Mentoruur sept 23

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Mentoruur sept 23

Blok 2!

Hoe heb je blok 1 ervaren?

Iedereen gehaald?

Doelen voor blok 2

Groepsafspraken tav leer- en beroepshouding

Hoe heb je blok 1 ervaren?

Renate

Wat zijn je doelen voor stage 2?

Hoe kijk je terug op de
laatste evaluatie?

Terugkijkend naar laatste evaluatie?

Hoe was die les voor jou?

Heeft het dingen veranderd voor jou?

Gedragsscriteria bespreken

In subgroepen voorstel doen

Groepsafspraken maken

Gedragscriteria

De student is respectvol

De student is betrouwbaar

De student heeft feedback- en reflectievaardigheden

De student voert regie

De student is respectvol

• Toont professionele en respectvolle omgang met zorgvragers en hun naasten, rekening houdend met evt. beperkingen van de zorgvrager

• Werkt op professionele en respectvolle manier samen met betrokken collega’s

De student is betrouwbaar

• Is in staat om persoonlijke en professionele grenzen aan te geven

• Is in staat tijdig hulp in te schakelen t.b.v. eigen- en patiëntveiligheid en om kwaliteit van zorg te waarborgen

De student heeft feedbackvaardigheden

• Kan omgaan met feedback en gaat het gesprek aan bij onduidelijkheden en/of andere inzichten

• Neemt initiatief in het geven van feedback

De student voert regie

• Organiseert en plant leermomenten en maakt dit inzichtelijk

• Maakt leervoorkeuren, afhankelijk van het leermoment, inzichtelijk voor begeleiders

• Informeert en betrekt begeleiders bij het leerproces

De vraag:

Hoe maak jij de gedragscriteria zichtbaar? 

Hoe laat je het zien in concreet waarneembaar gedag. 

Betrouwbaar

Respectvol

Reflectie/ feedback

Regie voeren

In subgroepen uiteen

• Ga uiteen in je intervisie groep
• Ga met elkaar in gesprek over de uitkomsten en bepaal per vertrouwcriteria welk concreet waarneembaar gedrag hier wat jullie betreft bij hoort. 
• Noteer deze op een Post it en plak op de flap over

Groepsafspraken

Wat spreken we af obv de uitkomsten? -> Flap over

Evt. Aanvullingen

En nu...?