Veiligheid 1.2

Veiligheid 1.2
Voltooide tijd en scheidbare werkwoorden
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsISK

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Veiligheid 1.2
Voltooide tijd en scheidbare werkwoorden

Slide 1 - Slide

Lesplan
  1. Herhaling
  2. Scheidbare werkwoorden en voltooid deelwoord
  3. Spreken werkplek
  4. Artikel
  5. opdracht zinnen
  6. Huiswerk: scheidbare werkwoorden en schrijven over je eigen werkplek 
  7. volgende les: Beveiliging, Deurwaarder en Buurtvaders – meningen en gesprekken

Slide 2 - Slide

Letsel : Lichamelijke verwonding of blessure.
Opvoeren (van e-bike) :Aanpassen van de motor zodat de fiets harder kan dan wettelijk is toegestaan.
Beïnvloeden :Iets of iemand veranderen of sturen.
Ongeluksstatistieken : Cijfers die laten zien hoe vaak en hoe ernstig ongevallen gebeuren.

Helmplicht: Verplichting om een helm te dragen.
Gedragsverandering: Een aanpassing in hoe mensen zich gedragen, bijvoorbeeld in het verkeer.
Infrastructuur :Wegen, fietspaden en andere voorzieningen in het verkeer.
Risicogedrag: Gedrag dat gevaarlijk is of tot ongelukken kan leiden.
Toezicht: Controle door bijvoorbeeld politie of ouders.
Campagne: Actie om mensen ergens van bewust te maken of iets te veranderen.

Slide 3 - Slide

letsel - opvoeren - toezicht - risicogedrag - helmplicht
  1. Bij het ongeluk liep de fietser flink ______________ op aan zijn arm.
  2. Steeds meer jongeren proberen hun elektrische fiets stiekem te ______________.
  3. De politie houdt extra ______________ bij het zebrapad voor de school.
  4. Door ______________ zoals bellen tijdens het fietsen gebeuren er veel ongelukken.
  5. Sommige mensen vinden dat er een ______________ moet komen voor e-bikegebruikers.


Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Link

Werkplek
1. Wat houdt gezond werken in, denk je?
2. Heb je weleens een onveilige of ongezonde situatie meegemaakt op je werk? Wat dan?

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

Hoe denk jij over remote werken?

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Wat vond je van deze les?
Wat heb je vandaag geleerd dat nieuw of verrassend voor je was?
Welk onderdeel van de les vond je het makkelijkst, en welk het moeilijkst? Waarom?

Welke Nederlandse woorden of zinnen wil je vaker gaan gebruiken?
Hoe zou je deze les omschrijven in één zin aan een andere student?

Slide 12 - Slide