

Beschrijf waar je bent en wat je voelt.


De ontmoeting:

Dit is een soort van innerlijke stem.

Maak daar een figuurtje van dat jouw aanspreekt op dat moment.


De tocht:

Hoe heb je deze periode beleefd, overleefd, hoe ben je die doorgekomen, waar ben je geweest, hoe heeft het personage jou daarbij geholpen?


De verandering:

Wat heb je ondertussen geleerd uit die situatie? Hoe heeft die gebeurtenis jou veranderd? Hoe zijn jouw gevoelens en gedachten veranderd?


Eindpunt:

Wie ben je nu geworden? Waar ben je nu? Hoe ziet jouw 'landschap' er nu uit?


Werk met beelden, foto's (van jezelf).

Maak gebruik van PP of Canva?

Voeg zinnen toe = beeldspreek / metaforen / dialogen. Probeer poëtisch te werk te gaan. Gebruik niet te veel woorden, geen lange zinnen.