Groei!2

• Gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

Ontwikkelingspsychologie

Uitbreidingsoefeningen

Groei!2

In de reeks Groei! volg je de ontwikkeling van kinderen, thuis en op school. Ayoub is zes. Wat staat hem te wachten in het eerste leerjaar? En hoe speel je daar als opvoeder best op in? Opvoedingsspecialist Peter Adriaenssens geeft duiding en commentaar.

Opdracht 1: meerkeuzevragen

Beheersingsniveau: begrijpen

In de reportage wordt het begrip groei niet alleen biologisch bekeken, maar ook persoonlijk.
Wat wordt bedoeld met persoonlijke groei?

1. Dat je leert uit ervaringen en jezelf beter leert kennen.
2. Dat je lichaam groter en sterker wordt.
3. Dat je cognitief snel ontwikkeld
4. Alle antwoorden zijn juist

De reportage toont dat groeien soms ook moeilijk kan zijn. Wat bedoelen ze daarmee?

1. Dat iedereen op hetzelfde tempo groeit.
2. Dat verandering onzekerheid en twijfel kan meebrengen.
3. Dat groeien alleen leuk is als de sociale omgeving het opmerkt.
4. Dat je niet hoeft te veranderen om te groeien.

In de reportage wordt gezegd dat “groei” ook te maken heeft met de omgeving waarin je opgroeit.
Wat bedoelen ze met deze uitspraak?

1. Alleen je ouders/opvoeders bepalen hoe je groeit.
2. Je omgeving (zoals vrienden, school en gezin) beïnvloedt je ontwikkeling.
3. Je omgeving verandert niet terwijl jij groeit.
4. Je kunt pas groeien als je weggaat uit je standaard omgeving en nieuwe omgevingen leert kennen (bv naar school gaan).

Opdracht 2: sleepvragen

Beheersingsniveau: Toepassen

Socio-emotionele ontwikkeling

Fysieke ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Sleep de situatie naar de juiste ontwikkeling:

Emma leert omgaan met kritiek van haar leerkracht.

Ze leert haar gevoelens beter begrijpen en beheersen.

Socio-emotionele ontwikkeling

Fysieke ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Sleep de situatie naar de juiste ontwikkeling:

Yassin leert tijdens de turnles nieuwe sporttechnieken.

Hij ontwikkelt zijn lichaam en motorische vaardigheden.

Socio-emotionele ontwikkeling

Fysieke ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Sleep de situatie naar de juiste ontwikkeling:

Sarah leert haar mening duidelijk verwoorden in een groepsgesprek.

Ze verbetert haar communicatie en omgang met anderen.

Socio-emotionele ontwikkeling

Fysieke ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Sleep de situatie naar de juiste ontwikkeling:

Liam leert zijn tijd beter plannen voor toetsen.

Hij ontwikkelt denk- en planningsvaardigheden.

Opdracht 3: doordenker

Beheersingsniveau: Analyseren

In de reportage komt het idee terug dat “groeien ook kiezen is.”
Analyseer wat hiermee bedoeld wordt: Hoe tonen de geïnterviewde jongeren dat groei ook te maken heeft met het nemen van beslissingen of het maken van fouten?

Voorbeeld van een goed antwoord:

“Met ‘groeien is ook kiezen’ bedoelen ze dat je niet zomaar verandert, maar dat je zelf beslissingen moet nemen die invloed hebben op wie je wordt. In de reportage zie je bijvoorbeeld een meisje dat haar studierichting verandert omdat ze niet gelukkig was met haar vorige keuze. Ze leert daaruit dat fouten maken mag en dat zulke keuzes je helpen om jezelf beter te begrijpen. Zo laat de reportage zien dat groei niet alleen iets is wat gebeurt, maar iets waar je actief aan werkt.”