Week 48 H2

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Freitag den 27. November

Ga rustig op je plek zitten

Pak je boek 

Vandaag online les met toezicht in de klas

Zorg dat je je device startklaar hebt

Log in met de code linksonder (lessonup.app)

Zorg dat je direct bent ingelogd, ik wacht straks niet op late inloggers

Programm

Rückblick und Lernziele 5 min

• Was machten wir letztes Mal? Was werden wir heute lernen? Warum?

der/die/das/die/ein/ein Wiederholung 5 min  

• Wiederholung + Check in LessonUp

Aufgaben Schritt 15 + 16 15 min

• Kontrolle Aufgaben
  

Wortschatz 15 min

• Schritt 16 (TEA-2) üben Quizlet
  

Aufgaben für Morgen -> Zwischenstufe + Grammatik Verbessern 

• selbständig bearbeiten + Fragen individuell bei Teams
  

Evaluation ausfüllen (Exit-ticket -> check Lernziele)

Rückblick

Was machten wir letztes Mal?

Lernziele

• Je kunt de verschillen toepassen in mannelijk, vrouwelijk en onzijdig (A1)
  
• Je kunt een eenvoudig verhaal in de doeltaal op hoofdpunten begrijpen (A1)

Was machen wir jetzt?

 herhaling:                         

• bepaalde lidwoorden: 

der, die, das und die

• onbepaalde lidwoorden: 
  

ein, eine und ein

Schritt 15 + 16 Zugspitze

.

herhaling: der, die, das und die

• der
  

• die
  

• das
  

• die
  

• die
  

...Mann

...Frau

ein Mann und eine Frau

Je leerde al dat er drie lidwoorden in het Duits zijn voor de + het

• der , die , das 

We missen dan nog één lidwoord: een

• ein , eine
  

ein, eine, ein

Check

In den kommenden Slides werden wir kurz die neuen Grammatik checken.

Wir haben ... Haustiere

1. Kein (m)
2. Kein (o)
3. Keine
4. -

Julia ist ... Freundin von Petra.

1. eine (ev)
2. ein (o)
3. ein (m)
4. eine (mv)

Ich habe .... Eltern.

1. eine
2. -
3. ein (m)
4. ein (o)

Aufgaben Zugspitze Schritt 15/16

Schritt 15

• Aufgabe 1 
  
• Aufgabe 2 -> Grammatik der/die/das/ein/eine
  
• Aufgabe 5 
  
• Stempeln, bitte! 
  

Schritt 16

• Aufgabe 1
  
• Aufgabe 2bc
  
• Aufgabe 3
  
• Aufgabe 4
  
• Aufgabe 5
  

Kontrolle

Wortschatz

Om een taal goed te leren gebruiken is het handig om een beetje goed gevulde woordenschat te hebben.

Het heeft geen zin om lukraak allerlei woorden te leren, handiger is het om binnen een bepaalde thema woorden te leren.

Thema Wortschatz Schritt 16

Aufgabe 2 auf Seite 86 (bei mir)

Je ziet in het blauwe blok verschillende woorden staan.

Als je goed kijkt zie je dat deze woorden gaan over:

• familie
  
• personen
  
• kleuren
  

Deze woorden heb je nodig voor je komende mondeling én voor je TEA-Test

Wortschatz üben

Het is beter om vaak korte momenten te leren, dan een paar keer heel lang.

Dikke tip: gebruik Quizlet (https://quizlet.com/_93utl4?x=1jqt&i=334qj9)

Ik zal de link ook even op Magister en in Teams delen

Gespräch

Rolle A

Hoi, hoe het je?

Waar woon je?

Heb je broers of zussen?

Wat is je lievelingskleur?

Waar wonen je grootouders?

Heb je ook hobby's?

Bedankt, doei!

Rolle B

Ik heet...

Ik woon in..

Ja, ik heb een broer/zus/. Nee, geen

Mijn lievelingskleur is...

Mijn grootouders wonen in...

Ja, mijn hobby's zijn...

Doei!

Aufgaben für nächstes Mal

Zwischenstufe ab Seite 91

• Aufgabe 1, 3, 4, 5, 
  
• Literatur A auf Seite 95
  

Grammatik Verbessern ab Seite 104

• Aufgabe 16, 17, 18
  

Hinweis

• Je werkt in rust
  
• Je mag een muziekje opzetten
  
• Je stoort anderen niet
  
• Gebruik je boek als naslagwerk
  
• Stel vragen via de Chat in Teams
  

Ben je klaar met de opdrachten:

gebruik de link in Teams of Magister om de woordenlijst alvast te leren.

