This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes and text slides.
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Chapitre 5
Un petit creux
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Planning d'aujourd'hui
* Sujet et but(s)
* C parler français
* B bespreken/nakijken
* D Delend lidwoord
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Sur la table....
* TON LIVRE B:
* TA TROUSSE
* TON CAHIER
* TON ORDINATEUR
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Sujet
Quel est le sujet de chapitre 5?:
Quels sont les buts?:
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Sujet
Le sujet de chapitre 5: Commander quelque chose au restaurant.
A: Un rendez-vous surprise: Lola va diner au restaurant. C'est l'anniversaire de sa mère. Elle a partagé la table avec Sébastien. C'était agréable!
B: La nourriture au quotidien. Le photographe Gregg segal a voyagé dans le monde. Il a fait un livre "Daily Bread". Il présente toute la nourriture des jeunes dans le monde.
Les buts:
Het delend lidwoord
Het onregelmatie werkwoord: prendre
Het onregelmatige werkwoord venir
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Dictée chapitre 5: Vocabulaire
De maaltijden:
Het ontbijt
De lunch
Het avondeten
De gerechten:
Het voorgerecht
Het hoofdgerecht
Het nagerecht
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prendre = nemen
Zie blz. 158
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venir = komen
Zie blz. 158
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Parler français!
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Au restaurant..
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Au restaurant:
*Qu'est-ce que tu veux boire?
*Qu'est-ce que tu prends?
*Qu'est-ce que c'est le plat du jour?
* Tu prends aussi un dessert?
* Alors, on commande?
* Je voudrais un verre d'eau.
* Je prends le plat du jour.
* C'est du poulet.
* Je ne sais pas encore.
* Oui, je pends une glace au citron.
Oui, d'accord.
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Au restaurant:
*Qu'est-ce que tu veux boire?
*Qu'est-ce que tu prends?
*Qu'est-ce que c'est le plat du jour?
* Tu prends aussi un dessert?
* Alors, on commande?
* Je voudrais un coca.
* Je prends le plat du jour.
* C'est des crêpes.
* Je ne sais pas encore.
* Oui, je pends une glace au chocolat.
Oui, d'accord.
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Prends ton livre!
Livre: B Lire
page 18
Bespreken / nakijken
Exercices: 9 a en b
10 a en b
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Prends ton livre!
Livre: B Parler
page 20
Exercices: 12 c en 13
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Prends ton livre!
Livre: D Grammaire
page 22
Instructiefilmpje kijken
Exercices: 15 a c d
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Prends ton livre!
Livre: D Grammaire
page 22
Exercices: 15 a c d
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Prends ton cahier!
Il faut prendre des notes!
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Er zijn 3 "soorten" lidwoorden:
1. Het bepaalde lidwoord: le la l' les (de/het)
2. Het onbepaalde lidwoord: un une des (een)
3. Het delend lidwoord: du de la de l' des (-)
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L'article défini
lapomme =deappel
lefromage =dekaas
l'huile (v) = de olie
l'oeuf (m) =hetei
lesfrites =defrietjes
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L'article indéfini
unepomme =eenappel
unfromage =eenkaas
une huile (v) =(een)olie
un oeuf (m) = een ei
desfrites =(een)frietjes
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L'article partitif
de lapomme = appel
du fromage = kaas
del'huile = olie
de l'oef = ei
desfrites = frietjes
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Wanneer?
* Boodschappen doen
* Koken / maaltijden
* Restaurant / uit eten gaan
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Examples
Hij koopt vis. Il achètedu poisson.
Hij koopt de vis (een vis). Il achètele poisson (unpoisson).
Hij koopt twee vissen. Il achète deux poissons.
Hij koopt veel vis. Il achète beaucoup depoisson.
Hij houd van vis. Il aime lepoisson.
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Omgekeerde uitleg:
want er zijn uitzonderingen
Checklijst:
* aimer / préférer / détester/ adorer
dan
* ontkenning
dan
* woorden van hoeveelheid
dan
* delend lidwoord
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Woorden van emotie
aimer / préférer / détester / adorer
dan: le , la , les of l'
Il aime le poisson
Il n'aime pas le poisson
Il déteste le poisson
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Ontkenning
de / d'
Il n'achète pas de poisson.
Il n'achète pas d'oignon
Il n'achète pas de frites
Il n'achète pas de viande
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Woorden van hoeveelheid
de / d'
un kilo
un sachet
une assiette
une cuilière
une boîte
une bouteille
beaucoup
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Woorden van hoeveelheid
de / d'
un kilo de pommes
un sachet de thé
une assiette de frites
une cuilière d'huile
une boîte de coca
une bouteille d'eau
beaucoup de viande
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Woorden van hoeveelheid
de / d'
Il achète un kilo de poisson.
Il n'achète pas un kilo de poisson.
Il achète beaucoup de frites.
Il n'achète pas beaucoup viande.
Il achète un sachet de thé.
Il prend une cuillière d'huile.
Il boit une bouteille d'eau.
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Vertaal: Wij zoeken de ketchup, de mosterd, de ui en de sla.
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Vertaal: Wij zoeken ketchup, mosterd, ui en sla.
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Vertaal: Wij zoeken twee croissants, een kilo kaas, veel brood en drie uien.
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Stencil!
Delend lidwoord
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Instruction
Wat : Maken van "D" op blz. 23/24: opdracht 15 d e en 16 en 17
Hoe : Zorg dat je de vragen goed leest! Je werkt IN JE BOEK!
Wie : Overleg in tweetallen
Tijd : 15 minuten
Klaar : Starten met leren C en D:
Schrijf de zinnen voluit achterin je schrift of oefen met slim stampen
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ZS: zelfstandig werken in stilte
Voordelen:
*Rustige sfeer om in te werken.
*Aanscherpen concentratie
*Betere Focus
*Zelf oplossingsgericht nadenken
Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.
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In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......