Bijeenkomst 2 brede context PLV1 regulier

Bijeenkomst 2

Bewegen in de brede context 
VLAP en PAD
1 / 13
next
Slide 1: Slide
bewegingsonderwijsHBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Bijeenkomst 2

Bewegen in de brede context 
VLAP en PAD

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Bewegen!
  • Tikkertje met bevrijdingsballetjes/ ping pongtikkertje
  • Snake

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat is er blijven hangen van vorige les?

Slide 3 - Slide

VLAP
PAD
Intervisie BO
Maak groepen van maximaal 4 studenten 

Wie heeft er goede herinneringen aan de gymlessen van de basisschool? 

Hoe zit dat met de lessen op het VO?

Benoem een aantal onderdelen uit de basisschooltijd die je nog kent en ook buiten uitvoerbaar zijn.

Slide 4 - Slide

Werken naar reden om iets NIET te doen. Denk aan teams maken, cijfer gericht werken, verplichte vaardigheden etc

Antwoorden:
Trefbal, slagbal, ‘vierkanten’, voetbal, overlopertje, tikkertje, Britse bulldog 


Uitvoeren 
Onderdeel van een groep 

- trefbal
- tikspel
- voetbal
- slagbal

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

PAD en VLAP 
Analyseer de onderdelen en verbeter

- verwerken in 3-groepen
- mogelijk klassikaal 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Trefbal
Klassikaal trefbal uitbouwen naar ....

Slide 7 - Slide

Canadees trefbal, doorschuiftrefbal

3 vakken
move up<-->move down

Zelfde met doelspelen chaosdoelenspel.
Beter toegerust
Het is aangetoond dat kinderen die veel buitenspelen en bewegen, beter zijn toegerust om gezond en evenwichtig op te groeien. Ze hebben relatief minder kans op ongevallen en botbreuken en herstellen sneller bij ziekte. (KVLO, z.d. ) 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schokkend!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Basketbal
- Rondje bucket
- shoot out
(- lintjesroof)

VLAP maken voor shoot out

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

PAD en VLAP
  • piranorka's
  • kingen
  • boompje verwisselen
  • bewegend rekenen 

Per groepje leest "de juf of meester" de kaart door en legt dit spel volgens PAD uit aan het groepje. Na het spelen bedenk je met je groep hoe je dit kunt uitbreiden/ aanpassen en blijft er een staan om het uit te leggen aan de volgende groep.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Waar of niet waar?

  • Een goed manier van teams maken in lln laten kiezen!
  • Je uitleg (accent) mag niet langer dan 1 min. duren!
  • Bij groene spelen kun je winnen of verliezen!
  • Een kleine groep is veiliger om in te bewegen.
  • PAD staat voor praatje-accent-doen
  • VLAP staat voor veiligheid-leren-actie-plezier 
  • Het is goed om een zwakkere beweger te koppelen aan een sterke beweger.
  • Het etalage effect in de gymles is dat kinderen veel stil staan in de les.
  • Differentiëren kun je o.a. doen door te werken in meerdere vakken move up-->move down

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Belangrijke mededelingen!
  • Collegekaart regelen -->  Studentzaken
  • Voorzieningenpas --> Decaan
  • Volgende week woensdag de Wiscat voor degene die deze nog niet gehaald hebben. Kijk voor de indeling op its!
  • Je krijgt mail over een vragenlijst executieve functies. Graag invullen voor hulp bij je studie. Invullen vanaf 20 september.
  • Donderdagmiddag komen de stageplekken op its.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions