SvD_2627_5VWO_H9_L3 Stappenplan opstellen redoxreacties

  • Practicum inschrijven

Leshandleiding

1 / 15
next
Slide 1: Slide
New lesson editorScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 15 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min
Report this lesson

Items in this lesson

  • Practicum inschrijven

Leshandleiding

This item has no instructions

  • Er waren veel vragen over het huiswerk, waar ik ruim de tijd voor heb genomen. Daardoor halverwege het eerste voorbeeld gekomen voordat het practicum begon.

Presentatie- / lesevaluatie:

This item has no instructions

  • Waarom is 02- geen reductor? (zeer EN en sterke base) --> boodschap: check BiNaS wat een Ox of Red is

  • In de deeltjesanalyse: zet tussen haakjes achter een vast zout de ionen waaruit het bestaat

Misconcepten/leermoeilijkheden:

This item has no instructions

leg klaar:

  • schrift

  • boek

  • BiNaS

Welkom

Graag gaan zitten volgens de plattegrond en je schrift en je laptop klaarleggen (dicht)

5VWO NOVA 

les 2 H9.1

Stappenplan opstellen redoxreacties

leg klaar:

  • schrift

  • boek

  • BiNaS

This item has no instructions

Vragen over het huiswerk?

This item has no instructions

Leerdoelen:

Aan het eind van deze les:

  • kun je een redoxreactie opstellen met behulp van het stappenplan

This item has no instructions

Stappenplan opstellen redoxreacties (blz 152)

2a: van alle geïnventariseerde deeltjes m.b.v.​ Binas tabel 48 opzoeken of ze als oxidator en/of​ reductor kunnen reageren​
​
2b: M.b.v. Binas tabel 48 bepalen welk deeltje de sterkste oxidator is en welk deeltje​ de sterkste reductor.

​

2c: Schrijf de halfreacties op (beginstoffen links)

This item has no instructions

Stappenplan opstellen redoxreacties: voorbeeld 1

Koper in een zilvernitraatoplossing

Waarneming:

er groeien zilverkristallen op de stukjes koper

  1. Deeltjes inventarisatie

2a. Oxidator of reductor?

2b. Welke is het sterkst?

3. Ladingsbalans

4. Totaalreactie

Cu(s), Ag+, NO3-, H2O

Oxidator: Ag+, NO3- + H2O, H2O

Reductor: Cu, H2O

2c. Halfreacties

Ox: Ag+ + e- --> Ag (s)

Red: Cu (s) --> Cu2+ + 2e-

Ox: Ag+ + e- --> Ag (s) 2x

Red: Cu (s) --> Cu2+ + 2e- 1x

2Ag+ + Cu (s) --> Cu2+ + Ag (s)

Redox-reactie verloopt, want oxidator staat boven reductor

This item has no instructions

Stappenplan opstellen redoxreacties: voorbeeld 2

Waarneming:

er ontstaat een koperkleurig laagje op het zink

stukje zink + kopersulfaat-oplossing

This item has no instructions

Stappenplan opstellen redoxreacties: voorbeeld 2

Zink in een kopersulfaatoplossing

Waarneming:

er ontstaat een koperkleurig laagje op het zink

  1. Deeltjes inventarisatie

2a. Oxidator of reductor?

2b. Welke is het sterkst?

3. Ladingsbalans

4. Totaalreactie

Zn(s), Cu2+, SO42-, H2O

Oxidator: Cu2+, SO42- + H2O, H2O

Reductor: Zn (s), H2O

2c. Halfreacties

Ox: Cu2+ + 2e- --> Cu (s)

Red: Zn (s) --> Zn2+ + 2e-

Ox: Cu2+ + e- --> Cu (s) 1x

Red: Zn (s) --> Zn2+ + 2e- 1x

Cu2+ (aq) + Zn (s) --> Cu (s) + Zn2+ (aq)

Redox-reactie verloopt, want oxidator staat boven reductor

This item has no instructions

Stappenplan opstellen redoxreacties: voorbeeld 2

stukje zink + kopersulfaat-oplossing

This item has no instructions

En nu zelf!

Practicum – PROEF 1 – boek blz 183

  • Proeven 3 t/m 6 (Proef 1 & 2 doen we in een volgende les als DEMO)

  • Noteer je waarnemingen (blz 184)

  • BTC-bord of thuis: geef beide halreacties en stel de
                      totaalvergelijking van de redoxreactie op

This item has no instructions

Lees      H9.2 Stappenplan (blz 152)


Maak     Werk de deeltjes analyse van het practicum uit (blz 183-186)

                 (de uitwerkingen bespreken we volgende les)

                

Leer      H9.2 Stappenplan (blz 152) + aantekeningen




Extra uitleg over het opstellen van redoxreacties in LU

Tip: maak Versterk jezelf --> aanwezige deeltjes

Eigen werk:

This item has no instructions

Extra uitleg: Redoxreacties opstellen

This item has no instructions