Nederlands-Indië compleet

Nederlands-Indië compleet
Van ontdekkingsreis tot onafhankelijkheid


1 / 40
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 3

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Nederlands-Indië compleet
Van ontdekkingsreis tot onafhankelijkheid


Slide 1 - Slide

VOC





Wat weet je al van de VOC?

Slide 2 - Slide

Leerdoelen

  • Je kunt uitleggen wat de VOC was en wat de VOC deed.
  • Je kunt uitleggen hoe de kolonie Nederlands-Indië werd bestuurd.

  • Je kunt uitleggen hoe het cultuurstelsel werkte.

  • Je kunt uitleggen wat de negatieve gevolgen waren van het cultuurstelsel.

 

Slide 3 - Slide

VOC
  • In 1602 wordt de VOC opgericht
  • Doel: uitschakelen concurrentie en risicospreiding
  • Bestuur van de VOC: Heren Zeventien
  • VOC had een handelsmonopolie in Azië
  • De VOC mocht een eigen leger hebben

Slide 4 - Slide

Wat deed de VOC in Oost-Indië?
  • Handelen.
  • Forten bouwen.
  • Handelsposten bouwen --> Batavia
  • Verdragen sluiten met Indische koningen.
  • Oorlog voeren.

Slide 5 - Slide

Wat deed de VOC in Oost-Indië? 
Halverwege de 18e eeuw minder winst gemaakt --> sterke concurrenten: Engeland, Portugal en Spanje. 

De VOC begon zelfs verliezen te maken --> 1798: VOC failliet

Slide 6 - Slide

Leerdoelen:

  •  Je kunt uitleggen hoe de kolonie Nederlands-Indië werd bestuurd.


  •  Je kunt uitleggen hoe het cultuurstelsel werkte.


  • Je kunt uitleggen wat de negatieve gevolgen waren van cultuurstelsel.

 

Slide 7 - Slide

Het bestuur van Nederlands-Indië
De Nederlandse staat neemt bezittingen VOC over en Oost-Indië word Nederlands-Indië.

Hoogste Nederlandse bestuurder = gouverneur-generaal. Andere Nederlandse bestuurders = residenten.
De Indonesische bestuurders = regenten.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Het Cultuurstelsel
De kolonie Nederlands-Indie kostte de Nederlandse staat veel geld. Er moest een plan komen om aan de kolonie te verdienen.

1830: invoering Cultuurstelsel   (Van den Bosch ->)

= Landbouwsysteem waarbij de boeren op 1/5 deel (20%) van hun grond landbouwproducten (bv. koffie, tabak) moesten verbouwen voor Nederland-> verkocht in Europa > winst voor de schatkist > Batig Slot

Slide 10 - Slide

Honger voor de Indonesiërs
Cultuurstelsel was een groot succes voor de Nederlandse staat:
  • Binnen 1 jaar al winst gemaakt.  

Voor Javanen cultuurstelsel een grote ramp:
  • Beste grond afstaan aan de Nederlanders  
  • De vorsten en dorpshoofden kregen beloningen als er meer werd geproduceerd dan was afgesproken
  • Sommige boeren moesten zelfs 1/4 (25%) grond afstaan  
  • Te weinig ruimte voor verbouwen eigen voedsel (rijst)  > honger
  • Extra belastingen → luxeleven residenten  

Slide 11 - Slide

Nederlands gezag
  • Na 1870 breidde Nederland met geweld het koloniaal gezag uit. 
  • Nederlanders ontwikkelden zelf plantages (afschaffing cultuurstelsel!) 
  • Koelies (inlanders) deden het     werk

Slide 12 - Slide

Leerdoelen 

  •  Je kunt uitleggen hoe het nationalisme opkomt in Nederlands-Indië


  •  Je kunt uitleggen hoe Japan Nederlands-Indië bezet heeft


  • Je kunt uitleggen hoe de Japanners de Nederlandse burgers en inheemse bevolking behandelde tijdens de bezetting.

