4 introductieles Schrijvaardigheid K & GL les 1

3BB introductieles
4 Schrijfvaardigheid
Welkom
ga rustig zitten
Etui/pen op tafel
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3Leerroute 4

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

3BB introductieles
4 Schrijfvaardigheid
Welkom
ga rustig zitten
Etui/pen op tafel

Slide 1 - Slide

Vandaag
  • Allemaal de beste wensen voor 2026.
Maak er een mooi jaar van.
  • Start met oefenen voor SE Schrijfvaardigheid 

Slide 2 - Slide

3BB introductieles
4 introductieles - PTA LJR4 Nederlands

Slide 3 - Slide

3BB introductieles
Even vooraf 
  • Volgende SE03 is Schrijfvaardigheid (zakelijke e-mail)
      Is ook onderdeel van het Centraal Examen
      (e-mail, brief, samenvatting, arikel)
  • Voor SE04 (De podcast) zijn groepjes gemaakt, boekkeuze
      gemaakt en digitale boeken gedeeld.
      Wie heeft nog niet ontvangen?
  • Leesvaardigheid blijven we oefenen.
     Is geen SE, maar wel heel belangrijk voor het Centraal Examen.

Slide 4 - Slide

3BB introductieles
Vandaag - in het diepe duiken!
  • Je krijgt een opdracht voor het schrijven van een zakelijke e-mail. Op het SE krijg je een soortgelijke opdracht.
  • Wat weet je nog en wat weet je niet meer?
  • Hoe pak je dit handig aan?
  • Je maakt de e-mail op papier 
  • Aan het einde van de les lever je jouw zakelijke e-mail in. Deze ga ik nakijken, en de volgende les bespreken.
  • Wat ging goed, en wat moet nog beter!
  • Einde van de les niets gedaan, dan HV in Magister

Slide 5 - Slide

3BB introductieles
4  Leesvaardigheid
Leesvaardigheid wordt getoetst op het Centraal Examen (CE). Je moet een aantal teksten lezen en daarover krijg je vragen.

Dit jaar is er geen SE Leesvaardigheid, maar we oefenen het wel het hele jaar door. Hiervoor gebruiken we teksten uit eerdere examens, maar ook teksten uit je werkboek.

Slide 6 - Slide

3BB introductieles
4 Leesvaardigheid - blz. 11
Veel vragen in het CE zijn meerkeuzevragen. Je moet dan kiezen uit een aantal antwoorden, meestal vier.
Zo pak je dat aan.
  1. Lees de vraag.
  2. Lees het gedeelte van de tekst waar de vraag over gaat.
  3. Bedenk zelf het antwoord. Kijk daarna of jouw antwoord bij de antwoorden staat.
  4. Staat jouw antwoord er niet bij? Kies dan het antwoord dat er het meest op lijkt.
  5. Twijfel je over een antwoord? Streep dan de antwoorden weg die zeker fout zijn. Kies het beste van de andere antwoorden.
  6. Twijfel je nog steeds? Kies het antwoord dat het eerst bij je opkwam.
  7. Weet je het antwoord echt niet? Ga dan verder met de volgende vragen. Beantwoord aan het eind de vragen die je hebt overgeslagen.
  8. Vul altijd een antwoord in. Als je niets invult, is je antwoord zeker fout.

Slide 7 - Slide

3BB introductieles
4 Leesvaardigheid - blz. 11
In het CE maak je soms ook andere soorten vragen:

  • Bij sommige vragen moet je een tabel invullen. Zorg dat je bij elk onderdeel een vakje invult. Je krijgt het punt alleen als je alle vakjes juist hebt ingevuld.
  • Bij sommige vragen moet je een zin uit de leestekst aanklikken. De zinnen waaruit je kunt kiezen, zijn gekleurd in de tekst. 
  • Sommige vragen zijn open vragen. Dan moet je een antwoord geven in je eigen woorden of je moet een zin uit de tekst letterlijk overnemen.

Slide 8 - Slide

3BB introductieles
4 Leesvaardigheid - het onderwerp
Even herhalen.

  • Met het onderwerp van een tekst bedoelen we: waar gaat de hele tekst over
  • Het onderwerp is vaak te vinden in de titel en/of de inleiding.

Slide 9 - Slide

3BB introductieles
4 Leesvaardigheid - de Hoofdgedachte
Even herhalen.
  • De hoofdgedachte is de belangrijkste boodschap van een tekst, samengevat in één of twee zinnen. Het is het antwoord op de vraag: "Wat is het belangrijkste dat de schrijver over het onderwerp wil vertellen?". Je vindt de hoofdgedachte vaak in de inleiding of slotparagraaf.
  • Hoe vind je de hoofdgedachte?
  • Stel de juiste vragen: Vraag jezelf af: "Wat is het onderwerp van de tekst?" en "Wat wordt er over dat onderwerp gezegd?".
  • Lees de eerste en laatste alinea: Hierin staat vaak de kern van de boodschap. Soms moet je de informatie uit beide alinea's combineren.
  • Kijk naar de titel: Soms is (een deel van) de hoofdgedachte al in de titel te vinden.
  • Formuleer in één zin: Een goede hoofdgedachte is een volledige, duidelijke zin. 
  • Tip: De hoofdgedachte is nooit een vraag. 

Slide 10 - Slide

3BB introductieles
Leesvaardigheid Tekstdoelen - blz 75
     Even herhalen
Tekstdoelen
tekstsoort
doel van de schrijver
Informeren
informatieve tekst
- de lezer informatie geven
- de lezer instructie geven
Overtuigen
overtuigende tekst
de lezer overtuigen van zijn mening
Activeren
activerende tekst
de lezer overhalen om iets te doen
Amuseren
amuserende tekst
de lezer vermaken

Slide 11 - Slide

3BB introductieles
Aan de slag
Maak zelfstandig in je werkboek of op je laptop/Ipad:
  • 1.1 Opdracht 6, 7 en 8 blz. 11-13
  • 1.2 Opdracht 1, 2 , 3 en 4 blz. 15-17

  • Nog niet aangemeld in Max Talent. 
    Ga naar Magister->Leermiddelen-> Talent Online -> Profiel (rechtsboven)
    -> klascode= 976724 -> Lesstof -> Module lezen 

Slide 12 - Slide