Hoofdstuk 3 lesbrief 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

	Vak: Profielvak 3 Hoofdstuk: Hoofdstuk 3 lesbrief 1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

Lesbrief 1: Probleem signaleren en acties voorbereiden

1. Lesopening

Pak je boek klapper op tafel en open lesbrief 1van hoofdstuk 3.

2. Lesdoelen 

Aan het eind van deze les :

1. Een probleem in kaart brengen.

2. Onderzoeksvragen formuleren en beantwoorden.

3. Oplossingsstrategieën bedenken.

verantwoording syllabus:

3.Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Iedereen van de 3K + 4 k klas doet mee aan het basis arrangement.

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

-

Inleiding

Bij het ontwikkelen en maken van een product, kunnen ook problemen optreden. Of als je een product langer gebruikt komen er momenten voor dat er iets veranderd of moet veraneren. Het kan zijn dat er nieuwe veilheidsregels komen of er materialen ineens kapot gaan, dan zul je hier flexibel om mee moeten gaan. Het is daarbij belangrijk dat je kunt inschatten wat de problemen zijn en hoe je deze kunt oplossen.

In deze lesbrief ga je aan de slag met het in kaart brengen van het probleem en hier een passende oplossingsstrategie bij bedenken.

Probleem in kaart brengen en een oplossing bedenken

Voordat je een oplossing kunt bedenken, moet je duidelijk hebben wat het probleem is. Werkt iets niet, dan moet je als eerste het probleem zo duidelijk mogelijk in beeld krijgen. Dit kan soms vrij eenvoudig, doordat er bijvoorbeeld maten veranderd zijn of iets duidelijk niet meer werkt. Als het probleem minder duidelijk is, zul je moeten onderzoeken waar het probleem zit.

De vragen die je moet stellen zijn dan:

- Wat kan het product/systeem nog wel?

- Welke delen leveren een probleem op en wat is nog bruikbaar?

- Wat gaat er dan precies mis?

- En waardoor/waarom komt dat?

- Is dit het enige wat mis gaat?

3. Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig de opdrachten van de lesbrief

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna ga je verder met de opdrachten van andere vakken.

7. Evaluatie 

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kan je vragen beantwoorden over een tekst?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

3 december is de les af.

Toetsen: