par. 1.2 Veiligheid

• Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 1

 Stoffen en mengsels 

paragraaf 1.2

● Leerdoelen bespreken

● Terugblik: ..............

● Uitleg: ..............

● Zelfstandig werken

● Leerdoel behaald?

Welkom bij NaSk2

TELEFOON in de tas

Ipad facedown

Leg je spullen op tafel

Wat gaan we doen?

Beginpagina met timer

Plaatje aanpassen aan het onderwerp van de les.

Wat hebben we de vorige les gedaan?

Welke doelen stonden centraal?

Wat weten we er nog van?

in de tas.

Laptop 

Stoffen en mengsels

NaSk2  3Mavo

Doelen par. 1.2

Veiligheid

Je leert:

• Hoe je veilig met stoffen werkt
• Hoe je met de gasbrander werkt
• Uit welke onderdelen een practicum en een verslag bestaan
• Welke voorzieningen in een practicum lokaal vorkomen

lesinhoud

verwondersessie: uitleg veilig omgaan met stoffen 

veilig werken met brander

workshopsessie: zelfstandig maken opdrachten

communicatiesessie: woordweb maken en bespreken

Pictogrammen 

• Een pictogram is een symbool of afbeelding die de plaats inneemt van een tekst. 
• In tabel 39 van Binas staan alle pictogrammen die je moet weten
• Pak deze tabel erbij voor de volgende vragen. 

verwondersessie: veilig met stoffen werken

verwondersessie: veilig met stoffen werken

Etiketten

Op de etiketten van chemicaliën

kun je informatie vinden over de 

stof. Hiernaast het etiket van 

wasbenzine.

verwondersessie: veilig met stoffen werken

Chemiekaarten

Uitgebreide informatie over een stof is te vinden op een chemiekaart.

Als je geïnteresseerd bent in chemiekaarten van stoffen dan kun je die opzoeken op internet.

verwondersessie: veilig met stoffen werken

H- en P- zinnen

Gevaren en voorzorgsmatregelen worden ook met H- en P-zinnen aangegeven.
H-zinnen (H van hazard) en P-zinnen (P van precaution) volgens Globally Harmonised System of Classification and Labelling of Chemicals (GHS) die in de Europese Unie gebruikt wordt kun je vinden op internet.

H-zinnen (H van hazard): geven aan wat de gevaren van een stof zijn.

P-zinnen (P van precaution): geven aan hoe je veilig met een stof kan 

                                               om gaan.

verwondersessie: veilig met stoffen werken

Maak voor de volgende vragen gebruik van tabel 40 uit Binas  'Gevaarlijke chemicaliën'

Weten:   

De MAC waarde van een stof staat voor :

Maximaal Aanvaardbare Concentratie in mg/m3 lucht.

verwondersessie: veilig met stoffen werken

Wat is de MAC waarde van chloor?

1. 240 mg/m3lucht
2. 3 mg/m3 lucht

De volgende dia's en vragen gaan over het gebruik van de  brander 

verwondersessie: veilig werken met de brander

verwondersessie: veilig werken met de brander

verwondersessie: veilig werken met de brander

verwondersessie: veilig werken met de brander

Aan de slag!

Wat? Maak paragraaf 1.2 vragen 37 t/m 46

Hoe? Werk zelfstandig 

Tijd? tot 5 minuten voor het einde van de les

Hulp? Kom je er niet uit? Vraag dan de docent 

Resultaat? Je weet wat NaSk inhoudt en kunt dit om je heen herkennen

Klaar? lees paragraaf 1.2 over veiligheid

workshopsessie

communicatiesessie

wat heb je geleerd deze les?

Wat is de MAC waarde van chloor?

1. 240 mg/m3lucht
2. 3 mg/m3 lucht

Aan de slag!

Wat? Maak paragraaf 1.2 vragen 48 t/m 61

Hoe? Werk zelfstandig 

Tijd? tot 10 minuten voor het einde van de les

Hulp? Kom je er niet uit? Vraag dan de docent 

Resultaat? Je weet wat NaSk inhoudt en kunt dit om je heen herkennen

Klaar? lees paragraaf 1.2 over onderzoek doen

Planning Les

Lesdoelen:

*Je kent de namen van de verschillende laboratorium materialen

*Je kent de basisregels van veilig practicum doen.

*Je kent de onderdelen van het schrijven van een scheikundig verslag

* je weet hoe de drie verschillende soorten vlammen worden gemaakt en waarvoor ze worden gebruikt 

De volgende dia's en vragen gaan over het gebruik van de  brander 

verwondersessie: je weet hoe de drie verschillende soorten vlammen worden gemaakt en waarvoor ze worden gebruikt 

verwondersessie: je weet hoe de drie verschillende soorten vlammen worden gemaakt en waarvoor ze worden gebruikt 

verwondersessie: je weet hoe de drie verschillende soorten vlammen worden gemaakt en waarvoor ze worden gebruikt 

verwondersessie: je weet hoe de drie verschillende soorten vlammen worden gemaakt en waarvoor ze worden gebruikt 

practicumregels

draag een veiligheidsbril

draag een labjas

lange haren in een staart

werk rustig en geconcentreerd

houd je aan het practicumvoorschrift

richt een reageerbuis nooit op een ander

raak geen stoffen met je handen aan

eten doen we buiten het practicumlokaal

ruiken doen we op een speciale manier

was je handen na een practicum

verwondersessie: je kent de basisregels van veilig practicum doen

Onderzoek doen

verwondersessie: je kent de namen van verschillende laboratoriummaterialen

verwondersessie: je kent de namen van verschillende laboratoriummaterialen

Reageerbuisknijper

Kroezentang 

Erlenmeyer

maatcilinder

driepoot

indampschaaltje

onderzoek doen

onderzoeksvraag:

werkplan:

waarnemingen:

conclusie:

verwondersessie: Je kent de onderdelen van het schrijven van een scheikundig verslag

Aan de slag!

Wat? Maak paragraaf 1.2 vragen 47 t/m 68

Hoe? Werk zelfstandig 

Tijd? tot 5 minuten voor het einde van de les

Hulp? Kom je er niet uit? Vraag dan de docent 

Resultaat? Je weet wat NaSk inhoudt en kunt dit om je heen herkennen

Klaar? lees paragraaf 1.3 over zuivere stoffen en mengsels

workshopsessie: zelfstandig opdrachten maken

wat heb je deze les geleerd?