Omgangsnormen: Hoe we ons gedragen in verschillende situaties

• Studielessen
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Omgangsnormen: Hoe we ons gedragen in verschillende situaties

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan de leerling uitleggen wat omgangsnormen zijn en hoe deze toe te passen in verschillende situaties door middel van interactieve elementen in de les.

Begin de les met het presenteren van de leerdoelen.

Wat weet je al over omgangsnormen?

Wat zijn omgangsnormen?

Omgangsnormen zijn regels voor hoe we ons gedragen in verschillende situaties. Ze helpen ons om respectvol en beleefd te zijn tegenover anderen.

Leg uit wat omgangsnormen zijn en waarom ze belangrijk zijn.

Voorbeelden van omgangsnormen

Voorbeelden van omgangsnormen zijn: groeten als je ergens binnenkomt, rustig een klas binnenkomen en beleefd zijn tegen anderen.

Geef enkele voorbeelden van omgangsnormen die dagelijks voorkomen.

Waarom zijn omgangsnormen belangrijk?

Omgangsnormen helpen ons om respectvol en beleefd te zijn tegenover anderen. Ze zorgen voor harmonie en voorkomen conflicten.

Leg uit waarom het belangrijk is om omgangsnormen te volgen.

Hoe pas je omgangsnormen toe?

Om omgangsnormen toe te passen, moet je je bewust zijn van de normen en deze respecteren. Wees altijd beleefd en respectvol tegenover anderen.

Geef tips over hoe leerlingen omgangsnormen kunnen toepassen in verschillende situaties.

Interactieve activiteit: Situaties beoordelen

Bekijk de volgende afbeelding. 

Rechts: goede omgangsnorm

Links: slechte omgangsnorm

Laat de leerlingen in kleine groepjes werken en bespreek de situaties daarna klassikaal.

Situatie 1

Laat de leerlingen in kleine groepjes werken en bespreek de situaties daarna klassikaal.

Situatie 2

Laat de leerlingen in kleine groepjes werken en bespreek de situaties daarna klassikaal.

Situatie 3

Laat de leerlingen in kleine groepjes werken en bespreek de situaties daarna klassikaal.

Situatie 4

Laat de leerlingen in kleine groepjes werken en bespreek de situaties daarna klassikaal.

Situatie 5

Laat de leerlingen in kleine groepjes werken en bespreek de situaties daarna klassikaal.

Interactieve activiteit: Omgangsnormen in een verhaal

Lees een verhaal voor waarin omgangsnormen een belangrijke rol spelen. Bespreek daarna klassikaal welke omgangsnormen in het verhaal voorkwamen.

Zorg ervoor dat het verhaal aansluit bij de belevingswereld van de leerlingen.

Voorbeelden van slechte omvangsnormen.

Wat zijn de gevolgen van slechte omgangsnormen?

Slechte omgangsnormen kunnen leiden tot conflicten en spanningen tussen mensen. Het kan ook leiden tot een gebrek aan respect en vertrouwen.

Leg uit wat de gevolgen kunnen zijn van het niet volgen van omgangsnormen.

Hoe kunnen we omgangsnormen verbeteren?

We kunnen omgangsnormen verbeteren door ons bewust te zijn van de normen en deze respecteren. Wees altijd beleefd en respectvol tegenover anderen.

Bespreek hoe leerlingen omgangsnormen kunnen verbeteren en waarom dit belangrijk is.

Interactieve activiteit: Bedenk nieuwe omgangsnormen

Bedenk in je tweetal nieuwe omgangsnormen die we in de klas kunnen toepassen.

Geef de leerlingen enkele minuten om na te denken voordat ze hun ideeën presenteren.

Voorbeeld van goede omgangsnormen

Voorbeelden van goede omgangsnormen zijn: respect hebben voor anderen, beleefd zijn en afspraken nakomen.

Geef enkele voorbeelden van goede omgangsnormen en bespreek waarom deze belangrijk zijn.

Samenvatting

Omgangsnormen zijn regels voor hoe we ons gedragen in verschillende situaties. Ze helpen ons om respectvol en beleefd te zijn tegenover anderen. We kunnen omgangsnormen verbeteren door ons bewust te zijn van de normen en deze respecteren.

Vat de belangrijkste punten van de les samen.

Wat heb je geleerd?

Wat heb je geleerd over omgangsnormen?

Evalueer de les door de leerlingen te vragen wat ze hebben geleerd over omgangsnormen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Welke goede omvangsnormen gebruik jij al?

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Welke goede omgangsvormen wil je gaan gebruiken?

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.