 

Slide 13 - Slide

De Ethische Politiek
Begin 20e eeuw: steeds meer kritiek op koloniaal bestuur en de gevolgen van het Cultuurstelsel.
Daarom > Ned. regering gaat de Ethische politiek invoeren:
  • Betere gezondheidszorg, bevolking ingeënt tegen ziektes.
  • Betere landbouw, voedselproductie neemt toe.
  • Beter onderwijs, op dorpsscholen leren kinderen lezen en
     schrijven. Rijke kinderen gaan naar westerse scholen.

Slide 14 - Slide

Gevolgen Ethische Politiek
Door ethische politiek > opkomst van het nationalisme onder hoogopgeleide Indiërs (o.a. Soekarno).
Leren over vrijheid en democratie in NL

1918: Volksraad opgericht in Nederlands-Indië

Realiteit: Volksraad kan alleen adviezen geven (nauwelijks naar geluisterd door NL)

Slide 15 - Slide

Volksraad in Nederlands-Indië (1916)
  • Officieel 1918 in werking 
  • Deels gekozen, deels gekozen door koloniaal bestuur (Nederland) 
  • Alleen advies (raad)
  • Wassen neus


samenstelling
de Volksraad uit een lid tevens voorzitter, en 60 leden die deels waren benoemd en deels gekozen. Een vast aantal leden met een indeling in drie groe­pen volgens het nationaliteits- en landaardcriterium. In 1929 werd de Indische Staatsregeling gewijzigd waarbij het aantal leden werd gesplitst in twee gelijke delen: 30 inheemsen, bestaande uit één groep, en 30 niet-inheemsen, bestaande uit twee groepen. Voor de voorzitter werd geen landaard aangewezen.

Het was niet altijd mogelijk voor alle afgevaardigden om te komen. Bij noodgevallen werden dan alleen mensen van Java en Madoera opgeroepen om te komen.

Slide 16 - Slide

PKI (1914) 
  • Partai Komunis Indonesia 
Nederlands: Communistische Partij 
Indonesië

1927 - 1945 verboden en de aanhangers werden met veel geweld en wreedheden vervolgd.
staatsideologie soekarno
1. nationalisme
2. communisme
3. religie 

Slide 17 - Slide

PNI (1927)
  • Partai Nasional Indonesia
  • Nederlands: Indonesische   Nationale Partij
  • Onafhankelijkheid van   Indonesië!
  • Soekarno een van de oprichters 

Slide 18 - Slide

Soekarno
'Bung Karno'

Mohammad 
Hatta

Slide 19 - Slide

Soekarno
  • 1927 de Indonesische Nationale Partij (PNI) opgericht: streven naar onafhankelijkheid
  • Werd door de Nederlandse regering gevangen gezet wegens opruiing.  
  • Tijdens de oorlog werkte Soekarno samen met de Japanners; hoopte op macht voor PNI en onafhankelijkheid.
  • Soekarno werd gezien als landverrader door zijn opleiding in Nederland

Slide 20 - Slide

Nederlands-Indië wordt bezet
  • Januari  1942 viel Japan Nederlands-Indië binnen.
  • KNIL capituleerde na 2 maanden
  • KNIL-soldaten moesten dwangarbeid verrichten
  • Nederlandse burgers in Nederlands-Indië in Jappenkampen

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Azië voor alle Aziaten!
De Japanners werden als bevrijders onthaald door de Indonesische bevolking. De Japanners hadden in hun propaganda ook de leus: 
Azië voor alle Aziaten! 
De Japanners waren nog erger dan de Nederlanders: Twee miljoen inlanders vonden de dood tijdens de Japanse bezetting.

Slide 23 - Slide

Na de nederlaag van Japan
  • 15 augustus 1945: Capitulatie Japan na de atoombommen op Hirosjima en Nagasaki.
  • 17 augustus 1945: Soekarno roept de onafhankelijke Republiek Indonesië uit
  • Ontstaat een machtsvacuüm , want de Nederlanders zitten nog in de Jappenkampen.
  • Periode van chaos

Slide 24 - Slide

Bersiap!
Deze strijdkreet betekent: Wees paraat! 
De Indonesische jeugd bewapende zichzelf en ging alles wat met Nederland te maken had aanvallen. Meer dan 100.000 mensen werden vermoord en de plantages werden afgepakt (1945-1947).

