Hydrodynamische Aandrijving: De Kracht van Vloeistoffen Les 1 module hydrodynamische aandrijving

Hydrodynamische Aandrijving: De Kracht van Vloeistoffen
1 / 12
next
Slide 1: Slide
Aandrijfsystemen/machinekennisMBOStudiejaar 2

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 42 min

Items in this lesson

Hydrodynamische Aandrijving: De Kracht van Vloeistoffen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat hydrodynamische aandrijving is en hoe het werkt.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over hydrodynamische aandrijving?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is hydrodynamische aandrijving?
Hydrodynamische aandrijving is een aandrijfsysteem dat gebruikmaakt van de kracht van vloeistoffen om beweging te genereren.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Principe van hydrodynamische aandrijving
Bij hydrodynamische aandrijving wordt vloeistof door een systeem van kanalen en turbines geleid. Door de drukverschillen ontstaat er een kracht die beweging genereert.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Toepassingen van hydrodynamische aandrijving
Hydrodynamische aandrijving wordt gebruikt in waterkrachtcentrales, hydraulische systemen en zelfs in sommige voertuigen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldontwerp
Laat een voorbeeldontwerp zien van een eenvoudig hydrodynamisch aandrijfsysteem om de studenten te inspireren.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions




Voorbeelden van hydrodynamische aandrijving

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Denk na over de uitdaging. Wat waren de uitdagingen bij het ontwerpen van je hydrodynamische aandrijfsysteem?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.