17/10 BSR 2t Thema C §6 Recensies lezen

THEMA C  
KUNST
§6 Recensies lezen
timer
10:00
1 / 29
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

THEMA C  
KUNST
§6 Recensies lezen
timer
10:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat weet ik al
van recensies?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

  • Je weet wat een recensie is.
  • Je weet waar je een recensie aan kunt herkennen.
  • Je kunt feiten, meningen, standpunten en argumenten herkennen in een tekst.
Lesdoelen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

In deze les:
  • Startopdracht bespreken. Begrippen: mening; recensie, standpunt en argument.
  • Opdracht 1  t/m 3 maken.
  • Vooruitblikken op de volgende
    les(sen): schrijfopdracht voor een cijfer!

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Een recensie is een tekst waar duidelijk de mening van de schrijver in staat. Bijvoorbeeld over een boek, film of kunstwerk. Deze mening geef je aan met beoordelingswoorden
grappig, verrassend, saai, spannend
In een recensie wordt de mening altijd onderbouwd met argumenten.

Een recensie

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Link

This item has no instructions

Startopdracht bespreken
- Hoe ziet een recensie eruit?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

In de inleiding van een recensie is het belangrijk dat duidelijk wordt waar de recensie over gaat.
Noem bijvoorbeeld de titel en schrijver van het boek of moeilijkheidsgraad van de game.

De inleiding

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Het middenstuk
In het middenstuk wordt jouw mening duidelijk. Wat vind jij van het boek, de film of game? Noem ten minste twee argumenten en geef hierbij voorbeelden.
- Veel dialoog
-Een moordend tempo 
- Veel personages (topacteurs)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Het slot
In de laatste alinea (het slot) sluit je jouw recensie af met een conclusie. Herhaal hier nog eens jouw mening. Je kunt in het slot signaalwoorden gebruiken, denk aan dus, kortom of al met al.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Link

Link openen en recensie Koning van Katoren bespreken. Geef duidelijk aan waar de inleiding, het middenstuk en het slot zijn en wat in deze onderdelen wordt benoemd.
Wat?
Thema C: Kunst (blz. 165-169). §6 Recensies lezen.
Opdracht 1.
Hoe?
Zelfstandig.
Hulp
Steek je vinger op als je iets niet begrijpt. We maken de opdrachten samen, dus zorg dat je bij blijft.
Tijd
Vijf minuten.

Klaar?
Hierna gaan we verder met de uitleg over de aankomende schrijfopdracht.
Opdracht 1 (klassikaal)
timer
5:00

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Welke reactie bij tekst 1 en bij tekst 2 komt overeen met jouw mening over het kunstwerk? Leg je antwoord uit in de volgende dia.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Welke reactie bij tekst 1 en bij tekst 2 komt overeen met jouw mening over het kunstwerk? Leg je antwoord uit.

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Denk je dat Fardau_A (tekst 2) een fan is van het werk van (de echte) Piet Mondriaan? Leg je antwoord uit.

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Bij tekst 1 wordt gezegd: ‘Dit kan mijn zusje ook’. Hoe kun je dat tegenspreken? Vul het nummer in.
1. Het is heel moeilijk om dit netjes te doen.
2. Mag ik eens zo’n tekening van jouw kleine zusje zien?
3. Mondriaan was de eerste die zoiets bedacht.
4. Wat een stomme opmerking.

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Welke van de antwoorden bevatten geen argument?
1. Het is heel moeilijk om dit netjes te doen.
2. Mag ik eens zo’n tekening van jouw kleine zusje zien?
3. Mondriaan was de eerste die zoiets bedacht.
4. Wat een stomme opmerking.

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Noteer een reactie met jouw mening over het kunstwerk bij tekst 1. Geef een argument voor je mening.

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Noteer een reactie met jouw mening over het kunstwerk bij tekst 2. Geef hier ook een argument bij.

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

Wat?
Thema C: Kunst §6 Recensies lezen.
Opdracht 2 t/m 4 online ( of blz. 165-167 in je boek). 
Hoe?
In tweetallen. Overleg fluisterend.
Hulp
Steek je vinger op als je iets niet begrijpt. 
Tijd
Vijftien minuten.

Klaar?
Verder lezen broergeheim
Opdracht 1 en 2
timer
0:15

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

  • Je weet wat een recensie is.
  • Je weet waar je een recensie aan kunt herkennen.
  • Je kunt feiten, meningen, standpunten en argumenten herkennen in een tekst.
Lesdoelen

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Wie heeft nog een vraag over wat we vandaag hebben behandeld?

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Neem deel onze LessonUp klas
Wat kun je hier vinden?
  • LessonUps
  • Video's
  • Handige websites 

Klassencodes:
u2ta: qjffs
u2tb: sgmrx
u2tc: dqymz

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Waarom schrijven mensen recensies?

Slide 27 - Open question

This item has no instructions

In een goede recensie is in de mening een beoordelingswoord gebruikt.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Noem een voorbeeld van een beoordelingswoord.

Slide 29 - Mind map

This item has no instructions