Aanpassen - Eindopdracht
Expeditie VOLT!
Jas, tas en pet op de kapstok
Zorg voor een dichte laptop en een etui op je tafel
Items in this lesson
Expeditie VOLT!
Jas, tas en pet op de kapstok
Zorg voor een dichte laptop en een etui op je tafel
Thema: Anpassen
Waar denk je aan als je het woord 'Aanpassen' ziet?
Hoe verloopt deze periode?
Week 1:
Week 2: Werken aan de opdrachten
Week 3: Werken aan de opdrachten
Week 4: Werken aan de opdrachten
Week 5: Werken aan de opdrachten & het eindproduct
Week 6: Werken aan het eindproduct
Week 7: Werken aan je eindproduct
Week 8: Werken aan het eindproduct en afronden
Week 9: Presenteren van het eindproduct
Gedragsverwachting
Tijdens de instructie...
… is mijn laptop uit en dicht
… kijk ik naar de docent
… ben ik stil
… zit ik op mijn eigen plek in de klas
… geef ik zo goed mogelijk antwoord op de vragen
… steek ik mijn hand op als ik een vraag heb
Wat gaan we doen vandaag?
Leerdoelen
Theorie
Aan het werk (in het werkboek)
Leerdoel controle
Terugblik en reflectie
Leerdoelen
Leerdoel:
Ik kan uitleggen hoe het dagelijks leven in Nederland eruitziet.
Ik kan samenwerken en informatie verzamelen op een creatieve of theoretische manier
Ik kan taken verdelen en een planning maken.
Ik kan informatie presenteren in een vorm die bij jouw groep past
Ik kan uitleggen wat typisch Nederlands is en waarom dat zo is.
Theorie
Leerdoel:
Ik kan samenwerken en informatie verzamelen op een creatieve of theoretische manier
Stel je voor: je komt wonen in een land waar alles nieuw is – de taal,
het eten, de gewoontes. Dat kan best spannend zijn.
Daarom gaan jullie een reisgids maken voor nieuwe
Nederlanders!
In deze gids geef je handige tips, leuke weetjes en
duidelijke uitleg die immigranten helpen om zich welkom te voelen
en hun plek te vinden in Nederland. Zo draag jij eraan bij dat
iedereen zich hier thuis kan voelen!
Theorie
De reisgids moet voldoen aan een aantal eisen:
In de reisgids komen minimaal 8 onderwerpen aan bod
De reisgids is informatief en de onderwerpen zijn duidelijk beschreven.
De gids is netjes en creatief uitgevoerd.
Deze opdracht is verdeeld in verschillende onderwerpen en stappen. Als je alle stappen volgt, is de reisgids helemaal compleet!
Leerdoel:
Ik kan samenwerken en informatie verzamelen op een creatieve of theoretische manier
Gedragsverwachting
Tijdens het zelfstandig werken...
… praat ik op fluistertoon met mijn groepsgenoten
… ben ik bezig met de opdrachten
… hou ik mijn handen bij mijzelf
… steek ik mijn hand op als ik een vraag heb
… laat ik mij aanspreken door de docent
… is het geluid van mijn laptop uit
Aan het werk
Maak opdracht 13 en 14 in het werkboek.
Ben je klaar? Laat je werk controleren door de docent.
Vul het reflectieformulier
Laat het aftekenen door je docent.
Leerdoel: Ik kan samenwerken en informatie verzamelen op een creatieve of theoretische manier
Welke spullen heb je nodig: Laptop, pen en papier.
59
minute
59
second
Afsluiting van de les
Heb je je leerdoelen behaald?
Terugblik en reflectie
Invullen van de Exit ticket
Vooruitblik op volgende les
Einde van de les.
Controlevragen:
Vul het reflectie formulier in en laat het afteken door je docent.
Gedragsverwachting
Tijdens de instructie...
… is mijn laptop uit en dicht
… kijk ik naar de docent
… ben ik stil
… zit ik op mijn eigen plek in de klas
… steek ik mijn hand op als ik een vraag heb
Wat gaan we doen vandaag?
