InScience - Inspiratie PWS

• Maatschappijleer
• Biologie
• +10
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4-6

Introduction

Welkom bij het lesmateriaal van InScience – International Science Film Festival Nijmegen bij de film Chasing Coral. Het doel van dit lesmateriaal is om aan de hand van het thema klimaatverandering leerlingen de kennis, vaardigheden en motivatie mee te geven om bij hen actief, kritisch burgerschap te stimuleren. Het lesmateriaal bestaat uit twee lessen met kritische vragen en praktische opdrachten waarmee InScience aan de slag kan. Voorafgaand aan deze tweede les hebben de leerlingen bij of via InScience de film Chasing Coral bekeken. In deze tweede les oefenen de leerlingen met het vervullen van een actieve burgerrol in een dialoogopdracht over klimaatverandering. Ook leren ze over de maatregelen die burgers zelf kunnen nemen om actief te helpen bij het oplossen van het klimaatprobleem. De leerlingen sluiten af met het maken van een poster. Het werkblad bevat extra informatie over de film en kan gemaild worden naar de leerlingen.

Instructions

Leerdoelen:

• Na deze les hebben de leerlingen een positievere attitude met betrekking tot het vervullen van hun burgerrol in de toekomst.

• Na deze les kunnen de leerlingen door middel van dialoogvaardigheden een actieve burgerrol binnen de wetenschap vervullen. 

• Na deze les kunnen de leerlingen door middel van kritisch denken (het belang van) de rol die burgers als belanghebbenden (zouden moeten) spelen in de verwevenheid van klimaatwetenschap met verschillende externe partijen analyseren.

Werkwijze

De tweede les begint met een klassikale nabespreking van de film Chasing Coral. De leerlingen worden hiermee opgewarmd voor de meningsvormingsopdracht die daarna volgt. Daarin gaan leerlingen met elkaar de dialoog aan over stellingen die voornamelijk een focus hebben op het koppelen van klimaatverandering aan keuzes in hun eigen leven. Om hun meningen te beargumenteren gebruiken de leerlingen de dialoogvaardigheden die ze in de eerste les hebben opgedaan. Ook gebruiken ze het klassikale woordweb uit de eerste les om zich bewust te worden van het soort argumenten dat zij zelf inzetten in de dialoog (bijvoorbeeld ethische, economische of gezondheidsargumenten). 

Na deze opdracht volgt een klassikale uitleg over wat klimaatverandering tot zo’n ingewikkeld thema maakt om effectief over te communiceren, en over de maatregelen die burgers zelf kunnen nemen om bij te dragen aan het oplossen van het klimaatprobleem. Aan de hand hiervan maken de leerlingen afsluitend in groepjes een poster die mensen ofwel informeert over deze mogelijke burgermaatregelen, ofwel activeert om ook in actie te komen en/of klimaatbewust te leven. 

Tijdsplanning:

• 5’ Nabespreking Chasing Coral 
  
• 15’ Meningsvormingsopdracht
• 5' Klassikale uitleg
• 35’ Posteractiviteit 
  

Benodigdheden:

A1 vellen, (kleur)potloden, stiften, schaar, lijm. 

Voor extra informatie over het effectief begeleiden van een dialoog kan deze link worden geraadpleegd.

InScience & Beeldbrengers inspireren:

Verfilm je PWS 

Beeldbrengers

Beeldbrengers is een mediaplatform voor en door jongeren in Gelderland. Wij maken met jongeren korte documentaires en reportages over actuele onderwerpen. 

Het profielwerkstuk traject wordt begeleid door een mediacoach van Beeldbrengers. 

Je PWS verfilmen = een documentaire maken

• Bezig zijn met film ipv een werkstuk schrijven
• Meer publiek voor jouw werk (je kijkt makkelijker een film dan dat je een werkstuk leest)
• Begeleiding van Beeldbrengers
• Je leert meer over het overbrengen van informatie via film
• Film = persoonlijk 
• Je film vertonen tijdens InScience 2024

Verschillende onderwerpen

• Sociologie: Zelfbeeld van leerlingen, invloed maatschappij
• Mediawetenschappen: Zoals Bitcoinboy, kritiek op media 
• Scheikunde: biologische processen tonen

Schoonheid van experimenten

Verschillende vormen / stijlen

• Talking heads: op pad gaan, experts en ervaringdeskundigen interviewen
• Animatie / stop-motion om processen uit te leggen 
• Sfeerbeelden om je onderwerp te laten ervaren 
• Fictie 
• Experiment, zoals Bitcoinboy

Archiefbeelden / sfeerbeelden / talking heads:

Vragen of meeVragen of meer informatie? r informatie? 

Vragen of meer informatie?

Kom naar ons toe!