Herhalingsles

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Welkom!

Geschiedenis

M3

18 juni 2025

Op tafel:

iPad

Planning

• Kahoot
• Herhaling hfst. 5
• Pauze-momentje
• TvG 'Verdieping' maken
• TvG 'Verdieping' bespreken
• Aan de slag: leren voor PW

Het gezin in de jaren '50

Wederopbouw

Tijd na de Tweede Wereldoorlog waarin Nederland weer opgebouwd werd

De rollen waren duidelijk: vader, moeder en (veel) kinderen

Vader was de baas, moeder de huisvrouw, kinderen gehoorzaam

Echtscheidingen kwamen maar weinig voor (vrouwen hadden vaak geen eigen inkomen)

Het leven was zuinig en er waren geen tot weinig huishoudelijke apparaten

Verzuiling

Verdeling van de Nederlandse samenleving in vier ‘zuilen’ op basis van politiek-sociaal-godsdienstige opvattingen

Jeugdculturen

Jeugdculturen

De normen en waarden van een groep jongeren. Deze kunnen per groep verschillen. De ideeën van de groep komen naar voren in hun (kleding)stijl, taal, muziek en lichaamsversieringen (kapsels, tatoeages).

Rollenpatroon na de oorlog

 Wet handelingsonbekwaamheid

Op 14 juni 1956 werd de ‘Wet handelingsonbekwaamheid’ afgeschaft. Getrouwde vrouwen mochten voortaan werken, een bankrekening openen en zonder toestemming van manlief op reis.

Dolle Mina

Tweede feministische golf

Beweging die opkwam voor vrouwenrechten in de jaren zestig en zeventig van de twintigste eeuw

23 januari 1970: Eerste Dolle Mina actie. 20 Dolle Mina’s, waaronder 5 mannen, bezetten kasteel Nijenrode, het opleidingsinstituut voor managers, als protest tegen het feit dat er geen vrouwen werden toegelaten op deze opleiding.

Pluriforme samenleving

Multiculturele samenleving. Maatschappij met meerdere en verschillende (bevolkings)groepen

Mammoetwet (1963)

Onderwijswet uit 1963 die het voortgezet onderwijs heeft veranderd. Er kwamen mavo (vmbo), havo en vwo.

Korte pauze

Blijf in het lokaal tenzij je naar de wc moet

of je waterfles moet vullen.

Vraag dit wel even aan de docent!

Aan de slag

Maak opdrachten 1 t/m 6 van 5.5 Verdieping

Hoe: in tweetallen, daarna klassikaal bespreken

Klaar? Laat je werk zien aan de docent

Aan de slag

Maak een begrippenlijst of de invulsamenvatting of een eigen samenvatting

Hoe: alleen, samenwerken mag, oortjes mogen in 

Klaar? Laat je werk zien aan de docent