6.4 en 6.5 vorming gedrag en aangepast gedrag

Vandaag
huiswerk en herhaling
uitleg B4 en 5
1 / 36
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 8 videos.

Items in this lesson

Vandaag
huiswerk en herhaling
uitleg B4 en 5

Slide 1 - Slide

Wat is een voorbeeld van een gedragsketen?
A
Bij het ruiken van eten krijg je honger
B
Na het smeren van een boterham eet je deze op omdat je honger hebt.
C
Je stoot je hand tegen een tafel en trekt deze terug
D
Bij het plotseling zien van fel licht sluit je je ogen

Slide 2 - Quiz

Hiernaast zie je een leeuw in een houding die alleen aangenomen wordt tegenover welpen. In vrijwel alle gevallen wordt dit gedrag gevolgd door speelgedrag, waarbij de leeuw de welp met ingetrokken klauwen slaat.
Tot welk van de gedragssystemen behoort dit speelgedrag?
A
baltsgedrag
B
conflictgedrag
C
sociaal gedrag
D
territoriumgedrag

Slide 3 - Quiz

Thema 6 Waarneming en gedrag



Bs 4 Vorming van gedrag
Bs 5 aangepast gedrag

Slide 4 - Slide

Leerdoelen BS 4 en 5
  1. je kunt toelichten dat gedrag erfelijk bepaald is
  2. je kunt de relatie beschrijven tussen een organisme en zijn omgeving
  3. Je kunt leerprocessen herkennen
  4. Je kunt leerprocessen beschrijven
  5. Je kunt de functie van leren uitleggen.

Slide 5 - Slide

BEGRIPPENLIJST B4 en B5
leerprocessen
inprenting
gewenning
conditionering
proefondervindelijk leren 
geconditioneerde reflex (Pavlov)
operant conditioneren (Skinner box)
imitatie
inzicht


prikkel
sleutelprikkel
supranormale prikkel
motivatie

Slide 6 - Slide

Gedrag wordt gevormd door:
  • prikkels (sleutelprikkel/ supranormale prikkels)
  • erfelijke factoren 
  • aangeleerde factoren (leerprocessen)

Slide 7 - Slide

vorming van gedrag (afb 31 blz 87)
prikkels zijn de waarnemingen

fysieke toestand: 
streven naar hoemostase

Slide 8 - Slide

Sleutelprikkel
Sleutelprikkel: prikkel die altijd hetzelfde gedrag tot gevolg heeft

De respons op  een sleutelprikkel is aangeboren


Slide 9 - Slide

Gedrag wordt gevormd door:
  • prikkels (sleutelprikkel/ supranormale prikkels)
  • erfelijke factoren 
  • aangeleerde factoren (leerprocessen)
In de volgende slides gaan we de verschillende leerprocessen bespreken.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video


A
inprenting
B
gewenning
C
conditionering
D
inzichtelijk leren

Slide 12 - Quiz

Lorenz bestudeerde vogels en zag dat hun gedrag in verschillende handelingen was te verdelen. Hoe noemen we deze handelingen in de ethologie?


A
gedragsstappen
B
gedragsketens
C
gedragselementen
D
gedragssystemen

Slide 13 - Quiz

Gewenning: 

Slide 14 - Slide

Wat is gewenning?
A
Leren dat je altijd moet reageren.
B
Leren dat reageren niet altijd nodig is.
C
Leren dat reactie noodzakelijk is.
D
Leren in korte gevoelige periode.

Slide 15 - Quiz


Wat is het nut van gewenning?

Slide 16 - Open question

Kortom
inprenting 
* iets wat alleen geleerd kan worden in een bepaalde, korte gevoelige periode
* herkennen van ouders of soortgenoten

gewenning
* afleren van reacties op bepaalde prikkels 
* eenvoudige vorm van leren

Slide 17 - Slide

Wat is ook alweer adequaat gedrag?

Slide 18 - Open question

Conditioneren:
- trial and error (proefondervindelijk)
- klassiek conditioneren (Pavlov)
- operant conditioneren 

Slide 19 - Slide

klassiek conditioneren (Pavlov reactie)

Slide 20 - Slide

Hoe noem je de vorm van leren waardoor de honden van Pavlov gaan kwijlen als ze een bel horen?
A
geconditioneerde reflex
B
operante conditionering
C
proefondervindelijk leren
D
trial and error

Slide 21 - Quiz

Slide 22 - Video



geconditioneerde reflex 
natuurlijke prikkel wordt vervangen door kunstmatige prikkel bij het                   veroorzaken van natuurlijke respons
respons = geconditioneerde reflex
* geen keuze, gebeurt automatisch
* ook wel het Pavlov-effect (Pavlov-reactie)



brokken
bel

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Slide 25 - Video

Hoe wordt de vorm van leren genoemd die in het filmpje 'operante conditionering' heet?
A
gewenning
B
proefondervindelijk leren
C
het Pavlov-effect
D
Skinner-box

Slide 26 - Quiz

Kortom
conditioneren (proefondervindelijk leren)
* ook wel trial and error leren genoemd
organisme leert door gevolg van zijn gedrag (ervaringen)
* neurotransmitter dopamine (beloningscentrum) speelt hierbij een rol

Skinner-box
* frequentie van handeling neemt toe als daar een beloning op volgt 

beloning         belongingscentrum in hersenen          dopamine          geluksgevoel           vaker doen!

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Huiswerk
Bs 4: opdracht 30 t/m 37​
Bs 5: opdracht 39, 41, 42, 45, 46, 49​

Slide 29 - Slide

1

Slide 30 - Video

00:00
Leerproces imitatie - leren door na te doen

Slide 31 - Slide

1

Slide 32 - Video

00:00
Leerproces inzicht - in een nieuwe situatie de oplossing van een probleem vinden door ervaringen uit het verleden op een andere wijze te combineren.

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

BEGRIPPENLIJST
leerprocessen
inprenting
gewenning
conditionering
proefondervindelijk leren (= trial and error)
geconditioneerde reflex
Skinner box
imitatie
inzicht


Slide 35 - Slide

Geef de definities van de begrippen die op de volgende slide staan en upload ze hier.

Slide 36 - Open question