§2b (LV 4)

START!!

• Ga op je plek zitten

• I-pad op tafel

• alleen Inloggen Learnbeat en LessonUp

• Leerboek + pen + schrift op tafel

PLANNING

• Planning

• Som, huiswerk, vraag

• Even opfrissen 

• Instructie 

• Check out 

• Spel

• Opruimen 

SOM

• AANWEZIG    JA/NEE

• HUISWERK    JA/NEE

• MATERIAAL   JA/NEE

 

•VOLLE iPad

•leerboek

•schrift

•agenda

•pen/etui

HUISWERK

zie som!  

STUDIEWIJZER

zie som!

Ik heb een vraag...

1. over begrippen of lesdoelen?
2. over huiswerk?
3. ik heb een andere vraag
4. ik heb geen vraag, alles is mij duidelijk!

Planning

• 6/5         §2 

• 7/5         §2/§3

• 13/5       §3/§4

• 14/5       §4

• 20/5      §4 (inleveren PO)

• 21/5       Herhaal

• 27/5       TOETS H4

EVEN OPFRISSEN

• Boeken dicht!

• NIET overleggen

Welke plaatbeweging hoort bij het ontstaan van de Himalaya? Kies de juiste optie:

A. Divergent B. Transform C. Convergent D. Subductie

Convergent

Divergent

Transform

Transform

Convergentie

Divergentie

uitdelen

🧠 Opdracht

🖍️ Let op: je hoeft geen kunstenaar te zijn!

📖 Goed lezen!

⏰ Let op de tijd!

✅ Klaar? Volg de studiewijzer!

Zelfstandig werken!

H4 Natuurrampen in Japan 

§1,2

Maak een keuze:

A. Begrippen

B. Lesdoelen 

C. Learnbeat 

Klaar? Volg de studiewijzer!

TIPS - TOPS

📌 Stap 1: 

Loop rustig met je tweetal langs de tijdlijnen van klasgenoten.

📌 Stap 2: Kies minimaal 3 tijdlijnen die jullie aanspreekt.

Schrijf op een post-it:

🟢 Top: Wat ging er goed? Wat vond je mooi, duidelijk of creatief?

🔶 Tip: Wat zou je nog kunnen verbeteren of toevoegen?

✍️ Zet jullie naam erbij zodat het persoonlijk blijft.

REFLECTEREN

📥 Terug op je plek? Tijd voor reflectie op de post-its!

📌 Stap 1 – Lees je ontvangen post-its

📌 Stap 2 – Overleg kort in je tweetal:

✅ Kunnen jullie je vinden in de feedback?

✅ ZOUDEN jullie nu iets aanpassen aan je tijdlijn?

✅ Wat heb je geleerd van de feedback van anderen?

Check-out

Wat is het verschil tussen wat er op zee gebeurt en wat er aan land gebeurt bij een tsunami?

Ik heb een vraag...

1. over begrippen of lesdoelen?
2. over huiswerk?
3. ik heb een andere vraag
4. ik heb geen vraag, alles is mij duidelijk!

SPEL

Fijne dag!