Leerdoelen
Theorie
Aan het werk (in het werkboek)
Leerdoel controle
Terugblik en reflectie
Leerdoelen
Leerdoel
Ik kan taken verdelen en een planning maken om mijn opdracht te voltooien
Ik kan uitleggen wat typisch Nederlands is en waarom dat zo is.
Gedragsverwachting
Tijdens de instructie...
… is mijn laptop uit en dicht
… kijk ik naar de docent
… ben ik stil
… zit ik op mijn eigen plek in de klas
… geef ik zo goed mogelijk antwoord op de vragen
… steek ik mijn hand op als ik een vraag heb
Theorie
Wat is een taak taakverdeling?
Taakverdeling betekent dat je afspreekt wie wat gaat doen in een groepje.
Iedereen krijgt een taak die bij hem/haar past.
voorbeeld:
Bij een project moet een groepje een poster maken.
Eén leerling zoekt informatie
Eén leerling maakt tekeningen
Eén leerling schrijft de tekst
Eén leerling controleert alles
Zo werkt iedereen aan hetzelfde doel, maar doet iedereen zijn eigen deel.
Leerdoel
Ik kan taken verdelen en een planning maken om mijn opdracht te voltooien
Theorie
Wat is een planning?
Een planning is een tijdschema waarin staat:
Wat moet er gebeuren?
Wanneer moet het klaar zijn?
Wie is verantwoordelijk?
Een planning helpt je om niet alles op het laatste moment te hoeven doen.
Leerdoel
Ik kan taken verdelen en een planning maken om mijn opdracht te voltooien
Theorie
Leerdoel
Ik kan taken verdelen en een planning maken om mijn opdracht te voltooien
Waarom is taakverdeling en planning belangrijk?
Het voorkomt stress: je weet precies wat je moet doen.
Het maakt samenwerken makkelijker.
Iedereen doet eerlijk mee.
Het zorgt dat het project op tijd af komt.
Het voorkomt ruzie en irritatie (“Ik dacht dat jij dat zou doen!”).
Je leert beter organiseren (handig voor school én later werk).
Gedragsverwachting
Tijdens het zelfstandig werken...
… praat ik op fluistertoon met mijn groepsgenoten
… ben ik bezig met de opdrachten
… hou ik mijn handen bij mijzelf
… steek ik mijn hand op als ik een vraag heb
… laat ik mij aanspreken door de docent
… is het geluid van mijn laptop uit
Aan het werk
Maak opdracht 15 en 16 in het werkboek.
Ben je klaar? Laat je werk controleren door de docent.
Vul het reflectieformulier
Laat het feedback formulier aftekenen door je docent.
Leerdoel
Ik kan taken verdelen en een planning maken
Ik kan uitleggen wat typisch Nederlands is en waarom dat zo is.
Welke spullen heb je nodig: Laptop, pen en papier.
30
minute
00
second
Afsluiting van de les
Heb je je leerdoelen behaald?
Terugblik en reflectie
Invullen van de Exit ticket
Vooruitblik op volgende les
Einde van de les.
Controlevragen:
Vul het reflectie formulier in en laat het afteken door je docent.
Wat gaan we doen vandaag?
Leerdoelen
Theorie
Aan het werk (in het werkboek)
Leerdoel controle
Terugblik en reflectie
Wat gaan we doen vandaag?
Leerdoelen
Theorie
Aan het werk (in het werkboek)
Leerdoel controle
Terugblik en reflectie
Leerdoelen
Leerdoel
Ik kan uitleggen wat typisch Nederlands is en waarom dat zo is.
Ik kan samenwerken en informatie verzamelen op een creatieve of theoretische manier
Gedragsverwachting
Tijdens de instructie...
… is mijn laptop uit en dicht
… kijk ik naar de docent
… ben ik stil
… zit ik op mijn eigen plek in de klas
… geef ik zo goed mogelijk antwoord op de vragen
… steek ik mijn hand op als ik een vraag heb
Theorie
Nu ga je het reisboekje, je podcast of de posters te maken.
Verwerk alle informatie die jullie onderzocht hebben in de brainstorm van opdracht 13 en 14 in een mooi en verzorgd product.
Leerdoel
Ik kan uitleggen wat typisch Nederlands is en waarom dat zo is.
