De Geluidsmachine les 6

• Kunstzinnige oriëntatie
• Techniek
• +2
• Basisschool
• Groep 5-8

Aan de slag

De leerkracht loopt stap voor stap de handleiding
<div>door vanaf stap 24. Hierna oefenen jullie minimaal drie van de mogelijkheden, voordat jullie aan de slag gaan met jullie eigen compositie.&nbsp;</div>

Les 6: Bewerken van het geluid

Demonstreer eerst alle stappen vanaf stap 24. Plug hiervoor een Ipad/Tablet in het digibord.

Daarna oefenen de leerlingen minimaal drie stappen uit de handleiding zelf nog een keer, zodat ze verschillende mogelijkheden ervaren. Deel daarna de Ipads/Tablets uit. Leerlingen gaan dan met hun eigen geluiden aan de slag. 

• Oefen drie stappen. Bijvoorbeeld: lengte geluidsspoor aanpassen; 'geluidseffecten toevoegen' en 'tempo en maat aanpassen'. 
  
  
• Heb je een compositie gemaakt? Dupliceer (kopieer) deze twee keer. Maak van deze twee weer nieuwe composities. 
  
  
• Kies uit de drie variaties jullie beste compositie. 

Laat zien hoe leerlingen een compositie kunnen dupliceren. Zo kunnen zij drie verschillende composities maken. Als ze hiermee klaar zijn, maken ze een keuze voor de favoriete compositie.