semana 36

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Objetivo: lección 1

Cultura

video: incendios

Presentación personal: control

Leesvaardigheid:

Las Fiestas 1

¿Qué hacemos hoy?

• Algo de noticias en España: Incendios forestales
• Trabajar en el texto:                                                         La tomatina

• ¡A trabajar!
  

• Fin de la clase

<ul><li>Lectura: Fiestas 1</li><li>Busca en el diccionario el vocabulario nuevo</li><li>deberes: terminar el texto</li></ul><div></div>

www.telemadrid.es

Reflexión/ zelf reflectie (5min)

En tu cuaderno: notities/ notas ....

• Wat doe ik goed? Wat kan beter?

• Welke fouten in de Spaanse zinnen moet ik herstellen.
• Wat kan ik er aan doen om volgende keer geen fouten maken?
• In welke blz. van de Reader grammatica kan ik hulp erover vinden?
• Heb ik extra uitleg nodig of kan ik het alleen herstellen?

Leesvaardigheid

Texto 1: La tomatina

Opdrachten afmaken

Objetivo: lección 2

Cultura

video: Judeline

Control deberes

las fiestas 1: texto

Formulario

Cultura

Judeline 

Primera española en el número 1 en las listas de Spotify

Nombre: Lara Fernández Castrejo, 

Lugar y fecha de nacimiento: Jerez de la Frontera / 2003

Individual

Control de deberes

Leesvaardigheid: Texto 'la tomatina'

Objetivo: lección 3

Signaalwoorden

marcar 2 de cada

Reader 

5 Notas

Trabajar 

en la notas

Las pequeñas notas 

1. Pedir un favor: (a compañeros, a un conserje, a un amigo, familia, etc)

2. Avisar: reuniones, cambios de planes, de llamadas de teléfono, recordatorios, etc.

3. Agradecer favores: a amigos, familia, etc.

4. Disculparse y dar explicaciones: por qué no podemos hacer algo

5. Dar instrucciones: para realizar una tarea, hacer la compra, recoger algo de la tienda, de la escuela, etc.

2.1. Pedir un favor / een gunst vragen

Usamos 'poder' en presente y en condicional en las personas: tú, vosotros, usted y ustedes:

Puedes / Podrías + infinitivo   (informeel): tú

¿Puedes / Podrías darme un vaso de agua/un café?

Puede / Podría + infinitivo  (formeel): usted

¿Puede / Podría darme un vaso de agua/un café?

Ahora tú

Hoy tienes un día muy ocupado, te vas al instituto y luego a trabajar hasta las 22:00. Mañana tienes examen y necesitas un bolígrafo, déjale una nota a tu madre y dile si puede ir a comprarte uno.

Pídele un favor y dile.....

....qué es lo que necesitas, del color que lo quieres,para cuándo lo necesitas,en dónde puede comprarlo. 

2.2 Avisar/ Waarschuwen

Ejemplos:

1. Mamá ha llamado Ana y dice que viene más tarde porque tiene que hacer horas extra.

Mama, Ana heeft gebeld en gezegd dat zij later komt omdat zij  over moet werken.

2. La reunión es mañana a las 15:00, esto es media hora más tarde de lo previsto.

De vergadering is morgen om 15:30 dat is half uur later dan wat gepland was.

3. Hola Ana,  ya que no estoy en casa, no olvides que hoy tienes que hacer tú las compras.

Hoi Ana, aangezien dat ik niet thuis ben, vergeet niet dat jij vandaag de boodschappen moet doen.

Ahora tú

Je vader belde je op en vroeg je om je moeder te vertellen dat:

Hij niet thuis kan zijn tijdens het avondeten omdat.. 

hij een heel belangrijke vergadering heeft en daarna...

gaat hij met zijn baas iets drinken en daarom...

niet voor elf uur thuis kan zijn.

2.3  Agradecer favores

- Te agradezco mucho que...                             Ik dank u hartelijk voor...   

- Muchas gracias por......                                      Hartelijk dank voor...

- Quiero darte las gracias por....                        Ik wil je bedanken voor... 

- Eres genial, no sabes como te agradezco que...

                                       Je bent geweldig, ik kan je niet genoeg bedanken....

-Mil gracias, eres la mejor..../ eres el mejor...

                                       Hartelijk dank, je bent de beste...

Tu amigo te pasó todos sus apuntes par el examen de Historia, agradéceselo

Ahora tú

Tu madre te llevó al knip la mochila con tu ropa de gimnasia que has olvidado en tu habitación.

-Envíale un mensaje y agradéceselo (bedankt haar)

 también dile (zeg haar) que vas a hacer algo especial para ella...

seguimos aquí

Ahora tú..

Tienes un examen de historia y un compañero de clase te envía sus apuntes para que estudies.

Escríbele una pequeña nota para agradecéselo y dile ( zeg hem) que le debes un favor (je bent hem een gunst schuldig)

2.4. Dar instrucciones

Para dar instrucciones utilizamos el verbo: 1. tener en presente + que + infinitivo

                                                                                           2. imperativo (gebiedende wijs).

1. -Tienes que tomar el autobús nº 8

     -Tienes que decir al conductor que te tiene que avisar al llegar a la parada.

     -Tienes que comer antes de las 3

2. -Toma el autobús nº8

      -Dile al conductor que te avise al llegar a la parada."

      -Come antes de las 3.

Aprender: Imperativo ( Reader gramática pág. 33/34/35 )

Ahora tú

Tu móvil está roto, tu padre va a ir hoy al centro y tú le pides que lo lleve al comercio para que  lo arreglen. 

Escribe una nota a tu padre dándo instucciones de lo que tiene que hacer, dile que: 

Coja tu móvil en el cajón de la mesa y lo lleve a la tienda, que pregunte cuanto tiempo piensan que van a tardar en arreglarlo y que les diga que lo necesitas urgente.

  **(les: hun)

2.5. Disculparse y dar explicaciones:

Usamos el verbo 'sentir' y 'perdonar' en Presente (o.t.t.)

 Con "pero" y "es que" das una justificación/ explicación.

- (lo) siento mucho pero ....                                   (het) spijt me erg maar....

- Perdona/e , perdóname   pero...                        Vergeef het me, maar...

- Es que…….                                                                     Het geval is dat/het is zo dat...

Disculparte y dar explicaciones

Recibiste un WA ( Whats app) de un compañero de clase que te invita esta noche a una fiesta en su casa. Él te pide que por favor le respondas y le digas si tú puedes ir o le avises si no puedes.

1. Saluda correctamente.
2. Escribe un WA de vuelta para felicitarle y agradecerle su invitación. 
3. Discúlpate porque no puedes ir a la fiesta y explica el por qué.
4. Proponle de veros otro día, elige tú dos días de la semana y dos horas diferentes.
5. Despídete correctamente.

En tu cuaderno

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