Het product moet voldoen aan een aantal eisen:
Er komen minimaal 8 onderwerpen aan bod
Het product is informatief en de onderwerpen zijn duidelijk beschreven. Je voegt ook afbeeldingen of tekeningen toe om het onderwerp te verduidelijken.
De gids is netjes en creatief uitgevoerd.
Gedragsverwachting
Tijdens het zelfstandig werken...
… praat ik op fluistertoon met mijn groepsgenoten
… ben ik bezig met de opdrachten
… hou ik mijn handen bij mijzelf
… steek ik mijn hand op als ik een vraag heb
… laat ik mij aanspreken door de docent
… is het geluid van mijn laptop uit
Aan het werk
Maak opdracht 17 in het werkboek, op papier of op je laptop.
Ben je klaar? Laat je werk controleren door de docent.
Vul het reflectieformulier
Laat het feedback formulier aftekenen door je docent.
Leerdoel
Ik kan uitleggen wat typisch Nederlands is en waarom dat zo is.
Ik kan samenwerken en informatie verzamelen op een creatieve of theoretische manier
Welke spullen heb je nodig: Laptop, pen en papier.
59
minute
59
second
Afsluiting van de les
Heb je je leerdoelen behaald?
Terugblik en reflectie
Invullen van de Exit ticket
Vooruitblik op volgende les
Einde van de les.
Controlevragen:
Vul het reflectie formulier in en laat het afteken door je docent.
Wat gaan we doen vandaag?
Leerdoelen
Aan het werk (in het werkboek)
Leerdoel controle
Terugblik en reflectie
Leerdoelen
Leerdoel
Ik kan uitleggen wat typisch Nederlands is en waarom dat zo is.
Ik kan samenwerken en informatie verzamelen op een creatieve of theoretische manier
Gedragsverwachting
Tijdens het zelfstandig werken...
… praat ik op fluistertoon met mijn groepsgenoten
… ben ik bezig met de opdrachten
… hou ik mijn handen bij mijzelf
… steek ik mijn hand op als ik een vraag heb
… laat ik mij aanspreken door de docent
… is het geluid van mijn laptop uit
Aan het werk
Maak opdracht 18 in het werkboek, op papier of op je laptop.
Ben je klaar? Laat je werk controleren door de docent.
Vul het reflectieformulier
Laat het feedback formulier aftekenen door je docent.
Leerdoel
Ik kan uitleggen wat typisch Nederlands is en waarom dat zo is.
Ik kan samenwerken en informatie verzamelen op een creatieve of theoretische manier
Welke spullen heb je nodig: Laptop, pen en papier.
59
minute
59
second
Afsluiting van de les
Heb je je leerdoelen behaald?
Terugblik en reflectie
Invullen van de Exit ticket
Vooruitblik op volgende les
Einde van de les.
Controlevragen:
Vul het reflectie formulier in en laat het afteken door je docent.
Wat gaan we doen vandaag?
Leerdoelen
Aan het werk (in het werkboek)
Leerdoel controle
Terugblik en reflectie
Leerdoelen
Leerdoel
Ik kan informatie presenteren in een vorm die bij jouw groep past
Gedragsverwachting
Tijdens het zelfstandig werken...
… praat ik op fluistertoon met mijn groepsgenoten
… ben ik bezig met de opdrachten
… hou ik mijn handen bij mijzelf
… steek ik mijn hand op als ik een vraag heb
… laat ik mij aanspreken door de docent
… is het geluid van mijn laptop uit
Aan het werk
Maak opdracht 19 in het werkboek
Ben je klaar? Laat je werk controleren door de docent.
Vul het reflectieformulier
Laat het feedback formulier aftekenen door je docent.
Leerdoel
Ik kan uitleggen wat typisch Nederlands is en waarom dat zo is.
Ik kan samenwerken en informatie verzamelen op een creatieve of theoretische manier
Welke spullen heb je nodig: Laptop, pen en papier.
59
minute
59
second
Afsluiting van de les
Heb je je leerdoelen behaald?
Terugblik en reflectie
Invullen van de Exit ticket
Vooruitblik op volgende les
Einde van de les.
Controlevragen:
Maak opdracht 22.
