4.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Massamoord (4.3)

Veenendaal. P

Paragraaf 4.3

Boek, laptop en schrift op tafel (dicht)

Programma

• Leerdoelen
• Voorkennis
• Uitleg 4.3 
• Zelfstandig werken 
• LessonUp 
• Zelfstandig werken
• Afsluiting
• Filmpje

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen wat antisemitisme is en wat de rassenleer inhield 
•  Ik kan beschrijven hoe de vervolging van de joden door de Nazi's ging
• Ik kan beschrijven hoe de vervolging van de Joden in Nederland verliep

Voorkennis

1. De Duitsers voerden een blitzkrieg oorlog: een oorlog waarbij zij met weinig geweld veel land veroverde
2.  In 1941 brak Hitler zijn belofte en viel hij de Sovjet-Unie binnen
3. De asmogendheden zijn Duitsland, Italië en Japan

Voorkennis

1. In 1941 bombardeerde de Japanners Pearl Harbor (haven in Hawaii) waardoor de VS zich aansloot bij de oorlog
2. in 1942 veroverde Japan Nederlands-Indie, zij waren veel beter voor de indonesiërs dan de Nederlanders
3. Eind 1944 verloor Japan steeds meer terrein, maar ze weigerde zich over te geven

Voorkennis

1. Op D-day veroverde Amerikaanse, Britse en Canadese troepen Berlijn
2. Europa werd vanuit twee kanten tegelijkertijd bevrijdt
3. Japan gaf zich pas over na de inzet van twee atoombommen in augustus 1945 

De Jodenhaat van Hitler (4.3.1)

• Belangrijk kenmerk nationaalsocialisme: Jodenhaat (antisemitisme) 
• Schuld WO I & economische crisis
• Drie redenen voor Hitlers jodenhaat: rassenleer, verzwakken Duitse volk en nationalisme 

Jodenvervolging (4.3.2)

• 1933: begin discriminatie van Joodse Duitsers door de nazi's: ambtenaren ontslagen, verboden op bepaalde plekken en geen grondrechten
• 1938: grootschalig geweld tegen Joden (Kristalnacht)
• 1939: joden in getto's

Jodenvervolging (4.3.2)

• 1942: systematisch oppakken Joden
• West-Europa: melden bij verzamelpunt --> doorgangskamp --> trein naar vernietigingskampen (deportatie)
• Nazi's hebben 6 miljoen joden vermoord (Holocaust/Shoah)

Jodenvervolging in Nederland (3)

• Nederland: 140.000 Joden
• Na Duitse bezetting: ambtenaren ontslagen, aparte scholen, geen bioscoop, park of zwembad
• 1942: dragen Jodenster & deportatie via Westerbork
• 102.000 Joden = 72.86%

Zelfstandig werken 

1. Lezen: paragraaf 4.3 

Maken: opdracht 1 t/m 10

2. Lezen kranten, boeken of foto's

3.https://www.youtube.com/watch?v=SPMBwSH3e58  

Wie waren de Asmogendheden? (4.2.1)

Noem vijf landen die Nazi-Duitsland en Hitler hadden veroverd (5.2.1)

Door welke gebeurtenis bemoeide de VS zich met de Tweede Wereldoorlog? (5.2.2)

1. Inval Polen
2. Inval Sovjet-Unie
3. Pearl Harbor

Waarom begon Japan met landen veroveren in de jaren 1930? (4.2.2)

Zet de gebeurtenissen van de Tweede Wereldoorlog op de juiste volgorde.(5.2.2)

1.

2.

3.

4.

5.

Hitler komt aan de macht

Anti-Joodse maatregelen in Nederland

Begin Tweede Wereldoorlog

Atoombommen op Japan

D-Day 

Zelfstandig werken

1. Lezen: paragraaf 4.3

Maken: opdracht 1 t/m 11

2. Lezen kranten, boeken of foto's

3.https://www.youtube.com/watch?v=SPMBwSH3e58  

Huiswerkcontrole

Magister to do inplannen!

Antwoorden puzzel

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen wat (1) is en wat de rassenleer inhield 
•  Ik kan beschrijven hoe de vervolging van de joden door de (2) ging
• Ik kan beschrijven hoe de vervolging van de Joden in (3) verliep

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen wat antisemitisme is en wat de rassenleer inhield 
•  Ik kan beschrijven hoe de vervolging van de joden door de Nazi's ging
• Ik kan beschrijven hoe de vervolging van de Joden in Nederland verliep