12. April emoties, feedback

12. April emoties, feedback
1 / 18
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

12. April emoties, feedback

Slide 1 - Slide

Welcome!

Slide 2 - Slide

Menu van vandaag
1. Meldingen + woord van onze vertegenwoordiger?
2. actief luisteren
3. feedback/emoties
4. behoeften - begrip

Slide 3 - Slide

2. woord van onze vertegenwoordiger?

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Menu van vandaag
1. Meldingen + woord van onze vertegenwoordiger?
2. actief luisteren
3. feedback/emoties
4. behoeften - begrip

Slide 6 - Slide

Er zijn 11 executieve functies:
  • Plannen
  • Timemanagement
  • Werkgeheugen
  • Organisatie
  • Metacognitie
  • Responsinhibitie
  • Emotieregulatie
  • Volgehouden aandacht
  • Taakinitiatie 
  • Doelgericht gedrag
  • Flexibiliteit

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Actief luisteren:
  • Aandacht
  • Lichaamstaal
  • Checkt
  • Geen oordeel
  • Open en eerlijk

Slide 9 - Slide

Actief luisteren:
  • In tweetallen
  • Vertel elkaar om de beurt over je laatste vakantie 
  • Luister actief met de LSD methode
    - Luister: luister goed naar     wat de ander zegt
    - Samenvatten: vat samen wat je gehoord hebt, of controleer of dat klopt.
    - Doorvragen: stel een nieuwe vraag die aansluit op wat je hoorde.

Slide 10 - Slide

Actief luisteren
luister naar wat de ander vertelt
kijk de ander aan als hij iets vertelt
zeg op de juiste momenten hm, ja of nee
richt je lichaam naar degene die iets vertelt
vat samen wat de ander heeft vertelt

Slide 11 - Slide

opdracht actief luisteren
Conversatie: in groepen = vertel iets dat je vandaag (ergens) heeft geirriteerd
1. Luister (zonder beoordeling)
2. samenvatten
3. doorvragen
Schrijf je samenvatting en de vragen die je hebt gesteld

Slide 12 - Slide

30 segundos silencio


Slide 13 - Slide

Wat valt je op in de vorige voorbeelden?
Je brengt geen nieuwe informatie het gesprek in
Geen mening
Geen advies
Geen oplossing of analyse 
Als je actief luistert geef je alleen maar weer wat je uit de boodschap van de ander hebt opgemaakt, niets meer en niets minder.

Slide 14 - Slide

Gevoelens teruggeven

Je voelt je onzeker?
Je voelt je schuldig?
Je bent boos.
Je voelt je opgelucht.
Gevoelens omschrijven

Je gaat liever niet?
Je voelt de behoefte om met de deuren te slaan.
Als je het overnieuw kon doen, had je het anders gedaan.

Slide 15 - Slide

Maar let op:
Het precies benoemen van gevoelens werkt directer dan het omschrijven van gevoelens. Vaak werkt het daarom beter.

"Ik ben zo vreselijk geërgerd".
Het heeft geen zin om dan te zeggen: "Je bent vreselijk geërgerd".
Effect= "Ik zei het toch!!!!"
Je kunt dan beter zeggen: "Ik zie het aan je, je zou de computer wel uit het raam willen slingeren".

Slide 16 - Slide

Opdrachten
Verwerkingsopdrachten 2.6:
1 t/m 6

Praktijksituatie:
Actief luisteren naar een cliënt met een verstandelijke beperking

Slide 17 - Slide

Onderwerp
Thema 3 Gesprekstechnieken| Hoofdstuk 7 Tweegesprekken

7.1 Inleiding
7.2 Kenmerken van een tweegesprek
7.3 Voorwaarden voor effectief tweegesprek

Praktijksituatie doornemen (97)



Slide 18 - Slide