H1: Arm en rijk in Nigeria (GEO 3 VMBO-KGT)

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus in Afrika




De Geo 3 VMBO-KGT



1 / 28
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

This lesson contains 28 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus in Afrika




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 1 - Slide

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
H1: Arm en Rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus in Afrika
Wat gaan we doen?
  • Zelfstandig lezen §1
  • Uitleg: in welk opzicht is Nigeria de reus van Afrika?
  • Huiswerk


Lesdoelen (+Finish WB 14)
  • Je kunt de drie klimaten in Nigeria verklaren op basis van de breedteligging en positie.
  • Je kunt een conclusie trekken over de welvaart van een land op basis van het bnp per hoofd, welvaartsverdeling (Lorenzcurve) en koopkracht.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus van Afrika
Start
  • Zelfstandig lezen §1: Nigeria: de reus van Afrika (LB 8-9)

Klaar? Start woordweb H1
  • Midden: "H1: Waarom is Nigeria als reus van Afrika een arm land, ondanks de rijkdom aan natuurlijke hulpbronnen?"
  • Verdeel de overige ruimte in 4 delen
  • Vul elk van de 4 delen met de deelvraag uit §1, §2, §3 of §4 (WB 14-15)
  • Vul elk van de 4 delen met de begrippen uit §1, §2, §3 of §4 (LB 46-49)
timer
10:00

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus van Afrika
In welk opzicht is Nigeria de reus van Afrika?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus van Afrika
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt de drie klimaten in Nigeria verklaren op basis van de breedteligging en positie.
  • Je kunt een conclusie trekken over de welvaart van een land op basis van het bnp per hoofd, welvaartsverdeling (Lorenzcurve) en koopkracht.

  • Finish WB 14

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§1: Nigeria: de reus van Afrika
Huiswerk






Regels
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§1
blz. 8-9
Maken WB
§1: 
(tip: atlas- en basisboekvragen eerst!)
blz. 4-5
Leerdoelen §1 samenvatten
blz. 14

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 7 - Slide

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
H1: Arm en Rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Wat gaan we doen?
  • Herhaling §1
  • Zelfstandig lezen §2
  • Uitleg: welke kenmerken van armoede zie je in Nigeria en wat hebben die kenmerken met elkaar te maken?
  • Huiswerk

Lesdoelen (+Finish WB 14)
  • Je kunt het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve ondervoeding uitleggen.
  • Je kunt oplossingen voor armoede evalueren m.b.v. de cirkel van armoede.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt de drie klimaten in Nigeria verklaren op basis van de breedteligging en positie.
  • Je kunt een conclusie trekken over de welvaart van een land op basis van het bnp per hoofd, welvaartsverdeling (Lorenzcurve) en koopkracht.

  • Finish WB 14

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Start
  • Zelfstandig lezen §2: Armoede in Nigeria (LB 10-11)

Klaar? Start woordweb H1
  • Midden: "H1: Waarom is Nigeria als reus van Afrika een arm land, ondanks de rijkdom aan natuurlijke hulpbronnen?"
  • Verdeel de overige ruimte in 4 delen
  • Vul elk van de 4 delen 
  • 4 delen met de begrippen uit §1, §2, §3 of §4 (LB 46-49)
  • Beantwoord leerdoelen §1
  • met de deelvraag uit §1, §2, §3 of §4 (WB 14-15)
  • Vul elk van de
timer
10:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Welke kenmerken van armoede zie je in Nigeria en wat hebben ze met elkaar te maken?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve ondervoeding uitleggen.
  • Je kunt oplossingen voor armoede evalueren m.b.v. de cirkel van armoede.

  • Finish WB 15

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§2: Armoede in Nigeria
Huiswerk






Regels
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§2
blz. 10-11
Maken WB
§2: 
(tip: atlas- en basisboekvragen eerst!)
blz. 6-7
Leerdoelen §2 samenvatten
blz. 14

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 14 - Slide

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Wat gaan we doen?
  • Herhaling §1 en  §2
  • Zelfstandig lezen §3
  • Uitleg: wat zijn de oorzaken van de problemen rond armoede, voedsel, huisvesting, gezondheid en onderwijs in Nigeria?
  • Huiswerk
Lesdoelen (+Finish WB 15)
  • Je kunt een conclusie trekken over de welvaart van een land op basis van het bnp per hoofd, welvaartsverdeling (Lorenzcurve) en koopkracht.
  • Je kunt verbanden leggen tussen de verschillende oorzaken van armoede, en met armoede als gevolg.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt de drie klimaten in Nigeria verklaren op basis van de breedteligging en positie.
  • Je kunt een conclusie trekken over de welvaart van een land op basis van het bnp per hoofd, welvaartsverdeling (Lorenzcurve) en koopkracht.
  • Je kunt het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve ondervoeding uitleggen.
  • Je kunt oplossingen voor armoede evalueren m.b.v. de cirkel van armoede.

