Beginnen met startopdracht 3.1 - 3.4: voorkennis testen
Video-instructie theorie 3.1 - 3.4: ter controle kijkvragen maken
1 / 16
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare school
This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
Vandaag
Beginnen met startopdracht 3.1 - 3.4: voorkennis testen
Video-instructie theorie 3.1 - 3.4: ter controle kijkvragen maken
Slide 1 - Slide
Startopdracht: 3.1 - 3.4.
Beantwoord de vragen in deze LessonUp.
Slide 2 - Slide
verdampen
condenseren
grondwater
neerslag
zout water
zoet water
filteren
rivier
Slide 3 - Drag question
Wat is de motor van de hydrologische kringloop? (waterkringloop)
A
de zon
B
verdamping
C
condensatie
D
wind
Slide 4 - Quiz
De waterbalans van Nederland laat zien dat de neerslag en de rivieren voor aanvoer van zoet water zorgen. Wat zijn de factoren die zorgen voor het verdwijnen van water uit Nederland?
A
1. uitstroom van rivieren, nuttige neerslag
B
2. infiltratie, uitstroom van rivieren.
C
3. waterconsumptie, verdamping
D
4. import van virtueel water, verdamping
Slide 5 - Quiz
Bekijk de figuur. Leg uit waarom miljoenensteden in Noordwest-India in de toekomst problemen met water krijgen.
Slide 6 - Open question
Bekijk de figuur. Leg uit waarom de snelgroeiende steden in noordwest India in de toekomst met waterproblemen te kampen krijgen. Zie in je antwoord af van de gevolgen van de opwarming van de aarde.
Slide 7 - Open question
Slide 8 - Video
00:00
Voordat je de video bekijkt: wat zijn de belangrijkste leerdoelen van paragraaf 1 -4 denk je?
Slide 9 - Open question
02:38
Welke invloed heeft wind op de waterkringloop?
Slide 10 - Open question
06:10
Noem nu zelf drie voorbeelden van virtueel water.
Slide 11 - Open question
08:07
Waarom daalt de bodem als gevolg van het oppompen van grondwater?
Slide 12 - Open question
09:04
Leg nu in eigen woorden het verschil tussen een milieuramp- en een natuurramp uit.
Slide 13 - Open question
10:07
Noem nu zelf een maatregel die je nemen op de korte en lange termijn tegen overstromingen.
Slide 14 - Open question
13:04
Waarom is het water voor de mens soms bereikbaar en soms ongeschikt?
Slide 15 - Open question
13:38
Reflectie: wat vond je van deze video-instructie? Tempo te hoog/ te laag? Genoeg voorbeelden? Graag tips ter verbetering.