Westerse wereldrijken

H1 'Industrie wereldwijd'



Cursus 1.2 'Westerse wereldrijken'  




Tijdvak 8: Burgers en stoommachines

Periode 5: Moderne Tijd (1800-nu)

1 / 14
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

H1 'Industrie wereldwijd'



Cursus 1.2 'Westerse wereldrijken'  




Tijdvak 8: Burgers en stoommachines

Periode 5: Moderne Tijd (1800-nu)

Slide 1 - Slide

Planning

  • Lesdoelen
  • Herhaling lesdoelen 1.1
  • Lesdoelen 1.2
  • Instructie/zelfstandig werken 
  • Evaluatie lesdoelen


Slide 2 - Slide

Wat betekent huisnijverheid?
A
Het thuis maken van goederen door boeren of ambachtslieden
B
Het thuis maken van goederen door machines
C
Het maken van goederen door machines in fabrieken
D
Het maken van goederen door mensen in fabrieken

Slide 3 - Quiz

Wat betekent industriële revolutie?
A
Grote verandering waarbij veel mensen in fabrieken gingen werken
B
Grote verandering waarbij veel mensen op het platteland gingen werken

Slide 4 - Quiz

Noem 3 gevolgen van de uitvinding van de stoommachine.

Slide 5 - Open question

Geef 2 voorbeelden van hoe het leven van de fabrieksarbeiders was.

Slide 6 - Open question

Lesdoelen 1.2
  • Je kunt het begrip imperialisme uitleggen.

  • Je kunt uitleggen waarom Europeanen steeds meer koloniën wilden. Gebruik de woorden afzetmarkt en grondstof in je antwoord. (G.8.4.1)

  • Je kunt uitleggen welke gevolgen imperialisme in Afrika en Azië heeft gehad.

  • Je kunt uitleggen waarom Nederland zijn koloniën uitbreidde.





Slide 7 - Slide

Aantekeningen: Van kolonialisme naar imperialisme
Kolonialisme: 
  • Als landen heersen over andere landen (kolonie) om er aan te verdienen.
  • Veel Europese landen haalden al grondstoffen uit de landen in Azië en Afrika die door het kolonialisme bij hen hoorden.
  • Ondernemers wilden nog meer producten verkopen en dat kon in de kolonies. Dat waren nieuwe afzetmarkten.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

AantekeningenImperialisme

Imperialisme: 

  • Europese machtsuitbreiding in Azië en Afrika na 1870 waardoor grote koloniale rijken ontstonden.
  • Conferentie van Berlijn 1878: Verdeling van Afrika.

Gevolgen imperialisme:
  • Europese talen en godsdiensten werden verspreid in de veroverde gebieden.
  • Veroverde gebieden werden bestuurd door de Europese landen. 
  • Volken werden gesplitst of kwamen juist bij elkaar in één gebied.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Aantekeningen Het Nederlandse wereldrijk
Nederland breidde zijn grondgebied in Nederlands-Indië (Indonesië) uit omdat:
  • Er nieuwe afzetmarkten voor bijv. kleding werd gezocht.
  • Men in Nederland bang was dat andere Europese landen die gebieden zouden veroveren.
  • De zeerovers op Sumatra uitgeschakeld moesten worden om de overlast voor de handel te stoppen. (Atjeh-oorlog 1873-1913)
  • Nieuwe gebieden betekent meer, en nieuwe grondstoffen.

Slide 12 - Slide

Aan de slag
Maken:
  • cursus 1.2 blz. 17 t/m 19 opdr. 1 t/m 5

Klaar:
  • Herhaling blz. 22
  • Verdieping blz. 23
  • Topografie blz. 40,41

Slide 13 - Slide

Evaluatie Lesdoelen
  • Je kunt het begrip imperialisme uitleggen.

  • Je kunt uitleggen waarom Europeanen steeds meer koloniën wilden. Gebruik de woorden afzetmarkt en grondstof in je antwoord.

  • Je kunt uitleggen welke gevolgen imperialisme in Afrika en Azië heeft gehad.

  • Je kunt uitleggen waarom Nederland zijn koloniën uitbreidde.


Slide 14 - Slide