Lijdend voorwerp

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

¡Bienvenidos a la clase de español!

   ¿Qué día es hoy?

¿Qué hacemos hoy?

• ¿Qué hemos hecho? 

• ¡A trabajar!
  

• Fin de la clase

<ul><li>Objetivo&nbsp;</li><li>Objeto directo</li><li>Quiz&nbsp;<br></li><li>Practicar&nbsp;</li><li>Evaluación&nbsp;<br></li></ul>

¿Qué hemos hecho?

<ul><li>a) La televisión <u>es</u> <b>más</b> <u>entretenida</u> <b>que</b> la radio.</li><li>b) La goma <u>es</u> <b>menos</b> <u>blanda</u> que el <b>pan</b>.</li><li>c) El sofá <u>es</u> <b>tan</b> <u>cómodo</u> <b>como</b> el sillón.</li><li>d) La poesía <u>es</u> <b>menos</b> <u>divertida</u> <b>que</b> la novela.</li><li>e) La camiseta <u>es</u> <b>más</b> <u>suave</u>&nbsp;<b>que</b> la blusa.</li></ul>

<ul><li>f) Las gafas <u>son</u> <b>más</b> <u>caras</u> <b>que</b> la gorra.</li><li>g) El libro <u>es</u> <b>tan</b> <u>nuevo</u> <b>como</b> el reloj.</li><li>h) Las verduras son <b>más</b> <u>buenas</u> <b>que</b> los dulces.</li><li>i) Juan <u>es</u> <b>menor que </b>Luis.</li><li>j) El Mp3 es <b>peor que</b> el Mp4.</li></ul>

Los objetivos

Objeto directo

Juan koopt een boek.

Rodrigo heeft dit weekend een film gekeken.

Ik heb een heel spannend boek gelezen.

Wie / wat + werkwoorden + onderwerp = lijdend voorwerp

Degene die / datgene dat lijdt onder werking van het werkwoord(en) en het onderwerp.

La forma

Ken je <u>Robert</u>? Ja, ik ken <u>hem</u>.

¿Conoces a Roberto? - Sí, lo conozco.

¿Tienes la película? - Sí, la tengo aquí.

Heb je <u>de film</u>? Ja, <u>die</u> heb ik.

La forma

Heb je <u>schoenen</u> nodig? Nee, <u>die</u> heb ik niet nodig.

¿Necesitas zapatos? - No, no los necesito.

¿Llevas botas? - Sí, las llevo.

Draag je <u>laarzen</u>? Ja, <u>die</u> draag ik.

¿Lo has entendido?

¿Ves a la chica?              No, no _____ veo.

Necesitamos dos ordenadores.           Yo ______ tengo.

¿Me das las fotos de tu fiesta?            Sí, te  _________  doy. 

¿Sabes los resultados del examen?         No, todavía no _____ tengo.    

La forma

Acompaño / a vosotros / al cine          Os acompaño al cine. 

Buscamos / a tí / en el instituto.         Te buscamos en el instituto.

Ves / a nosotros / en el instituto.          Nos ves en el instituto.

¿Lo has entendido?

Veo / te / en el parque             _____  veo en el parque

¿Buscas / a nosotros / en el cine?          ¿_____ buscas en el cine?

Acompañamos / a vosotros .          _____ acompañamos.

Lugar en la frase

Het lijdend voorwerp staat vóór de persoonsvorm.

Staat er een heel werkwoord in de zin, dan mag je het lijdend voorwerp erachter plakken. 

¿Conoces a Eva? - Sí, la conozco.

¿Vas a gastar el dinero? - Sí, voy a gastarlo.

Referir a una frase

Het persoonlijk voornaamwoord “lo” kan ook op een hele zin terugslaan:

¿Hay un banco por aquí? - No lo sé.

Y por último...

Soms staan zowel het lijdend voorwerp als het persoonlijk voornaamwoord beiden in de zin:

El libro lo compro en la librería – Het boek dat koop ik in de boekwinkel.

Los tomates los compro en el supermercado – De tomaten die koop ik in de supermarkt.

¡Practicar!

* ¿Conoces a Laura?
- Sí, [.....] conozco. ¡Es muy simpática!

1. los
2. las
3. lo
4. la

El periódico [.....] podemos comprar en un quiosco.

1. las
2. la
3. lo
4. los

¿Sabes los resultados del exámen?
¡No! Todavía no [......] tengo.

1. los
2. la
3. lo
4. las

Schrijf de zin opnieuw:
"Ahora hago los deberes"

Schrijf de zin opnieuw: "Alicia compra un vestido verde para su amiga"

¡Practicar!

Wat ik nog moeilijk vind is...

Wat ik vandaag heb geleerd is...

Wat ik al goed kan is...

Wat ik met de lesstof kan doen is...

Mijn leerdoel van deze les was...

¿Qué tal la clase?

😒🙁😐🙂😃

Fin de la clase...

* ¿Qué salió bien?

* ¿Qué puede mejorar?

* ¿Próxima clase?

<b>¿Qué?</b>&nbsp;Iets aanwijzen &amp; herhaling<div><br></div><div><b>¿Preparar?</b> 1.7, 1.8, 1.9, 1.11, 1.12, 1.13 (LE)</div>