Lessenserie klas 1 - Theater en je omgeving

• Drama
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Drama periode 4

-

Theater en je omgeving

Welkom!

Drama periode 4

-

Theater en je omgeving

Lesdoel

Je leert bewust je zintuigen te gebruiken bij het maken van een scène. Door bijv. bewust te kijken en te luisteren kom je tot nieuwe inspiratie.

Planning

- Opening, aanwezigheid

- Warming-up

- Uitleg: zintuigen gebruiken bij theatermaken?

- Opdracht 1

- Opdracht 2

- Afsluiting

Warming-up

- Loop met je ogen open door de ruimte waar je je nu bevindt. 

- Wanneer ik 'STOP' zeg, stop je met lopen en je sluit je ogen.

- Vervolgens geef ik je een opdracht (je houdt je ogen dicht)

Welke zintuigen heeft de mens?

1. ruiken, horen, voelen en zien
2. ruiken, horen, voelen, zien en proeven
3. ruiken, horen, voelen, kijken en zien
4. ruiken, horen, voelen, denken en zien

Hoe kan je je zintuigen gebruiken bij het maken van een scène?

Uitleg van docent

Goed waarnemen dus!

Kijk om je heen, luister naar de geluiden, 

voel de materialen, ruik en proef.

Opdracht 1: Kijk om je heen. Wat is je eigenlijk nog nooit zo opgevallen? Beschrijf dit zo goed mogelijk.

Opdracht 2:

Ga in twee verschillende ruimtes staan van je huis. Bijvoorbeeld je kamer, badkamer, tuin, woonkamer, keuken, etc.

Welke drie geluiden hoor je op de eerste plek?

Welke drie geluiden hoor je op de tweede plek?

Wat vond je van de eerste les?

Welkom! - Les 2

Drama - periode 4

Theater en je omgeving

Planning

• Opening, aanwezigheid
• Lesdoel
• Warming-up
• Opdracht 1
• Huiswerkopdracht
• Afsluiting

Lesdoel

Je leert hoe je een voorwerp kunt gebruiken als inspiratie voor een tekst en kunt je verplaatsen in het perspectief van het voorwerp.

Warming-up

Uitleg opdracht 1

Je maakt een beschrijving van een voorwerp, maar het mag niet direct duidelijk zijn welk voorwerp het is. Dit doe je door middel van hints.

Je hebt 5 minuten om zo'n beschrijving te schrijven. 

Er wordt eerst een voorbeeld gegeven. 

Wat denk jij dat het is?

Het rad bepaalt wiens omschrijving we gaan horen! Dit doen we 5 keer.

Wat denk jij dat het is?

Het rad bepaalt wiens omschrijving we gaan horen! Dit doen we nog 4 keer.

Wat denk jij dat het is?

Het rad bepaalt wiens omschrijving we gaan horen! Dit doen we nog 3 keer.

Wat denk jij dat het is?

Het rad bepaalt wiens omschrijving we gaan horen! Dit doen we nog 2 keer.

Wat denk jij dat het is?

Het rad bepaalt wiens omschrijving we gaan horen! Dit doen we nog 1 keer.

Wat denk jij dat het is?

Uitleg huiswerkopdracht

Je maakt een korte tekst uit het dagboek van een vergeten voorwerp. 

Dit voorwerp heeft al een lange tijd geen aandacht meer gehad. 

Denk bijvoorbeeld aan een verlaten knuffel, een pen onder een bed of een kapotte lamp. 

Verzin waarom het voorwerp is achtergelaten en wat het daarvan vindt.  

De tekst bestaat uit minimaal 10 zinnen.

Lever het in via Classroom, het wordt gecontroleerd!

Wat vond je van
de tweede les?