Periode 3 - les 1 - Herhaling schrijven + Lezen

Nederlands

Les 1

Totaal 9 lessen
Vaardigheden oefenen en voorbereiden op examens

Verwachtingen lessen

1. De afgelopen periode hebben jullie gewerkt aan de onderdelen leesvaardigheid, gespreksvaardigheid en spreekvaardigheid.

2. De komende periode staan schrijfvaardigheid en leesvaardigheid centraal. Daarbij hoort ook de afronding van de eindtoets van studiemeter. Dat is een voorwaarde om het schrijfexamen te mogen doen.

De examens

- Een aantal van de studenten heeft al examens afgerond.

- De komende periode zullen jullie de verschillende examens gaan afronden, tenzij in overleg met de docent/slb-er een andere route is afgesproken.

- Zodra je alle examens voor Nederlands hebt afgerond en het is voldoende voor diplomering, krijg je vrijstelling voor Nederlands.

Het doel van deze les:

Deze les gaan we het geheugen even opfrissen:

Aan het einde van de les kun je benoemen wat:

- Een standpunt is

- Een argument is

- En hoe een betoog is opgebouwd.

Wat weet je nog over het betoog?

Opbouw betoog (!)

Pakkende overtuigende titel (niet te lang!)

Inleiding (blijf nog neutraal in de inleiding. Je kunt wel het onderwerp van 2 kanten belichten). Probeer de aandacht te trekken van de lezer. Zorg ervoor dat de lezer jouw betoog wil lezen. Dat kan bijvoorbeeld door een persoonlijk verhaal te vertellen van iemand/stukje uit de actualiteit te schrijven/anekdote te vertellen.

Laatste zin van jouw inleiding is jouw standpunt.

Vervolg opbouw betoog

1e alinea: eerste argument voor jouw standpunt

2e alinea: tweede argument voor jouw standpunt

Tegenargument: Er zullen mensen zijn die het niet met mij eens zijn. Zij vinden dat…  

Weerlegging: hier ontkracht je je tegenargument/zwakt het tegenargument af, maar je weerlegging mag niet hetzelfde zijn als al eerder genoemde argumenten. Ga echt in op jouw tegenargument.

Opbouw betoog

Slot: herhaling van jouw standpunt + jouw belangrijkste argumenten. Een krachtige slotzin aan het einde is ook overtuigend!  

Sla na elke alinea een regel over. Probeer gebruik te maken van signaalwoorden: Ten eerste/allereerst/bijvoorbeeld/kortom/dus/maar etc. om verbanden in je tekst goed duidelijk te maken. 

'want', 'omdat', 'immers', 'aangezien' zijn woorden die vaak gebruikt worden bij een:

1. Standpunt
2. Argument

We gaan een filmpje bekijken van een debat. Tussendoor komen er verschillende vragen.

05:21

Wie vond jij het meest overtuigend?

De jongen- Voorstanders (links)

Het meisje - tegenstanders (rechts)

05:28

Luister naar de argumenten en bepaal voor jezelf:

Wat jij een sterk argument vindt en waarom jij dat vindt.

12:54

Wat vond jij een sterk argument en waarom?

17:36

Wie vond jij het meest overtuigend?

De jongen, 2e spreker, voorstander

Het meisje, 1e spreker, tegenstander

18:06

Wie zou jij als winnaar uitroepen als je let op non-verbaal gedrag? Lichaamstaal?

De voorstanders (links)

De tegenstanders (rechts)

18:50

Wie zou jij als winnaar uitroepen als het gaat om inhoudelijke argumentatie?

De voorstanders (links)

De tegenstanders (rechts)

Wat weten we nu allemaal over een betoog?