Fink vs curriculair spinnenweb workshop

Workshop
 
Fink 
vs
het Curriculair Spinnenweb
1 / 27
next
Slide 1: Slide
NT2BasisschoolGroep 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 10 min

Items in this lesson

Workshop
 
Fink 
vs
het Curriculair Spinnenweb

Slide 1 - Slide

timer
1:00
het Curriculair Spinnenweb

Slide 2 - Mind map

Slide 3 - Slide

Fink?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

Inhoud van de workshop
  • Hoe stuurt het model?
  • Hoe werkt het in de praktijk?  
  • Voordelen
  • Nadelen
  • Wanneer kies je dit model?

Slide 5 - Slide

Hoe stuurt het model? 

Slide 6 - Slide

Fink

- Is een ontwerpmodel.

- Het ontwerpen van cursussen voor betekenisvol  en duurzaam leren staat centraal.

- Vanuit een holistische levensovertuiging
 (niet vanuit een leertheorie).

Curriculair Spinnenweb

- Is een analysemodel.

- De visie van het onderwijs staat centraal (componenten zijn ten opzichte van de visie en van elkaar in balans).

- Vanuit een specifieke leertheorie         ( verbonden met het principe van ‘backward design’ en ‘constructive alignment’).

Slide 7 - Slide

Wat is het Curriculair Spinnenweb?
A
Een curriculumontwikkelaar
B
Een ontwerpmodel
C
Een analysemodel
D
Een onderwijstheorie

Slide 8 - Quiz

Hoe werkt het in de praktijk? 

Slide 9 - Slide

Fink

- Geeft inzicht in het ontwerpproces, omdat het studentgericht is (wat studenten moeten/kunnen staat centraal)


- Dit ontwerpprincipe kent twaalf stappen die doorlopen moeten worden.


Curriculair Spinnenweb

- Geeft geen inzicht in het ontwerpproces: te groot om op alle componenten te richten.

- Op macro-, meso- microniveau 
(= het nationale onderwijsstelsel: school, leerjaar, leergebied, projecten, lessen)

- Dit analysemodel kent tien kernvragen. Door beantwoording van de kernvragen krijgt ieder onderwijsontwerp, van micro- tot macroniveau, invulling. 
(schoolleider/interne cultuurcoördinator)



Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Wat is het verschil tussen Fink en Curriculair Spinnenweb?
A
Fink is ontworpen voor het basisonderwijs, terwijl Curriculair Spinnenweb ontworpen is voor het voortgezet onderwijs.
B
Fink is studentgericht en heeft 12 stappen, terwijl Curriculair Spinnenweb zich richt op macro-, meso- en microniveau en 10 kernvragen heeft.
C
Fink richt zich op het nationale onderwijsstelsel, terwijl Curriculair Spinnenweb zich richt op het ontwerpproces.
D
Fink heeft 10 kernvragen en 12 stappen, terwijl Curriculair Spinnenweb zich richt op het ontwerpproces.

Slide 12 - Quiz

Voordelen

Slide 13 - Slide

Fink

-  Nadenken over feedback zit vroeg in het stappenplan, daarom makkelijker effectieve leeractiviteiten te ontwerpen.

- Eind van initiële fase kent heldere criteria voor een goed ontwerp. Zorgt voor een sterk geïntegreerd geheel, gericht op constructieve afstemming.

- Bespreekt ook kwaliteitsindicatoren.


Curriculair Spinnenweb

- Door de metafoor is de complexiteit direct duidelijk.

-Suggereert dat consistentie in curriculum wenselijk is, maar dicteert niet op welke wijze dit behaald dient te worden. Biedt zo de ontwerper veel vrijheid verschillende componenten naar eigen inzicht te verantwoorden.

- Het model biedt duidelijke handvatten om de samenhang in een curriculum op verschillende niveaus aan te tonen.




Slide 14 - Slide

Nadelen

Slide 15 - Slide

Fink

Tijdrovend en vrij lineair.


- Je moet iedere fase
afronden voordat je door kunt naar de volgende.

- Sterk individueel gericht proces.

Curriculair Spinnenweb

- Alles is met elkaar verbonden, daardoor relatief weinig toepasbaar inzicht.

- Onderwerpen verhouden zicht tot elkaar, maar onduidelijk in welke mate/hoe. 

- Zonder alle tien de componenten sluit het ontwerp niet aan bij holistische visie.





Slide 16 - Slide

Wat is een voordeel van het gebruik van Fink bij het ontwerpen van een curriculum?
A
Het is een snel en flexibel proces.
B
Effectieve leeractiviteiten kunnen makkelijker ontworpen worden.
C
Het zorgt voor een sterke groepsdynamiek.
D
Het is vooral gericht op het ontwikkelen van vaardigheden.

Slide 17 - Quiz

Wanneer kies je dit model?

Slide 18 - Slide

Fink

 
Voor het ontwerpen van een lessenserie. 
Curriculair Spinnenweb


Als je onderwijs gaat ontwikkelen.


Slide 19 - Slide

Fink

Curriculair spinnenweb

Slide 20 - Slide

Wat is een overeenkomst tussen Fink en Curriculair Spinnenweb?
A
Beide modellen bieden handvatten voor het ontwerpen van onderwijs.
B
Beide modellen zijn gericht op het ontwikkelen van een lessenserie.
C
Beide modellen zijn specifiek gericht op de initiële fase van het ontwerpproces.
D
Beide modellen bieden specifieke richtlijnen voor het geven van feedback.

Slide 21 - Quiz

Welk model biedt meer vrijheid in het verantwoorden van verschillende onderdelen?
A
Curriculair Spinnenweb
B
Beide modellen bieden evenveel vrijheid.
C
Fink
D
Geen van beide modellen biedt vrijheid.

Slide 22 - Quiz

Wat is het belangrijkste verschil tussen Fink en Curriculair Spinnenweb?
A
Fink is een ontwerpmodel, terwijl Curriculair Spinnenweb een analysemodel is.
B
Curriculair Spinnenweb is specifiek gericht op het ontwerpen van lessen, terwijl Fink gericht is op het ontwikkelen van een curriculum.
C
Curriculair Spinnenweb is gericht op studentgerichte leeractiviteiten, terwijl Fink gericht is op curriculumconsistentie.
D
Fink is gericht op macro-, meso- en microniveau, terwijl Curriculair Spinnenweb zich voornamelijk richt op de initiële fase.

Slide 23 - Quiz

Het ontwikkelen van onderwijs zou altijd moeten beginnen met een grondige analyse van het onderwerp en de doelgroep.
Eens, voorkomt onnodige verspilling van tijd en middelen.
Oneens, kan creativiteit en spontaniteit beperken.
Eens, verhoogt de effectiviteit van het onderwijs.
Oneens, beperkt de vrijheid van de docent.

Slide 24 - Poll

Een lessenserie ontwikkelen met behulp van Fink is effectief voor het leerproces van de student.
Eens, bevordert kritisch denken.
Oneens, beperkt creativiteit van de docent.
Eens, biedt ruimte voor reflectie.
Oneens, te complex voor de student.

Slide 25 - Poll

Het gebruik van het Curriculair Spinnenweb is essentieel bij het ontwikkelen van onderwijs.
Eens, structuur en overzichtelijk.
Oneens, vertraagt het proces.
Eens, helpt om doelen te bereiken.
Oneens, te veel focus op planning.

Slide 26 - Poll

Maak een foto waarin duidelijk wordt wat je van deze workshop vond

Slide 27 - Open question