MYP 5: Les 9 01/06 - Resumen y analísis del tratado 2 completo

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• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

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Today's lesson

¿Qué vamos a hacer hoy?

A. Los deberes

B. La voz pasiva

C. Lazarillo de Tormes tratado 2

Objectives🎯

Al final de la clase puedes:

• puedes reconocer la diferencia entre una frase activa y una frase pasiva.
• puedes convertir frases activas en frases pasivas
• puedes usar la voz pasiva en diferentes tiempos verbales
• puedes entender y responder preguntas del tratado 2 de Lazarillo de Tormes

¿Qué es la voz pasiva?

La voz pasiva

• In the passive voice, the action is more important than the person who does it.

What is 'la voz pasiva'?

• Active voice

The subject does the action.

Ejemplo: Juan writes the letter.

• Passive voice

The subject receives the action.

Ejemplo: The letter is written by Juan.

Estructura en español: 

ser + participio + por + persona

Step 1: Start the sentence with the object (what? / who?)

Step 2: Look at the tense.

Step 3: Use ser in that tense and with the correct person.

Step 4: Change the verb from the active sentence into a past participle.

Step 5: Change the participle so it matches (masculine/feminine + singular/plural).

Step 6: Use por to finish the sentence.

Steps to make the passive voice

Ejemplo:

María limpia la habitación.

1. Object → La habitación

2. Tense → Presente

3. ser → es

4. limpiar → limpiado

5.  limpiada (fem. singular → habitación)

6. por María

*La habitación es limpiada por María.

Los deberes

Hacer: los ejercicios en la hoja de trabajo sobre la voz pasiva

Lazarillo de Tormes:

Antes de leer: Ejercicio 1 & 2 página 18

Leer: Tratado 2

Hacer:

Las preguntas página 24 y 25

ejericio 1

ejercicio 3

ejercicio 4

ejercicio 5

ejercicio 6

B. Convierte las frases a la voz pasiva

• 1. El libro es escrito por Juan.
• 2. La lección era explicada por los profesores.
• 3. La tarea fue hecha por los estudiantes.
• 4. La cena ha sido preparada por Ana.
• 5. El trabajo será hecho por Pedro.
• 6. La casa sería comprada por los niños.
• 7. La cocina es limpiada por María.
• 8. La fiesta era organizada por los alumnos.
• 9. El proyecto fue terminado por Juan.
• 10. El paciente ha sido revisado por el médico.

C. Convierte las frases a la voz pasiva

1. La carta es escrita por Juan.

2. El proyecto fue terminado por los estudiantes.

3. La comida era hecha por Pedro.

4. El mensaje ha sido enviado por Ana.

5. El examen será hecho por los alumnos.

6. La casa sería comprada por Marta.

7. La pared es pintada por Luis.

8. La cena era preparada por los niños.

9. El examen fue corregido por el profesor.

10. La historia ha sido escrita por Sara.

Welkom bij LA Spanish

Unit 5.3: Tradiciones vivas: celebraciones del mundo hispano

Learner Profile:

ATL (Action: Teaching and learning through inquiry):

Transfer skills/organization skills

Related concepts:

Context, Bias

Key concept:

 connections

Statement of Inquiry : Connections between our lifestyle and the environment require awareness and responsibilty

Global context:

Globalization and Sustainability

MYP objectives:

B,D

• El hombre ciego es muy astuto, cruel y egoísta.
  Ejemplo: engaña a Lázaro muchas veces y le hace daño para enseñarle a sobrevivir/ He often deceives Lázaro and hurts him in order to teach him how to survive.

• El tema del Tratado 1 es la pobreza y la supervivencia en una sociedad dura.
  Ejemplo: Lázaro aprende a sobrevivir solo porque su vida es muy difícil/ Lázaro learns to survive on his own because his life is very difficult.

Características del ciego

• Pork chop/ kotelet

• Male sheep/ ram

• Priest/ priester

• Chest/ kist

• Shoelace/ schoenveter

• Stream/ smalle waterstroom

• 1. Hay mucha comida (Hay mucha comida)
• 2. Es grande y de madera (It is large and made of wood)
• 3. Está besando y venerando un pan (He is kissing and worshipping a loaf of bread)

el clérigo - de priester

Lazarillo

Tratado 2: De cómo Lázaro abdonó al ciego y comenzó a servir a un clérigo

Tratado 2: De cómo Lázaro abdonó al ciego y comenzó a servir a un clérigo

De cómo Lázaro abdonó al ciego y comenzó a servir a un clérigo

•  1. a 
• 2 b 
• 3 b 
• 4 a 
• 5 b 

• 6 b

• 1 mentía 
• 2 íbamos 
• 3 comía
  
• 4 bebía 
• 5 Era 
• 6 comía 

• 7 hartaba
  
• 8 resuscitaba
  
• 9 podía
  
• 10 daban
  
• 11 moría 
• 12 moría

Página 24 ejercicio 1 & ejercicio 3

• estaba
• enviaba
• costaba
• daba
  
• sabía
• tenía

Página 25 ejercicio 4

1. llevé 
2. me importa 
3. miserable
   
4. comencé 
5. socorre, me trajo a mi memoria

1. a 
2. b 
3. a

Página 26 ejercicio 5 & 6

1. Está en la cama. Está durmiendo.
   
2. La llave del arca. 
3. Un bastón.
   
4. Está a punto de dar un golpe con el bastón.

Página 27 ejercicio 2

¡A trabajar! 

Describe the priest’s physical appearance and personality.

Use the following words to help you:

gordo
bajo
mezquino
avaro
miserable
egoista

El clérigo es gordo y bajo. No tiene una apariencia amable.

En cuanto a su carácter, es tacaño, avaro, egoísta y cruel. Por ejemplo, le da muy poca comida a Lázaro, aunque él mismo tiene suficiente pan e incluso lo esconde.

Lázaro tiene que pasar hambre, mientras que el sacerdote solo piensa en sí mismo. Esto demuestra que es egoísta y miserable y que no siente ninguna compasión por Lázaro.

The priest is fat and short. He does not have a friendly appearance.

In terms of his personality, he is stingy, greedy, selfish, and cruel. For example, he gives Lázaro very little food, even though he has enough bread himself and even hides it.

Lázaro has to suffer from hunger, while the priest only thinks about himself. This shows that he is selfish and miserable and has no compassion for Lázaro at all.

Los deberes

Hacer: 

Los objetivos🎯

Al final de la clase puedes:

• puedes reconocer la diferencia entre una frase activa y una frase pasiva.
• puedes convertir frases activas en frases pasivas
• puedes usar la voz pasiva en diferentes tiempos verbales
• puedes entender y responder preguntas del tratado 2 de Lazarillo de Tormes

¡Nos vemos la próxima clase!

¡Nos vemos la próxima clase!