Presenteren met impact - 1

Presenteren met impact
1 / 26
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 2

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Presenteren met impact

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun jij een effectieve presentatie geven met aandacht voor belangrijke punten.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over presenteren?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Er volgt nu een filmpje van Hans Teeuwen.
Schrijf vijf dingen op die je opvallen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Wat is presenteren?
Presenteren is het overbrengen van informatie aan een publiek. Het kan verbaal of visueel zijn.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Structuur van een presentatie
1. Inleiding 
2. Kern 
3. Afsluiting

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Inleiding
De inleiding is bedoeld om het publiek te interesseren en een overzicht van de presentatie te geven.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hoe maak je de inleiding interessant?

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Welke informatie vertel je in de inleiding?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Kern
De kern bevat de belangrijkste inhoud en argumenten van de presentatie.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Welke onderdelen bespreek je in de kern?

Slide 12 - Mind map

This item has no instructions

Afsluiting
De afsluiting vat de belangrijkste punten samen en sluit de presentatie af met een krachtige boodschap.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Visuele ondersteuning
Gebruik visuele elementen zoals afbeeldingen en/of video's om je presentatie te versterken.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Spreektempo en stemgebruik
Let op je spreektempo en gebruik je stem om de boodschap duidelijk over te brengen.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Oefenen en feedback
Oefen je presentatie en vraag om feedback om je presentatievaardigheden te verbeteren.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Presenteren met impact vereist aandacht voor structuur, inhoud, visuele ondersteuning en presentatievaardigheden.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Noem drie dingen die je niet moet doen tijdens een presentatie.

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Wat is een veelvoorkomende don't bij presenteren?
A
Interactie met het publiek zoeken
B
Veel te veel tekst op de slides
C
Het onderwerp inleiden
D
Jezelf voorstellen

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een belangrijke do bij presenteren?
A
Langzaam en monotoon spreken
B
Geen oogcontact maken met het publiek
C
Uitleg geven bij de inhoudsopgave
D
Van je blaadje lezen

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een goede manier om je presentatie af te sluiten?
A
Zomaar abrupt stoppen
B
Een samenvatting geven van de belangrijkste punten
C
Alles herhalen wat je hebt gezegd
D
Heeft u nog vragen?

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een veelgemaakte fout bij het gebruik van slides?
A
Alleen afbeeldingen gebruiken
B
Te veel tekst op de slides zetten
C
Spelfouten
D
Jezelf voorstellen

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Wat is een don't bij het gebruik van kleuren in je presentatie?
A
Te veel verschillende kleuren gebruiken
B
Alleen zwart-wit gebruiken
C
Felle kleuren gebruiken
D
Afwisseling van kleuren

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 24 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 25 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 26 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.