4.1 De PruikenTijd

1 / 14

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Leg in eigen woorden uit wat de stroming van de Verlichting is

Slide 11 - Open question

Wat is de Trias Politica? Waar moest dit systeem voor zorgen?

Slide 12 - Open question

Wat vonden verlichtingsdenkers oneerlijk over de standenmaatschappij?

Slide 13 - Open question

Leerdoel van deze les

Hoeveel sterren geef je jezelf?

Minimaal 1 ster, maximaal 5 sterren

Ik kan een beschrijving geven van de standensamenleving in het ancien regime

Ik kan uitleggen waarom de verlichting een nieuwe manier van denken was

Ik kan met enkele voorbeelden uitleggen dat verlichte denkers nieuwe ideeën hadden over goed bestuur

Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier het Romeinse Rijk zich ontwikkelde van stadstaat tot enorm wereldrijk, en hoe dit rijk door de eeuwen heen werd bestuurd.

Slide 14 - Drag question

4.1 De PruikenTijd

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Drag question

More lessons like this

4.1 De PruikenTijd

4.1: De Pruikentijd

S2 GS HV H4.1 - De pruikentijd - les 2

4.1 De pruikentijd

4.1 De pruikentijd

4.1 De pruikentijd

2.1 De pruikentijd

4.1 De pruikentijd (verlichting)