Van kritiek op de kerk naar religieoorlogen in Europa
1 / 45
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
De Reformatie en de Opstand
Hoofdstuk 1
Van kritiek op de kerk naar religieoorlogen in Europa
Slide 1 - Slide
Reformatie en de Opstand wat weten we nog?
Slide 2 - Mind map
Problemen in de kerk
Ketters en vervolgingen
Kritiek op de kerk
Uiteenvallen van de kerk
De contrareformatie
Slide 3 - Slide
Hoe heet de kerkelijke rechtbank die paus in 1200 oprichtte?
A
Raad van Beroerten
B
Inquisitie
C
de Heksenprocessen van Salem
D
de Bloedraad
Slide 4 - Quiz
De protestanten gingen uiteindelijk ook uiteen als volgelingen van Luther of Calvijn, hoe noemden die volgelingen zich?
Slide 5 - Open question
Maak de juiste combinaties
Contrareformatie
Hervorming/Reformatie
Protestanten
Ketters
Reactie van de Katholieke kerk om niet meer mensen kwijt te raken
Katholieken die de kerk verlieten en hun eigen geloof oprichtten
Naam van Christenen die niet Katholiek bleven
Scheldnaam voor mensen die niet-Katholiek leefden
Slide 6 - Drag question
Onvrede in de Nederlanden
Bestuur in de Nederlanden
Karel V
Verzet tegen Spanje
Beeldenstorm
Slide 7 - Slide
Wie is deze man? en wat was zijn functie?
Slide 8 - Open question
Hoe heet de soort brief die de Nederlandse adel aan Margaretha van Parma aanboden, waarin ze vroegen om te stoppen met vervolgingen tegen protestanten?
Slide 9 - Open question
Slide 10 - Video
Het begin van de Opstand
Willem van Oranje en de Watergeuzen
Verzet tegen de Spanjaarden
Noordelijke- en Zuidelijke Nederlanden
Slide 11 - Slide
Wie zijn verantwoordelijk voor het veroveren van de eerste stad, op de Spanjaarden, Den Briel in 1572?
Slide 12 - Open question
Waarom gingen Spaanse huurlingen Nederlandse steden plunderen?
A
Spanje betaalde ze niet meer
B
Ze verveelden zich
C
Ze waren kwaad op de Nederlanders
D
Ze hadden de opdracht gekregen dit te doen
Slide 13 - Quiz
In 1579 sloten opstandige gewesten een verbond om zo samen Spanje te bevechten, hoe heet dit verbond?
Slide 14 - Open question
Het einde van de Opstand
Onafhankelijkheidsverklaring
Gewetensvrijheid en de Republiek
kracht van de opstandelingen
Einde van de strijd
Meerdere opstanden
Slide 15 - Slide
Hoe heet het verdrag, ondertekend in Duitsland, waar Spanje en de Nederlanden vrede sluiten?
A
Het verdrag van Berlijn
B
Het verdrag van Wenen
C
Het verdrag van Antwerpen
D
Het verdrag van Münster
Slide 16 - Quiz
Wat is het verschil tussen godsdienstvrijheid en gewetensvrijheid?
Slide 17 - Open question
In welk land ''vochten'' welke geloven tegen elkaar?
Duitsland
Engeland
Frankrijk
de Anglicaanse kerk tegen katholieken
Lutheranen, Calvinisten en katholieken
tegen elkaar
Hugenoten tegen katholieken
Slide 18 - Drag question
De Gouden Eeuw
Hoofdstuk 2
Van een jonge republiek naar het verlies van haar wereldrijk
Slide 19 - Slide
Handel en nijverheid in de Republiek
Verandering in de late middeleeuwen
De economie van de Republiek
VOC, WIC en de wereldeconomie
driehoekshandel, slavenhandel en plantageslavernij
Slide 20 - Slide
De driehoekshandel
Slide 21 - Slide
Wat betekent het deel 'negotie' van het woord moedernegotie?
A
ruilen
B
negeren
C
handel
D
verdragen maken
Slide 22 - Quiz
Slide 23 - Slide
Wat was er zo handig aan de uitvinding van dit soort molens in de Republiek?
