Havo 1: Romeinen - les 6

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Romeinen

Lesson 6

Begin van de les

Telefoon in je kluisje

Kauwgom in de prullenbak

Spullen op tafel (boek, schrift, laptop, plenda)

Introductie

Wie heeft de Hunger Games gezien (of gelezen)?

Menu of the day

Plenda

Terugblik

Toetsvoorbereiding

Break

Mythe van de dag

Plenda

BRENG EEN OPGELADEN EN WERKENDE LAPTOP!

• Wat moet je doen als je daar wel eens problemen mee hebt?
• Fix het van tevoren (bij ICT) of leen er eentje VOOR DE LES bij het OLC (beperkt aantal)

Terugblik

Cultureel

Economisch

Politiek-bestuurlijk

Sociaal

The groep vrije boeren wordt kleiner

Het Romeinse Rijk heeft niet genoeg geld om alle soldaten te kunnen betalen

De Romeinen nemen veel dingen over van de Grieken

Augustus word de eerste keizer van de Romeinen

Het West-Romeinse Rijk eindigt in 476. Welke eeuw is dat?

1. 3e
2. 4e
3. 5e

Romeinse volk

Consul

Senaat

Geeft leiding aan leger

Stelt wetten voor

Heeft vetorecht

Neemt wetten aan

Kiest consuls

Hoe ziet de toets eruit?

Oefenen voor de toets

Je krijgt twee bronnen met 'toetsvragen'. Ik laat zien hoe ik ze beoordeel

Vraag

Is dit standbeeld Grieks, ja of nee?

Leg je antwoord uit met behulp van de bron (beschrijf wat je ziet!)

• En leg daarna je antwoord uit

Question

Lees de bron. Gaat de tekst over de Grieken of de Romeinen?

Leg je antwoord uit met behulp van de bron (quote een zin!)

• En leg daarna je antwoord uit

Source

'Ik wandel door de stadspoort en zie een plein met een tempel. De tempel heeft pilaren en er staat een standbeeld van een god voor. Ik hoor het gejuig van de mensen in het stadion die kijken naar de vechtende gladiatoren. Links is een marktkraam waar ze olijfolie verkopen. Ik heb dorst dus ik drink wat water uit het aquaduct.'

Pauze

Wat ben ik?

Werk in groepjes (2-6 mensen)

Pak een post-it, schrijf een begrip erop, en plak deze VOORZICHTIG & MET TOESTEMMING op een groepsgenoot zodat deze niet kan zien wat erop staat

• Stel vragen die alleen maar met JA of NEE beantwoord kunnen worden

Wat ben ik?

Voorbeelden:

• Heeft het begrip met de Romeinen te maken?
• Gaat het begrip over een bestuursvorm?
• Gaat het begrip over een mensen?

Voor nu/toets

Je hebt tijd om je voor te bereiden voor de toets. Kies iets uit:

-verder spelen

-leren/overhoren

-opdrachten maken (de afsluiting op blz. 138 zou ik bewaren voor als je goed geleerd hebt

-een tijdlijn van de belangrijke gebeurtenissen maken

-de leervragen beantwoorden

-mij vragen te stellen

Mythe van de dag

Wie kent de uitdrukking 'ergens je hand voor in het vuur steken'?