Les 1: Procestechniek - Basis 'Meet en Regeltechniek'

Procestechniek 




Les 2 - Basiskennis 'Meet- en Regeltechniek'
1 / 22
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Procestechniek 




Les 2 - Basiskennis 'Meet- en Regeltechniek'

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Overzicht lessen
Les 1:  Introductie en ophalen kennis 'besturingstechniek'.
Les 2:  Meet- en regeltechniek
Les 3:  PID
Les 4:  Sensoren, kleppen en afsluiters
Les 5:  PLC
Les 6:  Inleveren opdracht

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning
  • Wat is 'Meet- en regeltechniek'?
  • Hoe werkt dat in de praktijk?
  • praktijkopdrachten
  • Aan de slag!

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Jij:
  • Kan het principe van meten en regelen uitleggen.
  • Kan principe van besturen uitleggen.
  • je herkent in de praktijk het verschil tussen meten, regelen en besturen.


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nog van de vorige les?
Basiskennis besturingstechniek
- Waaruit bestaat een regelkring?
- Wat doet een signaalgever?
- Geef 3 voorbeelden van signaalgevers in een productieproces.
- Wat doet een uitvoerorgaan?
- Geef 3 voorbeelden van uitvoerorganen in een productieproces

Slide 5 - Slide

Basiskennis besturingstechniek

Waaruit bestaat een regelkring?
Een regelkring bestaat uit een signaalgever, een besturingssysteem en een uitvoerorgaan.

Wat doet een signaalgever?
Een signaalgever geeft een signaal naar het besturingssysteem.

Geef 3 voorbeelden van signaalgevers in een productieproces.
Voorbeelden van signaalgevers in het productieproces zijn o.a. schakelaars, sensoren, thermometer of drukmeter.

Wat doet een uitvoerorgaan?
Een uitvoerorgaan voert een commando uit dat vanuit het besturingssysteem gegeven wordt.

Geef 3 voorbeelden van uitvoerorganen in een productieproces.
Voorbeelden van uitvoerorganen in een productieproces zijn o.a. een motor dit gaat draaien, een lampje dat gaat branden, een klep die open of dicht gaat, een verwarming die aan of uit gaat of een alarm dat aan gaat.
Wat weet je nog van de vorige les?
Basiskennis besturingstechniek
- Waaruit bestaat een regelkring?

Slide 6 - Slide

Basiskennis besturingstechniek

Waaruit bestaat een regelkring?
Een regelkring bestaat uit een signaalgever, een besturingssysteem en een uitvoerorgaan.

Wat doet een signaalgever?
Een signaalgever geeft een signaal naar het besturingssysteem.

Geef 3 voorbeelden van signaalgevers in een productieproces.
Voorbeelden van signaalgevers in het productieproces zijn o.a. schakelaars, sensoren, thermometer of drukmeter.

Wat doet een uitvoerorgaan?
Een uitvoerorgaan voert een commando uit dat vanuit het besturingssysteem gegeven wordt.

Geef 3 voorbeelden van uitvoerorganen in een productieproces.
Voorbeelden van uitvoerorganen in een productieproces zijn o.a. een motor dit gaat draaien, een lampje dat gaat branden, een klep die open of dicht gaat, een verwarming die aan of uit gaat of een alarm dat aan gaat.

Automatiseren
Techniek is steeds meer geautomatiseerd, denk maar aan:
  • de airco of cruise control in een auto; 
  • de temperatuurregeling van de verwarming bij jou thuis; 
  • de GPS op landbouwvoertuigen voor precisieteelt.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Automatiseren = Meten en Regelen
Meten en regelen is:
  • Meten en vervolgens corrigeren.
  • Altijd een continue proces.
  • Dus er is altijd een terugkoppeling plaats tussen de meting en de besturing.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Meet- en regeltechniek
Bij meet- en regeltechniek worden processen geregeld door of met een procesgrootheid. Bijvoorbeeld door de temperatuur, druk, snelheid of het niveau.

Bij meet- en regeltechniek gaat het om het bereiken en handhaven.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Temperatuur kan je meten. Kun jij meer metingen bedenken die we dagelijks tegen komen?

Slide 10 - Mind map

This item has no instructions

De meest bekende voorbeelden van 
meten (en regelen): 
  • Temperatuur
  • Flow (hoeveelheid per tijdseenheid)
  • Snelheid
  • Druk
  • .... 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Besturen (of besturingstechniek)
Besturen (besturingstechniek) is wat anders dan 'Meten en Regelen':
  • Besturen = actie - reactie (aan - uit)
  • Er is nooit een terugkoppeling 
       'naar de meting

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Een voorbeeld van besturen is de verlichting aan en uit doen.
Ken jij nog meer voorbeelden?

Slide 13 - Mind map

This item has no instructions

Bekende voorbeelden van Besturingstechniek
  • Afremmen van een auto
  • Detectie van alarm (bijvoorbeeld brandalarm) 
  • Automatische deur

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Praktijkvoorbeeld van Meten en regelen
Regelen van het vloeistofniveau in een tank

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Waarmee zou je hoeveelheid van een vloeistof kunnen regelen?
A
Een niveaumeter
B
Een pomp
C
Een flowmeter
D
Een pomp met niveaumeter

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Praktijkvoorbeeld van besturen
Besturen heeft altijd maar 2 standen mogelijk:
  • Dus aan of uit (verlichting)
  • Open of dicht (deur of klep)
  • Waar of niet waar (detectie)
Botsing met een auto. Voorwaarde:
  • Er wordt hard geremd (actie)
  • Gevolg airbag uit (reactie)
  • Er is geen terugkoppeling

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van 
 Meten en regelen in combinatie met Besturen
Je rijdt in een auto:
  • Je gaat een bocht om (= Besturen).  Dat gebeurt op basis van je ogen (signaleren).  Je ogen verrichten in dit geval de meting en je handen sturen.
  • Na de bocht draai je bij om niet van de weg te raken ( = corrigeren / of regelen). Ook nu zijn het de ogen die signaleren. je handen sturen bij (corrigeren) en regelen.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

meet- en regeltechniek
besturingstechniek
lichtschakelaar
laagwaterbeveiliging
thermostaat
deurbel

Slide 19 - Drag question

This item has no instructions

Praktijkopdracht
Je gaat aan de slag met een praktijkopdracht
  • Ga in de praktijkruimte, bij de verschillende machines/opstellingen, op zoek naar 'Besturings- en Meet en regelsystemen'. Beschrijf of fotografeer deze.
  • Noteer wat er gemeten en/of wat er geregeld wordt.
  • Is er sprake van besturen of van meten en regelen?
  • Op welke waarde heb jij invloed? Wat kun je regelen of besturen?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Check van de lesdoelen
Jij:
  • Kan het principe van meten en regelen uitleggen.
  • Kan het principe van besturen uitleggen.
  • je herkent in de praktijk het verschil tussen meten en regelen en besturen.


Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Zijn er nog vragen?

Slide 22 - Slide

This item has no instructions