Vrijdag 8 september HA1D

Vrijdag 8 september
40 minuten rooster
10.35u - 11.55u
1 / 15
next
Slide 1: Slide
TechniekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Vrijdag 8 september
40 minuten rooster
10.35u - 11.55u

Slide 1 - Slide

Kerncompetenties Technasium
Bij het Technasium werken we aan échte problemen en échte oplossingen.

Bijvoorbeeld: voorkomen van voedselverspilling, het gebruik van zonne-energie (zonne-boten), herinrichten van het stationsgebied van Barnveld.

Wat moet je allemaal kunnen om een goede onderzoeker of ontwerper te worden?

Slide 2 - Slide

Kerncompetenties:

  1. plannen en organiseren
  2. samenwerken
  3. individueel werken
  4. doorzetten
  5. kennisgericht zijn
  6. productgericht zijn
  7. procesgericht zijn
  8. inventiviteit/creativiteit


  1. een goede planning maken 
  2. taken verdelen binnen je team
  3. je eigen taken goed afronden
  4. niet opgeven als het tegenzit
  5. (literatuur)onderzoek doen
  6. mooi product maken
  7. prettige sfeer binnen het team
  8. (nieuwe) oplossingen bedenken

Slide 3 - Slide

Kerncompetenties Technasium
Opdracht:
A. kies welke competentie van nature goed bij jou past. Wat kun jij goed? Ga daar staan.
B. kies welke competentie minder goed bij jou past, maar die je graag zou willen leren. Ga daar staan.
C. kies welke competentie je denkt niet te kunnen leren. Ga daar staan.

Schrijf de antwoorden van A, B, C op een A-4tje.

Slide 4 - Slide

Design Thinking
  • Begrijpen
  • Ontdekken
  • Ontwerpen
  • Maken
  • Delen

Slide 5 - Slide

Verkeersongeval





Wie heeft dit wel eens meegemaakt?

Slide 6 - Slide

Project 1 Hippe Fietshelm
  • Het is druk op de fietspaden, veel verschillende snelheden op het fietspad, veel ongelukken met fietsers, soms zwaar hersenletsel.

  • Begrijpen: Wat is het probleem? Waarom zoveel ongelukken met fietsers? Waarom zwaar hersenletsel? 

Slide 7 - Slide

Project 1 Hippe Fietshelm
  • Ontdekken: Hoe kunnen we zwaar hersenletsel voorkomen? Hoe kun je het dragen van een fietshelm aantrekkelijk maken voor bepaalde doelgroepen?

Slide 8 - Slide

Project 1 Hippe Fietshelm
  • Ontwerpen
    --> brainstormfase : Op welke doelgroep wil jij je richten? Welke oplossingen zijn mogelijk? Maak een moodboard met minimaal drie ontwerpen.
    --> selectiefase: welke oplossing is de beste voor jouw doelgroep? Denk na over de wensen van de doelgroep en kies maximaal één ontwerp.

Slide 9 - Slide

Project 1 Hippe Fietshelm
  • Maken:  Laat dmv een schaalmodel zien hoe jouw oplossing van het probleem eruit ziet. Welke materialen en methoden kies je?

  • Delen:
    --> powerpoint presentatie maken
    --> presenteren aan de opdrachtgever en expert

Slide 10 - Slide

Project 1 Hippe Fietshelm
  • Evalueren:
    --> wat ging goed, wat kan beter?
    --> hoe verliep de samenwerking?
    --> wat heb je over jezelf geleerd?

Slide 11 - Slide

Project 1 Hippe Fietshelm

Opdrachtgever
ABUS Mobiele Beveiliging
(Fiets- en motorsloten en fietshelmen)
Maarten Spanjaart



Expert
TU Delft
Mats Meerveld
Student Industrieel Ontwerpen

Slide 12 - Slide

Groepsindeling project 1
Groep 1 Jasper - Jarik - Lana - Evy
Groep 2 Julian - Lukas - Ceylin - Linda
Groep 3 Joppe - Sem van Essen - Indy - Madelief
Groep 4 Sebastiaan - Ruben - Naomi - Aicha
Groep 5 Sem van Weely - Naud - Tesha - Bente
Groep 6 Niels - Milan - Isabel - Lise
Groep 7 Nathan - Jeike - Isa - Femke
Groep 8 Joas - Dylano - Tieme

Slide 13 - Slide

Kerncompetenties Technasium:

  1. plannen en organiseren
  2. samenwerken
  3. individueel werken
  4. doorzetten
  5. kennisgericht zijn
  6. productgericht zijn
  7. procesgericht zijn
  8. inventiviteit/creativiteit


  1. een goede planning maken 
  2. taken verdelen binnen je team
  3. je eigen taken goed afronden
  4. niet opgeven als het tegenzit
  5. (literatuur)onderzoek doen
  6. mooi product maken
  7. prettige sfeer binnen het team
  8. (nieuwe) oplossingen bedenken

Slide 14 - Slide

Groepsindeling

Groep 1 Jouk - Feije - Sam - Moira
Groep 2 Hidde - Matthias - Jessie - Elise
Groep 3 Joshua - Tim - Noa van Gils - Lynn
Groep 4 Nathan - Sander van M. - Noa Mohle - Rosanne
Groep 5 Stijn - Finn - Joanne - Dianne
Groep 6 Luuk - Brent - Emma - Lotte
Groep 7 Joel - Wout - Sarah - Fieke
Groep 8 Sander Fluit - Amy - Elies - Thamar
Opdracht (inleveren)

Vergelijk met elkaar waar je goed in bent, wat je hoopt te leren, en wat je van een ander nodig hebt.

planning maken - onderzoek doen - leiding nemen - creatieve ideeën - handig met gereedschappen - doorzetten als het tegenzit - de sfeer bewaken binnen het team


Iedereen is ergens goed in!!

Slide 15 - Slide