Open Ruimte Filmeducatie deel 1

• LessonUp
• HBO
• Studiejaar 1

Film in de klas

Open Ruimte deel 1

Twee open ruimtes over filmeducatie

1. Film maken - een introductie in filmeducatie 7 april

Je leert hoe je op een simpele manier zelf en met leerlingen kunt gaan filmen in de klas. Inspiratie over filmen in de klas staat centraal.

2. Film kijken 14 april

Je leert hoe je een film/video als een leermiddel met een duidelijke meerwaarde in de klas kunt inzetten.

Peilen van de beginsituatie

Ik weet hoe je films maakt en als middel kunt gebruiken.

Ik ken een aantal apps waarmee je films maakt.

Ik gebruik beeldmateriaal, maar maak het niet zelf.

Ik weet nog weinig van filmen in de klas.

Ik weet echt nog helemaal niks over filmen!

Voorbeelden

Een film met een duidelijk narratief, bedacht door leerlingen.

Kijkvraag

Waar moet je aan denken bij het maken van de volgende video?

Kijkvraag: waar moet je aan denken bij het maken van zo'n video?

Hoe kom je tot zo'n video?

Opdracht: 'maak een video over één van de klimaten'

• Kijk twee video's door op een link te klikken
• Poolklimaat 
• Zeeklimaat
• Tropisch Regenwoudklimaat
• Middellandse Zeeklimaat

Opdracht: 'onderzoek wat er met afval gebeurt'

Opdracht: 

'onderzoek iets dat je wilt weten over eten'

Talentontwikkeling

De meerwaarde van filmeducatie

• Onderzoekend leren
  
• Creativiteitsontwikkeling
• Talent ontdekken
• Keuzes maken
• Samenwerken
• Kritisch denken/mening vormen
• Vrijheid i.c.m. structuur: binnen de kaders kan van alles gebeuren

Filmeducatie

Naast het plezier van kijken en maken leren kinderen een kritische houding ontwikkelen ten opzichte van beelden.  Als je beelden leert maken, dan leer je andere beelden beter begrijpen en kun je daar een mening over gaan vormen.

En nu jij!

Hoe kun je op een redelijk eenvoudige manier (korte) films gaan maken en wanneer zet je dit in?

Basistips Filmen in de klas

• Begin klein!  Filmen is intensief en vraagt veel van je. Begin daarom altijd eerst met een klein groepje en breid het daarna uit.

• De leerlingen weten meer dan jij. Echt, zeker in de bovenbouw. Vertrouw er dus ook op dat zij jou helpen als je hen de ruimte biedt. 

• Het gaat om de reis er naartoe. En niet om de bestemming. Het eindresultaat is minder relevant, maar onderschat niet de waarde van het bekijken van het eindproduct met elkaar.

• Bied kaders. Creativiteit komt het beste tot uiting als je je aan een aantal kaders moet houden, anders kan de opdracht te groot en overweldigend voelen.

Twee soorten video's die eenvoudig te maken zijn in de klas. 

1. Stopmotion:

• Veel foto's achter elkaar geplaatst, zorgt voor bewegend beeld. 
• Geschikt als verwerkingsvorm, door leerlingen zelf een instructie te laten maken. 
• Geschikt voor creativiteitsontwikkeling, inzetbaar als middel 

Stopmotion

Stop Motion Studio

App gratis verkrijgbaar in Appstore en Playstore. 

2. Maak een 'klokhuis' video

• Laat de leerlingen onderzoekend leren a.d.h.v. een thema.  

Eenvoudige videobewerkingssoftware

Apple Mac OS 

• iMovie --> gratis verkrijgbaar in de Appstore. Zowel iOS als OS. 

Windows

• Video Editor 10 --> staat geinstalleerd, of is te downloaden via Microsoft Store

Welke andere apps zijn bij jullie bekend?

En nu zelf! Stopmotion

Nog even reclame maken...

...voor de minor Filmeducatie en Mediawijsheid!

Ben je enthousiast geworden over dit onderwerp? Kijk dan even dit filmpje: Minor Filmeducatie en Mediawijsheid