pre LWT les

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Opstart-tijd (5 min)

• zoek een plekje uit
• bereid je voor om te starten
• telefoon op stil

na de 5 min:

• op je plek in starthouding
• boeken/labtop/spullen op tafel
• telefoon op stil en in de tas

warmte en energie

Lesprogramma

• voorstellen en verwachtingen
• veiligheid lijst opdracht 10min
• Practicum brander + beoordeling
• Lesafsluiting

Leerdoelen voor deze les

1. Je kunt benoemen hoe je veilig een practicum doet.
2. Je kunt benoemen wat de onderdelen zijn van een brander.
3. je kunt demonstreren wat er in een practicum van je wordt verwacht.
4. je kunt metingen maken en bijhouden.

NAtuurkunde &ScheiKunde

het vak over de wetenschap

nieuwsgierigheid en verwondering

opzoek naar antwoorden van verschijnselen

Mnr Jonker

docent Nask bovenbouw

Natuurkunde

• krachten
• elektriciteit
• het heelal
• lasers
• tijdreizen

Scheikunde

• stoffen
• chemicalien
• chemische reacties
• explosies
• zuren 

brander

Practicum

volg de instructies!

oefenen

wat	maak opd. 1 tm ... van paragraaf 5.1
hoe	zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp	1. vraag hulp van je tafelgenoten 2. steek je vinger op, docent zal helpen
tijd	tot 5 min voor les einde
uitkomst	de paragraaf is af en nagekeken
klaar?	maak de test-je-zelf af van de paragraaf

check, check en check

1. Je kunt benoemen hoe je veilig een practicum doet.
   
2. Je kunt benoemen wat de onderdelen zijn van een brander.
   
3. je kunt demonstreren wat er in een practicum van je wordt verwacht.
   
4. je kunt metingen maken en bijhouden.

exit-ticket

1. schrijf op de post-it in 1 of 2 zinnen iets over deze les.

2. teken een smiley over hoe je je over deze les voelt.

3. plak de post-it naast de deur als je het lokaal verlaat..

Kies uit:

• iets dat je hebt geleerd in deze les.
• wat het moeilijkste was vandaag en waarom.
• iets wat je vandaag erg geholpen heeft.
• een manier hoe je vandaag iets hebt ontdekt.
• een vraag over vandaag waar je nieuwsgierig over bent geworden.
• iets wat je vandaag in de les hebt gezien dat je ook in je eigen leven tegen komt.
• hoe de sfeer was in de klas

mededelingen

• toets energie afmaken, moment plannen
• herinering om tekenspullen voor elkaar te hebben.