logistiek beheer en voedingsdienst

1 / 31
next
Slide 1: Video
Dienstverlening en ProductenBasisschoolGroep 1

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Slide 1 - Video

Doel voor student
De student kan de logistieke diensten binnen een instelling beschrijven

Slide 2 - Slide

logistiek beheer

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Slide

De schakels in de bedrijfskolom

Slide 5 - Slide

wat zijn de voordelen van overkoepelende inkoop

Slide 6 - Open question

wat is een goed voorbeeld van doorlopende goederen in een kinderdagverblijf
A
loopfietsjes
B
dekbedjes
C
ledikantjes
D
luiers

Slide 7 - Quiz

Wat staat in het PVE bij het inkoopproces?

Slide 8 - Open question

Opdracht 
Bedenk vanuit verschillende rollen aan welke eisen producten moeten voldoen

Rollen:
verpleegkundige, technische dienst, facilitair medewerker, zorgvrager
Producten:

Slide 9 - Slide

Voedingsdienst
De student kan: 
-het organogram van de voedinsgdienst beschrijven
-binnen de voedingsdienst de lijn van inkoop t/m afvalverwerking beschrijven 
-de meest voorkomende vaardigheden binnen dit gebied demonstreren

Slide 10 - Slide

Organogram voedingsdienst
Maak een organogram van een voedingsdienst, gebruik de reader of informatie van jouw excursie.


Slide 11 - Slide

Afvalverwerking
Een praktijkvoorbeeld voor toepassing in het onderwijs uit het MBO
Houd rekening met het milieu!



https://www.facebook.com/pg/smartmakerseducation/posts/?ref=page_internal


Slide 12 - Slide

vb vaardigheden bij de voedingsdienst

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Hygiëne
Op de volgende dia zie je verschillende aspecten die niet volgens de HACCP normen zijn, schrijf ze op

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Opdracht HACCP
In de proceslijn is er elk moment kans op besmetting, wat is in elke fase het aandachtspunt? (zie volgende slide)

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

stappenplan
2 mogelijkheden:
- stappenplan voor student; aanleren vaardigheid
- stappenplan voor doelgroep van student: vergroten of behouden zelfredzaamheid

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

opdracht
in groepen van vier
je krijgt kaartjes met begrippen
als je het begrip juist weet te omschrijven is het kaartje voor jou
verzamel zoveel mogelijk begrippenkaartjes
timer
10:00

Slide 30 - Slide

welke vragen heb je nog na deze les?

Slide 31 - Open question