leren onderzoeken: een experiment

Onderzoek doen bij Biologie
leren onderzoeken
1 / 23
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Onderzoek doen bij Biologie
leren onderzoeken

Slide 1 - Slide

Literatuur
Informatie lezen/opzoeken




Beschrijvend
observeren en beschrijven
Experimenteel
Experiment uitvoeren
Soorten Onderzoek
  1. Wat eten kinderen in verschillende landen als ontbijt.





  1. Hoe vaak eet een hond per dag?
  1. Nemen planten water op als het nacht is?
  2. Worden mensen sneller wakker van rood licht?
  3. Groeit een plant sneller door muziek?

Slide 2 - Slide

experimenteel onderzoek
Kennen/Kunnen
  • Je kunt de 5 stappen benoemen die je zet tijdens een onderzoek
  • Je kunt zelf een klein onderzoekje opzetten
  • Je weet hoe je een verslag moet schrijven

Slide 3 - Slide

De  onderzoeksstappen
0. Een waarneming en/of idee
1. De onderzoeksvraag bedenken
2. Een hypothese opstellen
3. Een werkplan maken (lijst met benodigdheden opstellen plus werkwijze)
4. Resultaten verzamelen en verwerken
5. Een conclusie trekken

Slide 4 - Slide

1. Wat wil ik onderzoeken?
Onderzoeksvraag
  • Vraag die beschrijft wat je wilt weten/ontdekken
Voorbeeld:
  • Wat gebeurt er als ik bladeren van een jonge plant afknip?

Slide 5 - Slide

2. Wat is mijn hypothese?
Hypothese
  • Wat is het verwachte antwoord op de onderzoeksvraag?
  • Waarom, onderbouw eventueel met achtergrondinformatie
Voorbeeld
  • Ik verwacht dat de plant na het afknippen van de bladeren dood zal gaan. Aangezien ik weet dat hij deze nodig heeft om zijn eigen voedsel te maken.

Slide 6 - Slide

3. Werkplan
Benodigdheden: Lijst van alles dat nodig is om het experiment uit te voeren
Voorbeeld:
2 bekertjes gevuld met aarde
10 bonen
Water
Schaar

Werkwijze: Stap voor stap uitvoering van het experiment. Waarom op deze manier?
Voorbeeld:
  1. Ik pak 2 bekers en doe in elke beker 5 bonen, aarde en water
  2. Als de bonen zijn ontkiemd knip ik van beker 1 de bladeren af. Bij 2 laat ik de bladeren zitten zodat ik kan vergelijken.
  3. De komende dagen bekijk ik goed wat er met de planten gebeurt.

Slide 7 - Slide

4. Resultaten
Resultaten
  • Wat is er gebeurd tijdens het experiment?
  • Alleen feiten!
  • Gegevens in tabel en/of grafiek
  • Foto's/filmpjes van het experiment 
Voorbeeld:
  • De stengels van de planten in beker 1 worden steeds slapper
  • De plantjes in beker 1 zijn dood gegaan na 4 dagen

Slide 8 - Slide

Resultaten (2)
Waarnemingen, tellingen of metingen
Lijst, turflijst en tabel

Slide 9 - Slide

Resultaten (3)
Diagram: lijndiagram, staafdiagram of cirkeldiagram

Slide 10 - Slide

5. Welke conclusie kan ik trekken?
Conclusie
  • Antwoord op onderzoeksvraag
  • Verwijs naar resultaten en hypothese
Voorbeeld:
  • Een jonge plant kan niet leven zonder bladeren. 4 dagen na het afknippen ging de plant dood. Mijn hypothese klopte

Slide 11 - Slide

Start opdrachten maken 1.3
Donderdag: 3, 4, 6-9, 11
Vrijdag: 13-15, 17-19, 21-23

Slide 12 - Slide

Steekproef en proefvlak
Steekproef =
een onderzoek doen met een deel van de totale groep omdat de te onderzoeken groep anders te groot is

Proefvlak =
een onderzoek doen met een stuk van het geheel,
vb. een stukje van een weiland of bos

Slide 13 - Slide

Medicijn onderzoek

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

zelf een experiment bedenken

Slide 16 - Slide

Een experiment uitvoeren
  • Wat wil je precies onderzoeken?​
  • Welke organismen ga je gebruiken?​
  • Hoeveel organismen gebruik je om betrouwbare resultaten te krijgen?
  • Aan welke omstandigheden stel je de proefgroep en controlegroep bloot?​
  • Hoe zorg je er voor dat andere factoren niet van invloed zijn?​
  • Wat heb je nodig om het experiment uit te kunnen voeren?​
  • Hoe en wanneer ga je resultaten meten?​
  • Op welke manier ga je de resultaten weergeven?






Slide 17 - Slide

Opdracht
* Bedenk zelf een (simpel) experimentje dat je zou kunnen uitvoeren met behulp van radijskerszaadjes (ontkiemen binnen een paar dagen)
* Je voert het experiment uit gedurende een week en je doet elke dag een meting

* Noteer, als voorbereiding, de volgende dingen (Inleveren via SOM ter goedkeuring)
  • Wat is de onderzoeksvraag?
  • Wat is jouw hypothese en waarom?
  • Welke benodigdheden heb je nodig
  • Welke werkwijze kies je (beschrijf dit heel nauwkeurig, zodat iemand anders je proef ook goed zou kunnen uitvoeren); wat is de proefgroep en wat is de controlegroep; hoe groot zijn deze groepen

Slide 18 - Slide

verslag
Van je onderzoek schrijf je een verslag
hierin komen de volgende dingen te staan:

voorblad met:
  • titel
  • naam + klas
  • naam docent 
  • datum waarop de proef is uitgevoerd

Slide 19 - Slide

verslag (2)
  • Inleiding (waarom ga je dit onderzoek doen)
  • alle  5 de stappen van het onderzoek
       (let op: bij stap 4 zet je de resultaten in een  grafiek/tabel)
  • Discussie (dit schrijf je na de conclusie): misschien zijn er dingen fout gegaan in je experiment. Geef hier duidelijk aan of/welke fouten je mogelijk gemaakt hebt

Slide 20 - Slide

experiment voorbereiding

titelblad
inleiding
onderzoeksvraag
hypothese
materialen
werkwijze
resultaten
conclusie
discussie
 voorbereiding

Slide 21 - Slide

Lever je experiment voorbereiding in via SOM
Uiterlijk 8 oktober 17 uur.
Is de voorbereiding goedgekeurd, dan kun je bij mij de radijskerszaadjes  ophalen om je proef ook daadwerkelijk uit te voeren.

Slide 22 - Slide

In welke volgorde doe je natuurwetenschappelijk onderzoek?
Onderzoeksvraag
Hypothese
Conclusie
Benodigdheden & werkwijze
Resultaten
Discussie & Reflectie
Achtergrondinformatie

Slide 23 - Drag question