Slide 24 - Open question
Wat voor soort producten verhandelde de VOC? (noem er minstens 3)
Slide 25 - Open question
VOC
WIC
Trans-Atlantische driehoekshandel
Inter-Aziatische handel
Batavia
Suriname
Plantagekolonie
Slide 26 - Drag question
Waar hield de WIC zich niet mee bezig?
A
Slavenhandel
B
Veroveringen
C
Driehoekshandel
D
Specerijenhandel
Slide 27 - Quiz
Cultuur en samenleving in de Republiek
De samenleving in de Gouden Eeuw
De cultuur van de Republiek
de wetenschappelijke revolutie
Slide 28 - Slide
Heel veel inwoners van Holland waren migranten, waarom zouden zij naar de Republiek zijn gekomen?
A
om geld te verdienen
B
om zonder gevaar protestants te zijn
C
omdat Holland destijds een heerlijk klimaat had
D
omdat Holland actief inwoners zocht
Slide 29 - Quiz
Waarom laat dit schilderij van Rembrandt zien dat men in de Nederlanden meer waarde hechten aan kunst, en niet alleen de superrijken en de kerk zoals in andere landen het geval was?
A
het schilderij laat zien dat de edelen in de Republiek rijk en machtig waren.
B
het werk is gemaakt in opdracht van de bisschop
C
Rembrandt ontving een enorm bedrag voor het schilderen van dit werk.
D
Geen van de genoemde antwoorden is juist.
Slide 30 - Quiz
Welk geloof werd het dominante geloof in de Republiek?
Slide 31 - Open question
Antoni van Leeuwenhoek was een...
A
uitvinder van het slingeruurwerk.
B
uitvinder van de Snelle kaart.
C
aanhanger van het rationalisme.
D
uitvinder van de microscoop.
Slide 32 - Quiz
Burgers aan de macht
Bijzondere bestuur van de Republiek
Stadhouders vs. regenten
Einde van de Gouden Eeuw
Slide 33 - Slide
Wat betekent coöptatie?
A
Samenwerken door elkaars werk te kopiëren
B
Een bestuur met maar 2 personen
C
Nieuwe bestuurders laten kiezen door bestaande bestuursleden
D
Een soort bedrijf
Slide 34 - Quiz
Staten-Generaal
Gewestelijke staten
Legeraanvoerder
Voorzitter Staten-Generaal
Regenten
Raadspensionaris
Stadhouder
Vertegenwoordigers 7 gewesten
Slide 35 - Drag question
Wanneer vond het rampjaar plaats voor de Republiek der Nederlanden?
A
1662
B
1672
C
1676
D
1685
Slide 36 - Quiz
1672 wordt gezien als het Rampjaar. Vindt jij die naam terecht? Beargumenteer je antwoord!
Slide 37 - Open question
Vorsten met absolute macht
Koningen willen macht
Absoluut bestuur in Frankrijk
Absoluut bestuur in Rusland
Engelse koningen en hun macht
Slide 38 - Slide
Wat betekent absolutisme?
A
Dat een heerser alleen de macht met adel deelt
B
Dat de monarchie wordt afgeschaft
C
Dat een heerser alle (absolute) macht heeft
D
Dat de heerser bijna alle (absolute) macht heeft
Slide 39 - Quiz
Welke sociale laag was vaak tegen een koning met absolute macht? Leg uit waarom zij tegen waren.
Slide 40 - Open question
Vul de woorden in op de juiste plaats.
Dit is koning ................................................... van ................................................... . Hij
was een ................................................... en hoefde ................................................... af
te leggen. Hij was ................................................... . Niemand mocht iets doen
zonder zijn ................................................... .
aangewezen door God.
absoluut vorst
Lodewijk XIV
geen verantwoording
toestemming
Frankrijk
Slide 41 - Drag question
Slide 42 - Video
Wat veranderde er tussen de koning en het parlement toen Willem III in 1689 koning van Engeland werd?
Slide 43 - Open question
Hoe kan ik het beste leren..?
Begin voor jezelf met begrippen (opschrijven werkt vaak het beste)
Pak hierna de leerdoelen die elke tekst/paragraaf heeft, maak er een vraag van en beantwoord deze (wat we doorgaans ook als huiswerk hadden)
Achter elk hoofdstuk staan deze dingen allemaal op rij