Je kunt de verschillen toepassen in mannelijk, vrouwelijk en onzijdig (A1)

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Ik kan de regels voor der/die/das/ein/eine toepassen in een gesprekje(A1)

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Hoe zou je je aandeel in de les beschrijven?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Ende der Stunde

Hausaufgaben:

Aufgaben Zwischenstufe ab Seite 91

• Aufgabe 1, 3, 4, 5 und Literatur A

Aufgaben Grammatik Verbessern

• Aufgabe 16, 17, 18 ab Seite 104
  

Lernen Wortschatz Schritt 16 auf Seite 84

• Quizletlink
  

Freitag den 27. November

Ga rustig op je plek zitten

Pak je boek 

Vandaag online les met toezicht in de klas

Zorg dat je je device startklaar hebt

Log in met de code linksonder (lessonup.app)

Zorg dat je direct bent ingelogd, ik wacht straks niet op late inloggers

Programm

Rückblick und Lernziele 5 min

• Was machten wir letztes Mal? Was werden wir heute lernen? Warum?

mein und dein 5 min  

• Erklärung Check in LessonUp + Gespräch üben

Aufgaben Zwischenstufe und Grammatik verbessern

• Kontrolle Aufgaben
  

Wortschatz 15 min

• Schritt 16 (TEA-2) üben Quizlet
  

Aufgaben Verben

• Erklärung + selbständig bearbeiten 
  

Evaluation ausfüllen (Exit-ticket -> check Lernziele)

Rückblick

Was machten wir letztes Mal?

Lernziele

• Je kunt zeggen dat iets van jou of van mij is (A1)
  
• Je kunt een eenvoudige gesprekje over jezelf voeren(A1)
• Je gebruikt de meest voorkomende werkwoorden goed

ein Mann und eine Frau

Je leerde al dat er drie lidwoorden in het Duits zijn voor de + het

• der , die , das 

We missen dan nog één lidwoord: een

• ein , eine
  

ein, eine, ein

Hoe denk je dat dit gaat voor mijn en jouw?

Meine Mutter wohnt in Nieuwegein

Mein Vater wohnt in IJselstein

Wohnen deine Eltern in Utrecht?

Mein Buch ist rot

De regels voor mein + dein zijn precies hetzelfde als voor ein/eine!

Gespräch

Rolle A

Hoi, waar wonen je ouders?

Hoe heet jouw leraar?

Waar zijn jouw grootouders?

Waar is jouw boek?

Hoe heten jouw vrienden?

Rolle B

Mijn ouders wonen in...

Mijn leraar heet van der Burg

Mijn grootouders zijn in...

Mijn boek is hier.

Mijn vrienden heten?

Wortschatz

Om een taal goed te leren gebruiken is het handig om een beetje goed gevulde woordenschat te hebben.

Het heeft geen zin om lukraak allerlei woorden te leren, handiger is het om binnen een bepaalde thema woorden te leren.

Thema Wortschatz Schritt 16

Aufgabe 2 auf Seite 86 (bei mir)

Je ziet in het blauwe blok verschillende woorden staan.

Als je goed kijkt zie je dat deze woorden gaan over:

• familie
  
• personen
  
• kleuren
  

Deze woorden heb je nodig voor je komende mondeling én voor je TEA-Test

Wortschatz üben

Het is beter om vaak korte momenten te leren, dan een paar keer heel lang.

Dikke tip: gebruik Quizlet (https://quizlet.com/_93utl4?x=1jqt&i=334qj9)

Ik zal de link ook even op Magister en in Teams delen

Gespräch

Rolle A

Hoi, hoe het je?

Waar woon je?

Heb je broers of zussen?

Wat is je lievelingskleur?

Waar wonen je grootouders?

Heb je ook hobby's?

Bedankt, doei!

Rolle B

Ik heet...

Ik woon in..

Ja, ik heb een broer/zus/. Nee, geen

Mijn lievelingskleur is...

Mijn grootouders wonen in...

Ja, mijn hobby's zijn...

Doei!

Verben

In der TEA-Woche aber auch bei der mündliche Prüfung musst du Verben verwenden.

Ohne Verben gibt es keine Sätze

Welche Verben sind notwendig?

Verben

haben

sein

regelmäßig

• d
  
• s
  

Haben

Ik heb 

Jij hebt

Zij heeft

Hij heeft

Wij hebben

Jullie hebben

Ze hebben

U heeft

Sein

Ik ben

Jij bent

Hij is

Het is

Wij zijn

Jullie zijn

Ze zijn

U bent

regelmäßig

Ik woon

Jij woont

Wij wonen

Hij speelt

Zij reist

Jullie praat

Het antwoordt

ich+ e

du+ st

er + t

sie + t

es + t

wir+ en

ihr + t

sie+ en

Sie+ en

uitzonderingen

eindigt de stam op d/t altijd + e

• denk aan de spuugregel
  

eindigt de stam op s -> bij du alleen + t

• de s staat er dan al
  

Aufgaben

Grammatik Verbessern ab Seite 105

Aufgabe 20

Aufgabe 23

Aufgabe 24

Aufgabe 25 + 26 (Zahlen und Ein/Eine/Der/Die/Das)

Je kunt de verschillen toepassen in mannelijk, vrouwelijk en onzijdig (A1)

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Ik kan een eenvoudige tekst in de doeltaal op hoofdpunten begrijpen (A1)

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Hoe zou je je aandeel in de les beschrijven?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4