P4 Leertheoriën deel 3

Les 3 Leer theorieën
Wat weten jullie nog?

Even hersens warm laten draaien !
1 / 30
next
Slide 1: Slide
DidactiekMBOStudiejaar 1

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 3 Leer theorieën
Wat weten jullie nog?

Even hersens warm laten draaien !

Slide 1 - Slide

Per ongeluk iets leren, spelenderwijs iets leren
A
Incidenteel leren
B
Intentioneel leren

Slide 2 - Quiz

Wat heeft invloed op rijping
A
je voeding
B
je voeding en milieu waarin je leeft
C
milieu waarin je leeft
D
opvoeding

Slide 3 - Quiz

Naast leren op gebied van "Motoriek" kan je als trainer nog op 2 andere vlakken iets leren. Welke 2 ?

Slide 4 - Slide

Transfer is
A
Blijvende verandering
B
Leren
C
Geleerde toe kunnen passen in andere situatie

Slide 5 - Quiz

Waarom is het handig als trainer MHV patroon toepast?

Slide 6 - Open question

Wat is nut van MHV patroon
A
Dan kan je iets beter aanleren
B
Dan kan je beter differentiërend
C
Dan kan je beter instructie geven

Slide 7 - Quiz

MHV staat voor
A
Motivatie Herhaling Variatie
B
Motivatie Houding Verwachting

Slide 8 - Quiz

"Mik op de lat"

A
Doelgecentreerde Instructie
B
Gedragsgecentreerde Instructie

Slide 9 - Quiz

"Hang met je romp schuin naar achter om hoo"g te schieten "

A
Doelgecentreerde Instructie
B
Gedragsgecentreerde Instructie

Slide 10 - Quiz

Bij squat buig je de knieën 90 graden
A
Doelgecentreerde Instructie
B
Gedragsgecentreerde Instructie

Slide 11 - Quiz

Laatste stof boek over leertheorieeen! 

Slide 12 - Slide

Welke twee vormen van aanpakgedrag /leerstrategie onderscheidt Pijning?
 

• Foutanalyserende aanpak
• Momentaanpak


Slide 13 - Slide

Fout analyserende deelnemer 
Een sporter die tijdens het oefenen van een beweging vooral let op zijn eigen motorische gedrag. Hij merkt de fouten die hij maakt grotendeel zelf op , analyseert deze fouten en trekt conclusies voor de volgende poging.

Slide 14 - Slide

Fout analyserende sporter
• Hij merkt fouten op.( Mijn service ging niet goed)
• Analyseert deze fouten. ( Ik gooide de bal waarschijnlijk te hoog)
• Trekt conclusies ( ik probeer wat lager te gooien)

Slide 15 - Slide

De moment aanpakker
Een sporter die tijdens het oefenen van een beweging vooral let op het resultaat. (De bal ging in of uit) en niet let op de uitvoering.

Slide 16 - Slide

De momentaanpakkende sporter

 
  • De sporter ontdekt fouten vaak niet of weet niet hoe het komt dat het fout is gegaan.
  • Analyseert de beweging dus niet.
  • Kan dus geen conclusies trekken voor de volgende poging.

Slide 17 - Slide

"Ik werp frisbee weg maar hij vliegt steeds naar linkst, nog maar een keer gooien"
A
Fout analyserende aanpak
B
Momentaanpak

Slide 18 - Quiz

"Mij frisbee gaat steeds naar links, misschien moet ik wat meer vanuit mijn heup gooien, even proberen"
A
Momentaanpak
B
Fout analyserende aanpak

Slide 19 - Quiz

Welke 2 vormen van aanpakgedrag van leren zijn er?

Slide 20 - Open question

Dialogische bewegingsbegeleiding

Vragender wijs lesgeven !
Vragen stellen aan de deelnemer.:
"Waarom lukt het niet?"
"Denk zelf eens na wat je anders kan doen? "

Slide 21 - Slide

Dus maak van een moment aanpakker een foutanalyserende  deelnemer !
  • Door deelnemer vragen te stellen. 
  • Dan gaat deelnemer zelf nadenken en oplossingen bedenken

Slide 22 - Slide

Stel vragen als trainer !

Slide 23 - Slide

Tips voor Feedback geven
  • Niet te veel feedback in 1 keer
  •  Maak gebruik van verschillende vormen van feedback ( auditief, visueel, tactiel, gedragsgecentreerde, doelgecentreerde)
  • Geef niet alleen aan wat fout was maar ook wat goed was.


Slide 24 - Slide

4 motorische leerfases
1. Oriëntatiefase
2. Grof motorische fase
3. Verfijningsfase
4. Automatiseringsfase


Slide 25 - Slide

3 manieren om de automatiseringsfase te stabiliseren.

• Het maken van bewegingsverbindingen
• Het maken van bewegingscombinaties
• Het maken van bewegingsverzwaringen

Slide 26 - Slide

Je kan een topsporter nog beter maken met trainen door bewegings.... te maken
A
verbindingen
B
Verzwaringen
C
combinaties

Slide 27 - Quiz

Voorbeeld Bewegingsverzwaring
A
sprint trainen door autoband mee te slepen
B
extra slaap

Slide 28 - Quiz

Voorbeeld Beweginscombinatie
A
Arabier meerdere keren oefenen
B
Aan Arabier halve schroef toevoegen

Slide 29 - Quiz

Wat ga je nu doen?
1. Maken van de vragen in teams.
2. Oefentoets in Boomdigitaal maken.
3. 2e LVB buiten afmaken

Slide 30 - Slide