Slide 25 - Slide

Dekolonisatie?
  • Soekarno wilde onafhankelijkheid, Nederland wilde daar geleidelijk naar toe werken.
  • Akkoord van Linggadjati (1946): de eerste stap naar soevereiniteit voor Indonesië. 
  • Soekarno voelde daar niets voor, omdat de dekolonisatie daardoor lang zou duren.
  • Bovendien groeide het gevoel om onafhankelijk te zijn.
  • Ook de Nederlanders hielden zich niet aan het akkoord.

Slide 26 - Slide

Politionele acties
  • Nederland stuurt leger naar   Nederlands-Indië om de macht   weer in handen te nemen
  • Politionele acties; militaire   campagnes 1947 en 1948 om de   kolonie te heroveren
  • Nederlandse soldaten pleegden   oorlogsmisdaden 

Slide 27 - Slide

Soevereiniteit voor Indonesië
  • De Politionele acties zorgden in de wereld voor veel verontwaardiging
  • Bemoeienis door de Verenigde Staten: zij vonden dat Nederland Indonesië de vrijheid moest geven
  • De Verenigde Staten dreigden met het stoppen van de Marshallhulp aan Nederland als zij Indonesië de vrijheid niet gaven
  • Mei 1949 onafhankelijkheid van Indonesië; soevereiniteitsoverdracht werd getekend. Soekarno wordt de eerste president van het onafhankelijke land Indonesië.

Slide 28 - Slide

Begrippen
  • Nationalisme
  • Ethische politiek
  • Japanse bezetting
  • Jappenkampen 
  • Politionele acties
  • Dekolonisatie
  • Soevereiniteitsoverdracht 

Slide 29 - Slide

NOS op 3
https://www.youtube.com/watch?v=-csY5E6hijU&t=5s 

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Video

POLITIONELE ACTIES
  • Schatkist leeg ( veel soldaten in Indonesië)
  • Er moest weer geld verdiend worden aan Indonesië
  • Onderhandelingen mislukt
  • Dan maar met geweld...

Slide 32 - Slide

Eerste Politionele actie 
(juli 1947-januari 1948)
  • Doelen: Indonesische vrijheidsstrijders aanpakken en de economisch belangrijke gebieden weer in handen krijgen. 

  • Bewuste keuze voor de naam 'politionele' actie en niet voor het woord 'militair', of 'oorlog'
  • Militair een succes, politiek niet: Republiek bleef bestaan en er kwam veel kritiek uit het buitenland

Slide 33 - Slide

Welk onbedoeld gevolg had de ethische politiek?
A
Economisch ging het veel beter.
B
Er kwam een inentingsprogramma.
C
Veel Indonesiërs wilden meer zelfstandigheid.
D
Meer voedsel dankzij aanleg van kanalen en dammen.

Slide 34 - Quiz

Waarom zagen veel Nederlanders Soekarno als een landverrader?
A
Soekarno werkte samen met de Duitsers
B
Soekarno werkte samen met de Amerikanen
C
Soekarno werkte samen met de Japanners
D
Soekarno werkte samen met de Javanen

Slide 35 - Quiz


Op welke wijze werd dat tekort aan arbeidskrachten op plantages na 1870 opgelost?
A
Door het aannemen van blanke Europeanen
B
Door het aantrekken van koelies uit Zuid-Oost Azië
C
Door het kopen van slaven

Slide 36 - Quiz

Birmaspoorlijn, de dodenspoorlijn
(1942-1944)

Slide 37 - Slide

''jappenkampen''

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Video

17 augustus 1945: onafhankelijkheidsverklaring 
Soekarno

Slide 40 - Slide