  • Finish WB 14

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Start
  • Zelfstandig lezen §3: De oorzaken van armoede (LB 12-13)

Klaar? Start woordweb H1
  • Midden: "H1: Waarom is Nigeria als reus van Afrika een arm land, ondanks de rijkdom aan natuurlijke hulpbronnen?"
  • Verdeel de overige ruimte in 4 delen
  • Vul elk van de 4 delen met de deelvraag uit §1, §2, §3 of §4 (WB 14-15)
  • Vul elk van de 4 delen met de begrippen uit §1, §2, §3 of §4 (LB 46-49)
  • Beantwoord leerdoelen §1 en §2
timer
10:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Wat zijn de oorzaken van de problemen rond armoede, voedsel, huisvestig, gezondheid en onderwijs in Nigeria?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt een conclusie trekken over de welvaart van een land op basis van het bnp per hoofd, welvaartsverdeling (Lorenzcurve) en koopkracht.
  • Je kunt verbanden leggen tussen de verschillende oorzaken van armoede, en met armoede als gevolg.

  • Finish WB 14

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§3: Bronnen: De oorzaken van armoede
Huiswerk






Regels
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§3
blz. 12-13
Maken WB
§3: 
(tip: atlas- en basisboekvragen eerst!)
blz. 8-9
Leerdoelen §3 samenvatten
blz. 15

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 21 - Slide

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Wat gaan we doen?
  • Herhaling §1, §2 en §3
  • Zelfstandig lezen §4
  • Uitleg: hoe beïnvloedt de internationale handel de armoede in Nigeria?
  • Huiswerk


Lesdoelen (+Finish WB 15)
  • Je kunt de voor- en nadelen van vrije handel voor Nigeria en Nederland benoemen.
  • Je kunt een mening beargumenteren over structurele ontwikkelingshulp voor Nigeria.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt de drie klimaten in Nigeria verklaren op basis van de breedteligging en positie.
  • Je kunt een conclusie trekken over de welvaart van een land op basis van het bnp per hoofd, welvaartsverdeling (Lorenzcurve) en koopkracht.
  • Je kunt het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve ondervoeding uitleggen.
  • Je kunt oplossingen voor armoede evalueren m.b.v. de cirkel van armoede.
  • Je kunt verbanden leggen tussen de verschillende oorzaken van armoede, en met armoede als gevolg.

  • Finish WB 14-15

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Start
  • Zelfstandig lezen §4: Nigeria in de wereldeconomie (LB 14-15)

Klaar? Start woordweb H1
  • Midden: "H1: Waarom is Nigeria als reus van Afrika een arm land, ondanks de rijkdom aan natuurlijke hulpbronnen?"
  • Verdeel de overige ruimte in 4 delen
  • Vul elk van de 4 delen met de deelvraag uit §1, §2, §3 of §4 (WB 14-15)
  • Vul elk van de 4 delen met de begrippen uit §1, §2, §3 of §4 (LB 46-49)
  • Beantwoord leerdoelen §1, §2 en §3
timer
10:00

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Hoe beïnvloedt de internationale handel de armoede in Nigera?

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldhandel
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt de voor- en nadelen van vrije handel voor Nigeria en Nederland benoemen.
  • Je kunt een mening beargumenteren over structurele ontwikkelingshulp voor Nigeria.

  • Finish WB 15

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldhandel
Huiswerk






Regels
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§4
blz. 14-15
Maken WB
§4: 
(tip: atlas- en basisboekvragen eerst!)
blz. 10-11
Leerdoelen §4 samenvatten
blz. 15

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

H1: Arm en rijk in Nigeria
§4: Nigeria in de wereldeconomie
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt de drie klimaten in Nigeria verklaren op basis van de breedteligging en positie.
  • Je kunt een conclusie trekken over de welvaart van een land op basis van het bnp per hoofd, welvaartsverdeling (Lorenzcurve) en koopkracht.
  • Je kunt het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve ondervoeding uitleggen.
  • Je kunt oplossingen voor armoede evalueren m.b.v. de cirkel van armoede.
  • Je kunt verbanden leggen tussen de verschillende oorzaken van armoede, en met armoede als gevolg.
  • Je kunt de voor- en nadelen van vrije handel voor Nigeria en Nederland benoemen. 
  • Je kunt een mening beargumenteren over structurele ontwikkelingshulp voor Nigeria.
  • Finish WB 14-15

Slide 28 - Slide

This item has no instructions