formatieve toets bespreken+TK7

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM V1I!

Susan Zwijns

[e-mail]

Mens & Natuur

WELKOM V1I!

WELKOM V1I!

Susan Zwijns

[e-mail]

Mens & Natuur

Winter!

WINTERSLAAP

Waarom worden dieren tijdens hun winterslaap soms wakker?

de regels

Actief meedoen met de les

Op je telefoon

Luisteren en respect hebben naar elkaar 

Door de uitleg heen praten

Wat gaan we deze les doen?

1. Pictionary
2. bespreken formatieve toets
3. Bijenhotel stap 4: 
   
4. Factsheet afmaken
5. afsluiting
   

Herhalingsspelletje: Pictionary

Je werkt in groepjes van 4

• 1 iemand zet een timer op 25 seconden
• 1 iemand pakt een kaartje en zorgt dat niemand het ziet. Deze persoon probeert het begrip te tekenen.
  
• Anderen raden het begrip binnen de tijd.
• Bespreek met elkaar of je weet wat het begrip betekent.

docs.google.com

Jitte zegt: "Ik zet mijn plant altijd in de kast in de vakantie."

Waarom is dit niet handig? Gebruik in je antwoord het begrip fotosynthese.

• dan krijg hij geen zonlicht je kan hem beter in het raamkozijn zetten
• de plant heeft zonlicht nodig en co² 
• omdat het plantje fotosynthese nodig heeft dus zon en water enzo voort
• ze heben zonlinlicht nodig om fotosynthesen te doen

Jitte zegt: "Ik zet mijn plant altijd in de kast in de vakantie."

Waarom is dit niet handig? Gebruik in je antwoord het begrip fotosynthese.

koolstofdioxide + water =zonlicht===> 

zuurstof + glucose

Aan de slag!

Wat:	Formatieve toets nakijken Waar ga jij voor de PWW nog extra voor leren?
Hoe:	Ga naar www.kwizl.eu Log in met je Google school account Klassencode: TKWWHG Kijk je eigen toets na
Hulp nodig:	vinger omhoog
Klaar?	Begin met het lezen van TK7: evolutie

Formatieve toets

Van klein naar groot

Molecuul = Stoffen waaruit alles is opgebouwd.

Cel = Bouwsteen van elk organisme.

Weefsel = Een groep cellen met dezelfde taak.

Orgaan = Een deel van een organisme met een eigen taak.

Orgaanstelsel = Een groep organen die samen werken om een bepaalde taak uit te voeren.

Organisme = Een levend wezen. 

Wat zijn de verschillen en overeenkomsten?

Plantencel

Dierlijke cel

Bestuiving

Bevruchting

Insectenbloem vs windbloem

wat valt je het meest op?

Theoriekaart 7: evolutie

Waarom is een ijsbeer wit?

Leerdoelen

• Je benoemt het proces van de evolutie en wat Charles Darwin daarmee te maken heeft.
• Je beschrijft waarom natuurlijke selectie een belangrijke factor is in de evolutie en hoe een nieuwe soort ontstaat.

Aanpassen aan de omgeving 

• Biotoop= meest geschikte omgeving met de beste omstandigheden voor een dier
• Die omgevingsfactoren zijn abiotisch OF biotische factoren 

De stappen van evolutie

variatie

natuurlijke selectie

doorgeven aan nageslacht

Evolutie

darwin: grondlegger van de evolutietheorie

natuurlijke selectie: de best aangepaste organismen krijgen de meeste nakomelingen

genen doorgeven: de nakomelingen hebben dezelfde eigenschappen, 

ontstaan nieuwe soort: als er na veel generaties zoveel verschil ontstaat tussen twee groepen dat ze niet meer met elkaar kunnen voortplanten

Evolutie

1. Variatie

2. natuurlijke selectie: de best aangepaste organismen krijgen de meeste nakomelingen

3. eigenschappen zijn doorgegeven, er kan een nieuwe soort ontstaan

Aan de slag!

Wat?	TK 7: survival of the fittest
Hulp nodig?	lees het stukje tekst op de schoolblocks nog eens goed door kom naar mijn bureau
Klaar?	Begin aan praktijkkaart 3 (classroom)

Aan de slag! Theoriekaart 7

Leerdoelen behaalt?

• Je benoemt het proces van de evolutie en wat Charles Darwin daarmee te maken heeft.
• Je beschrijft waarom natuurlijke selectie een belangrijke factor is in de evolutie en hoe een nieuwe soort ontstaat.

Leerdoelen PK3:

• Je benoemt het verschil tussen omnivoren, herbivoren en carnivoren en geeft daarbij aan welke soort kiezen deze groepen dieren hebben.
  
• Je benoemt hoe de vorm van het lichaam is aangepast aan de functie.
  
• Je verklaart waarom poten van een dier zijn aangepast aan de omgeving waarin een dier leeft en gebruikt hierbij de begrippen; topganger, teenganger en zoolganger.
  
• Je verklaart het verschil tussen warm- en koudbloedige dieren en hun aanpassingen die hiermee gepaard gaan.
  

Aan de slag!

Wat?	MN website: PK 3: fantasiedier Lees de theorie Vul de praktijkkaart in in de classroom
Hulp nodig?	lees het stukje tekst op de schoolblocks nog eens goed door kom naar mijn bureau
Klaar?	kom een woordzoeker halen

Aan de slag! Praktijkkaart 3

Pak je EF agenda!

Huiswerk vrijdag 12 januari 

TK 7: evolutie

PK3:  lezen op de MN website!