4.1 de pruikentijd

'Iedereen is tegenwoordig een verlicht denker'
1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

'Iedereen is tegenwoordig een verlicht denker'

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Een pruik dragen was in de pruikentijd het symbool van macht en aanzien. Zonder pruik hoorde je er niet bij. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Waarom droegen veel mannen een pruik in de 18e eeuw
A
Het was normaal, alle standen hadden een pruik
B
Het was een statussymbool
C
Het zorgde ervoor dat je mee ging met de tijd
D
Het was toen hip/mode en voor iedereen

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Eerste stand
Tweede stand
Derde Stand
Geestelijken
Adel
Burgers
Boeren
Privileges
Privileges
Betalen belastingen

Slide 4 - Drag question

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wetenschappelijke revolutie
  • 17e eeuw
  • Wetenschappers doen  ontdekkingen door hun verstand te gebruiken
      > rationeel denken
  • Klassieke teksten en de Bijbel

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

De verlichting
Slechte tijden waren het gevolg van domheid


Rationeel denken toepassen op de hele samenleving


De Encyclopédie

Slide 7 - Slide

Sociaal
De verlichting
Godsdienstverdraagzaamheid

 atheïsten

- Natuurwetten
  > Voltaire

Slide 8 - Slide

Religie
De verlichte denkers waren VOOR de standenmaatschappij
A
Eens
B
Oneens

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent rationeel?
A
Gebruik maken van de Encyclopedie
B
Nieuwe wetenschappelijke uitvindingen
C
Met het verstand
D
Kritiek hebben

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Driemachtenleer: de scheiding van de machten. Belangrijk om te voorkomen dat een persoon of overheid te machtig wordt.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Waarom was de driemachtenleer belangrijk (scheiding van de machten)
A
Zodat de macht niet in handen kwam van 1 iemand
B
Zodat het volk veel meer te zeggen kreeg
C
Zodat de regering alleen maar machtiger kon worden
D
Geen van de antwoorden is juist

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Abolitionisten zijn mensen die TEGEN de slavenhandel en slavernij zijn
A
Juist
B
Onjuist

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Huiswerk: Maken van 4.1

1, 2, 3 (alleen B niet, de rest wel). 4 d & e, 5b, 6
7 en 8 niet


Slide 15 - Slide

This item has no instructions