Leerstrategieën

1 / 32
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

wanneer onthoud je iets makkelijker?
Als je iemand iets uitlegt of iets toepast dan onthoud je de leerstof makkelijk en je onthoudt 90%

Als je iets hoort of leest onthoud je maar 10%

Slide 2 - Slide

Waarom bespreken we leerstrategieën?
Met inzicht in leerstrategieën krijg jij meer zicht op je leerproces. Deze kennis motiveert en biedt meer kansen om leerdoelen te behalen.


Hoe gaan we dit doen?
Je krijgt inzicht in de werking van het brein tijdens het leren en er worden strategieën besproken.


Wat gaan we doen?
Je krijgt instructie, je maakt aantekeningen en reflecteert op wat je al doet en gaat doen.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Leer en onthoud de volgende 16 woorden
Je hebt 40 seconden de tijd
Balie
Staart
Lamp
Naaien
Poot
Rente
Stuur
Rekening
Oog
Rug
Ketting
Speld
Kop
Lenen
Zadel
Draad


timer
0:40

Slide 5 - Slide

Wat is de noordelijkste hoofdstad?
A
Tórshavn
B
Reykjavik
C
Oslo
D
Helsinki

Slide 6 - Quiz

Reken uit:

24 : 2 x 4 =
A
3
B
12
C
48

Slide 7 - Quiz

Hoeveel werkwoorden telt onderstaande zin?

Als achter vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen achterna.
A
4
B
3
C
2
D
1

Slide 8 - Quiz

Het woord stond WEL in het rijtje
Het woord stond NIET in het rijtje
sla
hond
fiets
naald
sparen
stuur
balie
speld
mond
ketting

Slide 9 - Drag question

Leer en onthoud de volgende 20 woorden
Je hebt 40 seconden de tijd
Fiets
Stuur
Ketting
Lamp
Zadel
                  Bank
                  Lenen
                  Balie
                  Rekening
                  Rente
Hond
Rug
Staart
Kop
Poot
                 Naald
                 Draad
                 Speld
                 Oog
                 Naaien



timer
0:40

Slide 10 - Slide

Noteer alle 20 woorden

Slide 11 - Slide

Hoeveel woorden wist je nog?
Fiets
Stuur
Ketting
Lamp
Zadel
                  Bank
                  Lenen
                  Balie
                  Rekening
                  Rente
Hond
Rug
Staart
Kop
Poot
                 Naald
                 Draad
                 Speld
                 Oog
                 Naaien



Slide 12 - Slide

Let op: je kortetermijngeheugen heeft een zeer beperkte capaciteit. 

Slide 13 - Slide

Les: De Cornell methode

Slide 14 - Slide

Introductie 
Tijdens de les moet je vaak aantekeningen maken, zodat je de uitleg niet vergeet en stof beter in je hoofd blijft zitten. Maar hoe kun je dat op een goede manier doen?

In deze les laten we zien hoe je stof kunt bestuderen en aantekeningen kan maken met de Cornell methode.

Slide 15 - Slide

1. Wat verwacht je?
Je onthoudt meer informatie, wanneer je effectief leert. Dit doe je door het inzetten van leerstrategieën.

Door effectieve leerstrategieën te gebruiken, wordt nieuwe kennis goed opgeslagen in het langetermijngeheugen en kan je de kennis toepassen.

Maar wat zijn leerstrategieën eigenlijk?

Slide 16 - Slide


Maak jij al gebruik van leerstrategieën?
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 17 - Poll


In de les maak ik aantekeningen.
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 18 - Poll


Als ik stof bestudeer heb ik goed door wat de hoofdzaken en bijzaken zijn.
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 19 - Poll

De Cornell methode is een slimme manier om stof te bestuderen. De methode is al heel oud (ruim 50 jaar), maar wordt nog steeds gezien als een hele goede manier om aantekeningen te maken.

Door deze methode te gebruiken kun je goed de hoofdzaken en bijzaken uit elkaar halen.

Bekijk de video hoe de methode werkt. 
Theorie 1: Hoofdzaken en bijzaken

Slide 20 - Slide

Gebruik je voorkennis
Gebruik leerstrategieën die voor jou werken
Gebruik leerstrategieën die voor jou werken
6. Afsluitende tips

Slide 21 - Slide

Les: Pomodorotechniek
Timemanagement

Slide 22 - Slide

1. Wat verwacht je?
Voor het goed kunnen plannen en organiseren van je schoolwerk heb je timemanagement nodig.

Timemanagement = goed en slim je tijd indelen. 
Maar waarom is timemanagement zo belangrijk?

Slide 23 - Slide

Ben jij goed in timemanagement?

Ontdek het met de volgende vragen!

Vul hierna in wat jij al kan en wat je nog kan leren.
2. Hoe doe je het nu?

Slide 24 - Slide


Hoeveel minuten kun jij je achter elkaar goed concentreren?
060

Slide 25 - Poll


Als ik ga leren dan doe ik dit
Altijd in een keer achter elkaar
Soms achter elkaar en soms in blokjes
Altijd in blokjes (leren, pauze, leren, pauze)

Slide 26 - Poll






Pomodorotechniek
  •  Theorie
  •  Theorie
  •  Opdracht
Je gaat nu aan de slag met de Pomodorotechniek:
3. Aan de slag

Slide 27 - Slide

Lang concentreren is moeilijk. Dat vinden jonge mensen en dat vinden oude mensen. 

Dat is nu eenmaal zo. Onze hersenen vinden het op een gegeven moment wel welletjes geweest.
 
De oplossing hiervoor kan zijn om in plaats van heel lang achter elkaar te leren, je leermomenten op te delen in stukjes met tussendoor kleine pauzes. 

Dit zorgt ervoor dat je hersenen nooit in een grote concentratiedip komen.
Theorie 1: Aandachtscurve

Slide 28 - Slide

Zoals je in de vorige slide in de aandachtscurve kunt zien, is het van groot belang dat je leert in korte blokken om je concentratie hoog te houden.

Een techniek die hier slim gebruik van maakt is de Pomodorotechniek.

Deze is bedacht door een Italiaanse student die zo veel mogelijk leerwerk gedaan wilde krijgen in zo min mogelijk tijd. Hij bedacht per leerblok hoe ver hij wilde komen, zette een kookwekker (een kookwekker in vorm van tomaat/’pomodoro’ in het Italiaans) en ging aan de slag.

Theorie 2: De pomodorotechniek

Slide 29 - Slide

6. Handige strategieën
Werk niet heel lang achter elkaar. Voorkom de concentratiedip
Zet een timer en verdeel je huiswerk in blokken.
Gebruik de pomodoro-techniek die je deze les geleerd hebt!

Slide 30 - Slide

Afsluiting 
In deze les heb je geleerd hoe de pomodorotechniek jou kan helpen bij het indelen van je tijd.  

Je weet nu dat heel lang achter elkaar leren niet effectief is en dat dit zorgt voor een concentratiedip. 

Door het gebruik van de pomodorotechniek voorkom je een concentratiedip en kun je beter met je tijd omgaan.

Slide 31 - Slide

1) Noteer 3 belangrijke onderdelen uit deze les die jou helpen bij het leren.
2) Geef 2 punten aan die nieuw zijn voor jou (inzichten)
3) Noteer 1 vraag die jij hebt na deze les.

Slide 32 - Mind map